北师大版小学语文六级上册期中质量调研试题.doc

北师大版小学语文六年级上册期中质量调研试题六年级语文（时间90分钟）一、基础知识 （40分）1、写出对应的小写字母，然后把这些大写字母按字母表的顺序抄下来。 （4分） G A N U D Z E J P R( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、读拼音写词语。 （6分） lán fá jiè shà kng ki波（ ） 竹（ ） 慰（ ） 广（ ） （ ）xié dàn mio jin z xún（ ）商 （ ）生 （ ）小 （ ）灭 （ ）3、比一比，组词语。（7分）埃（ ） 媒（ ） 崖（ ） 偿（ ）挨（ ） 谋（ ） 涯（ ） 尝（ ）4、按查字典的要求填空。 （6分）要查的字（横线标出）在词语中应选那种解释（用“”在序号上标出）用部首查字法查什么部首再查几画。盛气凌人兴盛 强烈 盛大 深厚 查 部，再查 画。滥用流水漫出 过度，无限制 查 部，再查 画。歧途岔（道） 不相同，不一致 查 部，再查 画。5、把下列搭配合适的词语用直线连起来。 （4分）检阅 工作 峰峦 兀立检查 错误 危峰 嶙峋检验 部队 奇峰 雄伟检讨 真理 怪石 罗列6、在括号里填上意思相反或相对的词，组成成语。 （3分）（ ）思（ ）想 前（ ）后（ ） （ ）征（ ）战（ ）倒（ ）歪 （ ）因（ ）果 头（ ）脚（ ）7、把下面的对联补充完整。 （3分）海纳百川，有容乃大 ；_，_。 甘面壁读十年书，_。虚心竹有低头叶，_。 8、按要求改写句子。 （3分）（1）、你们看见过这样的总理吗？（改为使用感叹号的句子，意思不变。） （2）、河岸上有多少野花呀！（改为使用句号的句子，意思不变。）（3）、爸爸对我说：“我今天开会，中午不能回来。”（改为第三者转述的句子，意思不变。） 9、修改病句。（使用修改符号，在原句上改）（4分）（1）、造纸术是我国的四大发明。（2）、这本书有声有色。 （3）、地球之外有生命存在，是人类一直想揭穿的宇宙生命之谜。（4）、电子计算机发展猛烈，差不多每十年就产生一台新的计算机。二、阅读理解 （30分）1、根据课文内容填空。（4分）（1）、一夜的工作重点讲了周总理工作劳苦和生活俭朴。工作劳苦，着重从_方面讲。生活俭朴，着重从_ 方面讲。（2）、“_，万水千山只等闲。”这是毛泽东同志的长征中的诗句，表达了_的思想感情。2、先把诗句补充完整，再解释加点的词语，最后写出后两行诗的意思。（3分） _，烈火焚烧若等闲。 _，要留清白在人间。若等闲：_ 清白：_ 后一行诗的意思：_。 3、读句子，回答问题。 （10）（1）“真是舟行碧波上，人在画中游。”这一句与开头一段有什么联系？_。 （2）、“兴安岭多会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。”这句话是把兴安岭当作_来写的，这样写的好处是 ：_。 （3）、“地球，这位人类的母亲。”作者为什么用了这样的比喻，你对母亲是怎样理解的？_。 （4）、“邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这位伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。”通过对邱少云外表的描述，你了解到邱少云的内心活动是怎样的？ （5）、“而今，荔枝依旧年年红。”这句话饱含着作者对母亲深深的思念之情，作者有多少话想说呀！请你站在作者的角度上，写几句作者想说而没有说出的话。 4、阅读短文，完成后面的练习。 （13）地球颂 我登上月球十分强烈的感受，就是对地球越来越喜爱了。据我们所知，金星永远被炽热的气体所窒息，火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳，都是不讨人喜欢的星球。而地球对我们却非常合适。地球不仅有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化，而且有美妙的大气层。氧的含量恰到好处。 地球的一大优点，是它有一个斜轴。这个轴造成了一年四季的交替变化，使我们的生活免于单调，毛衣之后穿泳装，绿叶之后赏红叶。 我们也很幸运，地球旋转的速度刚好合适。我热烈赞成一天有24小时，因为这跟我们睡眠的习惯配合得恰到好处。你想一想，地球如果转得跟土星一样快，每10小时自转一次，情形又怎么样？你就要不断上床、起床了。 有些人批评过地球的重力，说它太强，从一米高的地方跌下来，就能摔断腿。不过也有一个优点足以相抵：房子不会轻易被风吹走。应当承认，重力是很有价值的稳定力。 千秋万世，运转不停，这是地球的另一个优点。只要妥善维护，地球总可以做我们永世的乐土，虽然这个乐土不能全无风波，优点却不能抹杀。说到这里，我不禁想起太空人安德斯上校接受采访时说的一句话。他说：“我觉得大家应该同心协力，维护这个微小、美丽而脆弱的星球。”（1）、你怎样学习这篇短文？ （3） （2）、短文重点讲了地球的那些优点？你对其中的哪一个优点最感兴趣？把你对这一优点的独特认识写出来。 （4） （3）、文中标“ ”的句子很幽默风趣，请选择一句，写出你的理解（3） （4）、写出你读了最后一段的体会。 （3） 三、习作 （30） 选择一个你最熟悉的人写一篇作文。要通过具体事例，表现人物的品质；通过人物的外貌、动作、语言、神态，表现人物的特点。题目自定，内容要具体，语句要通顺，注意不写错别字。