六级数学上册《扇形统计图》课时测评.doc

扇形统计图课时测评方案基础练知识点一扇形统计图的特点和读懂扇形统计图1填空。(1)用统计图表示数量之间的关系比较形象。常见的统计图有()、()和()三种。(2)()统计图可以清楚地表示出各部分数量同总量之间的关系。2小培最喜欢吃水果了，右面是她根据去年妈妈买的三种水果画出的扇形统计图，请看图填空。(1)荔枝占水果总数的()%，如果荔枝有48 kg，那么苹果有()kg，香蕉有()kg。(2)荔枝的质量是苹果质量的，是香蕉质量的。知识点二利用扇形统计图解决实际问题3妈妈5月份收入4000元，分配如下图。妈妈5月份买服装的钱数占收入的()%，存款比水电费()(多或少)，支出最少的项目是()。(2)判断。水电费支出是最少的。()食品支出是最多的。()存款占总收入的20%。()(3)选择。占支出前三位的项目是()。A食品B水电费C教育D服装 E存款 F其他比服装支出少的项目是()。A食品 B水电费 C存款D服装 E教育 F其他4下面是兴隆超市几种饮品某日销售量的调查统计图。(1)如果总销售量是180瓶，各种饮品分别销售多少瓶？(2)可乐的销售量比汽水的销售量多百分之几？(3)果汁的销售量是最少的，对吗？综合练5金星小学对全校学生进行了体重调查，体重正常的学生有319人。下面是调查结果统计图。(1)金星小学共有学生多少人？(2)体重偏重、偏轻的学生各有多少人？(3)你能得出什么结论或建议？6五年级有100人参加课外活动小组，各组人数如下。美术组：15人 舞蹈组：20人 声乐组：10人书法组：15人 乐器组：15人 航模组：5人体育组：20人根据数据制成扇形统计图。参考答案1(1)条形统计图折线统计图扇形统计图 (2)扇形2(1)1580192 (2)3(1)15多其他(2)× (3)ACEBF4(1)可乐：180×35%63(瓶)牛奶：180×15%27(瓶)汽水：180×25%45(瓶)其他：180×20%36(瓶)果汁：180×5%9(瓶)(2)(6345)÷4540%或(35%25%)÷25%40%(3)不一定，因为其他占20%，有可能当中有比果汁的销售量还少的饮品。5(1)319÷55%580(人)(2)580×35%203(人)580×10%58(人)(3)略6画图略提示：先算出部分数量占总数的百分比。