人教版小学语文五级上标点符号复习.doc

五年级上标点符号复习复习目标：1.整理已学过的标点符号。（逗号、句号、分号、感叹号、省略号、书名号、括号、引号、破折号、书名号、问号、顿号）2.回顾已学过标点符号的用法。3.通过练习，重点复习顿号、分号、省略号、引号、破折号的用法。教学过程：引入: 语文知识博大精深，仅仅标点符号一项就包含了很多学问。一个句子，将标点放在不同的位置将会有不同的含义。今天，就让我们走进神奇的标点符号，复习它们的使用方法。1.请大家回忆我们所学的标点符号有哪些？（逗号、句号、分号、感叹号、省略号、书名号、括号、引号、破折号、书名号、问号、顿号）2.分别请同学说一说如何使用以上标点符号。标点符号歌标点符号很重要，组成文章不可少。该用哪种小符号，都要认真来思考。意思未完用逗号，一句完了用句号。喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。并列词语用顿号，并列分句用分号。提示下文用冒号，对话引用加引号。书文名称要标明，前后加上书名号。有些意思要省掉，可以加个省略号。转折解释破折号，表示注释加括号。标点符号用准确，文章清楚都称好。3.今天，我们要重点复习以下几种种标点符号：引号 引语指行文中引用他人的话。成语、格言、诗词等， 也包括拟声词、音译词。 特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。 特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。顿号 分隔并列字符 分隔并列短语 分号：分号所表示的停顿，一般比逗号大，比句号要小些，因此常被用来表示复句的分句之间的一个较大的停顿。分号，是句内停顿符号，与顿号、逗号相比，是句内最大的停顿符号。破折号：表示下面的是解释或说明的部分。表示意思的递进。表示声音的停顿或延续。表示话题的突然转变。表示提示或总结全文。省略号：用来略去表述者由于种种意图而略去的内容，以达到简化表达，便于记叙的目的。表示引文中的省略。表示例举的省略。表示说话得断断续续。表示话未说完。表示重复词语的省略。