北师大版小学三级上册语文第三单元自测题.doc

北师大版小学三年级上册语文第三单元自测题一、看拼音，写汉字。J shù dn wù sòng dú jié zòu zhé l zhu dào ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) 一、 填字成词。（ ）云（）雾不（ ）之（ ） （ ）味（ ）长 张（ ）李（ ） （ ）（ ）大悟 （ ）悦（ ）服（ ）（ ）吞枣 一目( )行 一知( )解二.补充有关珍惜时间的名言警句，并再写两个_, 一寸光阴不可轻莫等闲，_, 空悲切。不饱食以终日，_。_，勿谓今年不学有来年。1、_2、_二、 用“激”组成不同的词语，并分别填写在下面的括号里。 _ _ _ _邓爷爷是抗战时期的老英雄，他满怀（ ）地讲述了一次与日本侵略者进行（ ）战斗、全歼敌人的经过。听完他的报告以后，我们的心情非常（ ），英雄们的事迹将永远（ ）我们前进。三、 扩句。1、 他们走到前头了。_2、 广东人民防治“禽流感”。_六.缩句.1. 他那灰白的抽动的嘴唇发出地位的声音_它那今人不拔的品格却始终激励着我_七用修改符号修改句子1、街上的人匆匆忙忙地都赶着回家2、黑生生的脸上现出一丝得意的洋洋自得的神情3、这样曲折向上登，只要是挂在扁担前头的东西不碰在台阶上，还可省些力气八根据课文内容填空我的伯父鲁迅先生赞扬了鲁迅先生（）的优秀品质。这种品质具体表现在（用小标题概括）（）（）（）（）这四件小事。、伯父之所以得到那么都人的爱戴是因为（ ）。九、阅读。（一）课内阅读“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。、 把“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”改为陈述句。、“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话中的“四周围黑洞洞的”比喻 ，“碰壁”比喻 ，全句的意思是 。、 从这个片段中我们可以看出鲁迅先生具有 的精神。（二）课外阅读我爱菊花我家院子里种了许多花，有米兰，有玫瑰，还有太阳花每年春夏间，它们争芳吐艳，惹人喜爱。然而，我最喜欢的是迎霜怒放的菊花。深秋的早晨，大地、屋顶、树枝上都（落、飘、洒）满了寒霜。瑟瑟的秋风吹来了，黄叶纷飞，百花凋谢。可是菊花却挺立着干，伸长着枝，张开着叶，盛开着花，显示了傲霜耐寒的性格。菊花种类繁多，颜色艳丽，姿态万千。就说我家院子里的菊花吧，那白菊白得像雪，黄球菊白里透黄，墨菊紫里透红，真是五颜六色，好看极了。再说形状吧，龙须菊的花瓣向上卷起，好像小姑娘头上的卷发。白菊花瓣很大，向外伸展着，大有展翅欲飞之势。黄球菊开放时，朵朵花儿就像毛绒绒的鸡娃这一束束菊花，在飒飒寒风中竞相开放，真是千姿百态，美丽极了。我爱菊花。菊花啊！你坚强的品格（激励、鼓励、勉励）着我奋发向上！在括号里划去不确切的词语。（2分）第2自然段中描写菊花的动词有_这几个。（2分）第3自然段是围绕_这句话写的。描写菊花的形状时，作者用_比喻龙须菊向上卷起的花瓣，用_比喻黄球菊的朵朵花儿。（3分）用“”划出文中的一个排比句。（2分）按要求摘录词语。（2分） 描写菊花的颜色：_ 描写菊花的形态：_我爱菊花，最主要的原因是（正确的打“”）：（1分） A菊花颜色艳，姿态多。 （ ） B菊花性格坚强。 （ ） C菊花的品格使我奋发向上。 （ ）十、作文本单元学了挑山工和我的伯父鲁迅先生，你一定知道写人应通过具体事例突出人物特点吧。请你以他（她）在我心目中为题，写一篇短文，相信你能写得好！