县实验小学义务教育均衡发展汇报材料.doc

县实验小学义务教育均衡发展汇报材料县实验小学义务教育均衡发展汇报材料县实验小学义务教育均衡发展汇报材料:2014-8-10 11:32:17县实验小学义务教育均衡发展汇报材料*县实验小学始建于1986年，在县委、县政府和教育主管部门领导下，学校高举素质教育大旗，走均学校衡发展之路，努力创办人民满意的学校。一、学校概况1.*县实验小学2013年秋实行“一校两区”办学模式，主校区和分校区分别座落在横穿美丽山城的清溪河两畔，地理位置优越，校园环境优美。教学楼、综合楼、办公楼、学生食堂餐厅、运动场等建筑映衬于绿色之中，各类功能室配备齐全，设施一流，是学生成长的乐园。 2学校总面积48763平方米，校舍面积29428平方米，绿化面积14800平方米，运动场面积14777平方米。在校学生2917人，56个教学班。3.全校现有教职工193人，其中专任教师169人，专任教师本科学历 67人，大专学历教师97人，中专学历5人，学历达标率100%，高学历率97%。4.近三年来，学校大力实施“生本”理念下的阳光教育工程，走教育均衡发展之路。学校以“室1个、阅览室2个。一次性安装电子白板60块，实现了班班通。同时学校在校园绿化建设、校园文化建设上投入资金38万元，优化了育人环境。硬件设施的到位为学校均衡发展创造了物质条件。2、实施阳光教育工程，为教育均衡发展提供质量保障。 我校从2011年秋开展生本理念下的“阳光教育”课题研究，其中包含“七彩德育”和“生本课堂”两个子课题。 “七彩德育”，就是借用阳光的七彩为载体，开展丰富多彩的德育教育活动。赤色：爱国主义与革命传统教育，橙色：心理健康与生命教育，黄色：劳动与行为习惯教育，绿色：科技与环保教育，青色：感恩与文明礼仪教育，蓝色：法制与安全教育，紫色：理想与信念教育。 （1）开发校本课程,落实“七彩德育”。为落实七彩德育计划，我校首先在开发校本课程上下功夫，目前我校本课程为晨读、午写、大课间、大活动。让学生“诵国学经典、书传统文化、蕴中华美德”。（2）开展“生本”活动，彰显“七彩德育”。我校“生本”活动分节日活动和主题活动两大类。以清明节、“六一”、“十一”活动等节日活动，落实“七彩德育”之赤色爱国主义与革命传统教育。以环保课、植树节、科技节活动等，落实“七彩德育”之绿色科技与环境教育等 ，让学校德育教育扎实有效。（3）班级分层管理，推进“七彩德育”。一年级，橙黄色，如黄金班、黄沙拾贝班等，彰显“七彩德育”之黄色，良好的习惯必须从一年级抓起。六年级，紫色，如紫薇班、紫罗兰等，让即将进入中学的六年级学生树立远大的理想与信念。我校“七彩德育”的实施，受到社会广泛关注。多家主流媒体进行了报道。其中2013年4月16日*新闻、4月18日襄阳日报进行了报道，5月23日湖北电视台教育频道进行了专题报道。我校已成为“湖北学校网”会员单位。“生本课堂”就是以学生发展为本的课堂。在“生本课堂”教学研究中根据本校实际提出了“四清”，即课前准备清，教学流程清，作业当堂清，课后反思清。在“四清”的基础上，探索出了“情境导入、明确目标、自主尝试、教师点拨、练测反馈”的“五步尝试教学法”模式。2012年12月襄阳教育第十二期、2013年4月26日今日*登载了我校生本课堂研究成果。3、充分发挥示范作用，为学校均衡发展提供资源保障。为了把我校办成全县的窗口学校，实验小学人统筹规划，多措并举，激活动力，形成合力，更好发挥实验小学示范作用。（1）成立“名师工作室”，发挥名师效应。通过工作室的教学讲座、示范课、送课下校、网络教研等活动充分发挥了示范、引领、辐射作用，有效带动全县教师专业成长。两年来，“名师工作室”先后走进龙坪镇、马良镇、马桥镇、城关镇等学校，做到整体学科的同步发展，深受老师称赞。（2）开展城乡教师活动。三年来我校共选派34名骨干教师到六个乡镇交流任教，推动城乡教育均衡发展，充分发挥了示范引领作用。（3）实施城区三大活动。城区内小学大教学、大教研、大活动已开展两年，并在不断优化，城区内小学由实验小学统领教学，统一教研，统筹活动。较好体现了资源共享，激励教师相互学习，共同进步，促进教育公平，均衡发展，得到社会广泛关注，受到家长拥护。4、抓好教师队伍建设，为教育均衡发展提供师资保障。生本教育的实施离不开一支高素质的教师队伍，我们始终保持把教师培训和学习放在重要位置，让教师学习政策法规、教育教学理论，提高师德修养和业务能力。今春四月份师德活动月，我校在25