文中的人名、地名、校名等一律要用假名。 罗庄区试验四小20062007学年度上学期期中质量调研试题六年级语文（时间90分钟）一、基础知识 （40）1、写出对应的小写字母，然后把这些大写字母按字母表的顺序抄下来。 （4） G A N U D Z E J P R( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、读拼音写词语。 （6） lán fá jiè shà kng ki波（ ） 竹（ ） 慰（ ） 广（ ） （ ）xié dàn mio jin z xún（ ）商 （ ）生 （ ）小 （ ）灭 （ ）3、比一比，组词语。（7）埃（ ） 媒（ ） 崖（ ） 偿（ ）挨（ ） 谋（ ） 涯（ ） 尝（ ）4、按查字典的要求填空。 （6）要查的字（横线标出）在词语中应选那种解释（用“”在序号上标出）用部首查字法查什么部首再查几画。盛气凌人兴盛 强烈 盛大 深厚 查 部，再查 画。滥用流水漫出 过度，无限制 查 部，再查 画。歧途岔（道） 不相同，不一致 查 部，再查 画。5、把下列搭配合适的词语用直线连起来。 （4）检阅 工作 峰峦 兀立检查 错误 危峰 嶙峋检验 部队 奇峰 雄伟检讨 真理 怪石 罗列6、在括号里填上意思相反或相对的词，组成成语。 （3）（ ）思（ ）想 前（ ）后（ ） （ ）征（ ）战（ ）倒（ ）歪 （ ）因（ ）果 头（ ）脚（ ）7、把下面的对联补充完整。 （3）海纳百川，有容乃大 ；_，_。 甘面壁读十年书，_。虚心竹有低头叶，_。 8、按要求改写句子。 （3）（1）、你们看见过这样的总理吗？（改为使用感叹号的句子，意思不变。） （2）、河岸上有多少野花呀！（改为使用句号的句子，意思不变。）（3）、爸爸对我说：“我今天开会，中午不能回来。”（改为第三者转述的句子，意思不变。） 9、修改病句。（使用修改符号，在原句上改）（4）（1）、造纸术是我国的四大发明。（2）、这本书有声有色。 （3）、地球之外有生命存在，是人类一直想揭穿的宇宙生命之谜。（4）、电子计算机发展猛烈，差不多每十年就产生一台新的计算机。二、阅读理解 （30）1、根据课文内容填空。（4）（1）、一夜的工作重点讲了周总理工作劳苦和生活俭朴。工作劳苦，着重从 方面讲。生活俭朴，着重从 _ 方面讲。（2）、“ ，万水千山只等闲。”这是毛泽东同志的长征中的诗句，表达了 的思想感情。2、先把诗句补充完整，再解释加点的词语，最后写出后两行诗的意思。（3） ， 烈火焚烧若等闲。 ，要留清白在人间。若等闲： 清白： 后一行诗的意思： 3、读句子，回答问题。 （10）（1）“真是舟行碧波上，人在画中游。”这一句与开头一段有什么联系？ （2）、“兴安岭多会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。”这句话是把兴安岭当作 来写的，这样写的好处是 ： （3）、“地球，这位人类的母亲。”作者为什么用了这样的比喻，你对母亲是怎样理解的？ （4）、“邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这位伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。”通过对邱少云外表的描述，你了解到邱少云的内心活动是怎样的？ （5）、“而今，荔枝依旧年年红。”这句话饱含着作者对母亲深深的思念之情，作者有多少话想说呀！请你站在作者的角度上，写几句作者想说而没有说出的话。 4、阅读短文，完成后面的练习。 （13）地球颂 我登上月球十分强烈的感受，就是对地球越来越喜爱了。据我们所知，金星永远被炽热的气体所窒息，火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳，都是不讨人喜欢的星球。而地球对我们却非常合适。地球不仅有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化，而且有美妙的大气层。氧的含量恰到好处。 地球的一大优点，是它有一个斜轴。这个轴造成了一年四季的交替变化，使我们的生活免于单调，毛衣之后穿泳装，绿叶之后赏红叶。 我们也很幸运，地球旋转的速度刚好合适。我热烈赞成一天有24小时，因为这跟我们睡眠的习惯配合得恰到好处。你想一想，地球如果转得跟土星一样快，每10小时自转一次，情形又怎么样？你就要不断上床、起床了。 有些人批评过地球的重力，说它太强，从一米高的地方跌下来，就能摔断腿。不过也有一个优点足以相抵：房子不会轻易被风吹走。应当承认，重力是很有价值的稳定力。 千秋万世，运转不停，这是地球的另一个优点。只要妥善维护，地球总可以做我们永世的乐土，虽然这个乐土不能全无风波，优点却不能抹杀。说到这里，我不禁想起太空人安德斯上校接受采访时说的一句话。他说：“我觉得大家应该同心协力，维护这个微小、美丽而脆弱的星球。”（1）、你怎样学习这篇短文？ （3） （2）、短文重点讲了地球的那些优点？你对其中的哪一个优点最感兴趣？把你对这一优点的独特认识写出来。 （4） （3）、文中标“ ”的句子很幽默风趣，请选择一句，写出你的理解（3） （4）、写出你读了最后一段的体会。 （3） 三、习作 （30） 选择一个你最熟悉的人写一篇作文。要通过具体事例，表现人物的品质；通过人物的外貌、动作、语言、神态，表现人物的特点。题目自定，内容要具体，语句要通顺，注意不写错别字。文中的人名、地名、校名等一律要用假名。