人教版小学语文二级上册单元试题　全册.doc

二年级第一学期语文第一单元练习卷 姓名 学号 成绩 一、看拼音写词语。22分 b làng yóu qí fng lín xi zì y jng n zuò ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shn w wá w liú hi jn qi shí jié chn huá qi shí( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、想一想，填一填。12分（ ）（ ）飘(pio)香 景色（ ）（ ） （ ）高（ ）淡（ ）的灯笼 （ ）的岩(yán)石 （）的脸颊(jiá)（ ）的火把 （ ）的图画 （ ）的雄(xióng)鸡（ ）的云海 （ ）的秋天 （ ）的山峰三、选择正确的字写在括号里。5分做 作1、看，蓝天上的大雁(yàn)（ ）出了回答。 在 再2、它们排成一个大大的“人”字，好像（ ）说勤(qín)劳的人们画出秋天的图画。 底 低3、她把豆荚(jiá)放在太阳（ ）下。 以 已4、孩子如果（ ）经长大，就得告(gào)别妈妈。娃 洼5、孩子们就能去田野、山（ ）。 四、给加点的字选择正确的读音，打上“”。（3分）四海为（wéi wèi）家 降（jiàn xián）落伞 天都（d du）峰 因为（wéi wèi ） 投降（jiàn xián） 全都（d du）五、比一比，再组词。8分区（ ） 做（ ） 己（ ） 分（ ）巨（ ） 作（ ） 已（ ） 纷（ ）梨（ ） 快（ ） 支（ ） 田（ ）利（ ） 块（ ） 枝（ ） 甲（ ）六、照样子，写词语。9分1、许许多多 （ ） （ ） （ ）2、轻轻吹过 （ ） （ ） （ ）3、黄澄澄 （ ） （ ） （ ）七、拉拉手，成朋友。（4分）露出 火把 山峰 翻滚翻起 波浪 景色 陡峭举起 脸颊 仙女 秀丽挂起 灯笼 云海 弹琴八、按课文内容填空。13分1、远远望去，那 真像一位 站在高高的 ，伸(shn)着手臂(bì)指向 。2、植物妈妈有办法一课讲了 、 、_传(chuán)播(b)种子的方法。3、我会默写山行：寒(hán)径(jìng)斜(xié)，。停(tíng)，霜(shung)。第二单元形成性测试 姓名 得分 一、拼一拼，写一写。16%gng qín nào zhng z xì xì yuàn chí dào xué xiào yòu xing yòu tián wài miàn shn t h h dà xiào 二、 给多音字选择正确的读音。12%背（bi bèi）包 沉(zhuó zhe)着 子弹(tán dàn)背（bi bèi）书包 听着(zhuó zhe) 弹(tán dàn)琴 一切(qi qiè) 宁(níng nìng)可 模(mó mú)型切(qi qiè)西瓜 宁(níng nìng)静 一模(mó mú)一样三、我会区别，并能给它们交朋友。10校（ ） 外（ ） 歌（ ） 远（ ） 宁（ ）交（ ） 处（ ） 哥（ ） 元（ ） 丁（ ）四、 是什么字？我来猜一猜，把猜到的谜底写在括号里。1、有人站在树旁。（ ） 2、今天来了两个姓王的小朋友。（ ）3、走进大门是市场。（ ） 4、哥哥打哈欠，声音很动听。（ ）五、 先给“青”加偏旁，再组词6青 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）六、 把下面的句子补充完整。81、我 ，尤其 。2、我很后悔 。3、我要像李小青一样 ， 。4、在学校里，我学会了 ，学会了 ，心里可 。七、把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。5%（ ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。 （ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。（ ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。（ ）我和爸爸正在菜园里拔草。 （ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。 八、 我会查字典。（用部首查字典的方法查字）16要查的字部首除去部首有几画在字典的哪一页读音神族厦渠九、读片段，做练习。（11%）河边，一排垂柳。绿莹莹的柳枝上，小鸟在开音乐会。垂柳的枝头伸进解冻的小河，跟小河握手。河对面，一片绿油油的麦苗铺到天边，阳光下，风儿像童话里的仙女，用温柔的手，抚摸着麦苗。咦，什么时候飘下了小雨？像绿丝绒，从地上牵起麦苗，麦苗长高啦！1这段话写的是（ ）天的景色，主要写了（ ）、（）、（）。2照样子写出表示颜色的ABB式的词语。 绿莹莹 绿油油 3小雨像绿丝绒，我觉得还像（ ），像（ ），像（）。十、看图，写一写你的故事。12 二年级语文第三单元练习题 二（ ）班 姓名： 一、我会填反义词。矮（ 高 ）退（ ）反（ ）买（ ）暗（ ）闲（ ）瘦（ ）丑（ ）旧（ ）直（ ）朝（ ）甜（ ）早（ ）近（ ）冷（ ）黑（ ） 暖（ ）前（ ）哭（ ）苦（ ）二、我会填近义词。中心（中央 ） 美丽（ ）特别（ ）著名（ ）安静（ ）许多（ ）立刻（ ）认真（ ）爱护（ ）快乐（ ）三、把句子补充完整。1、学校真 啊！我多么想 。2、 真 啊！我多么想 。3、 真 ！四、我会填。绿树（ ）（ ）（ ）（ ）盛开风景（ ）（ ）（ ）（ ）大厦（ ）胜（ ）迹（ ）（ ）不息来( )往（ ）闻名（ ）（ ）不约( )（ ）五、我会填。1、我神（ 州 ），称华夏，（ ）美，可入（ ）。（ ）奔，（ ）涌，长城（ ），珠峰耸。（ ）湾岛，隔（ ）峡，（ ）大陆，（ ）。各（ ），（ ）奋发，（ ）朝（ ），兴（ ）。2、田野献上（ ），枫林举起（ ），（ ）洁白的鸽子，大海奏起（ ）。3、冬天，天上飘着（ ），（ ）铺着雪毯，（ ）披着银装，到处（ ）。小伙伴们在雪地上堆（ ）、（ ）雪仗，玩得可（ ）了！4、北京是我国的（ ），是一座（ ）的（ ）。天安门在北京城的（ ），红墙、（ ），又庄严，又（ ）。天安门前面是宽阔 的（ ）。六、看拼音写汉字。小柳树看看自己，什么也没结。她想：从前我 总是说枣树不好看，这回她该说我啦！可是过了一天又一天，小枣树什么也没说。小柳树实在忍不住了，她问小枣树：“你怎么不说我呀？”小枣树不明白，问道：“说你什么呀？”小柳树低下头，说：“说我不会结枣子呗”小枣树温和地说：“你虽然不会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早：到了秋天，你比我落叶晚。再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树阴下乘凉，那有多好啊！”小柳树听了，不好意思地笑了。1、小柳树为什么低下了头？（ ）A、它认识到了自己的优点。B、它认识到了自己的缺点。2、你能把文中画“”线的句子说完整吗？3、文中画“”的句子，说明枣树很（ ）A、谦虚 B、骄傲4、请根据课文内容填空。小柳树因自己长得（ ）而得意，瞧不起（ ）；而小枣树不因自己长得没有小柳树好看而（ ），也不因自己能结（ ）的枣子而（ ），相反，还（ ）小柳树。5、比一比，填一填。春天，小柳树比小枣树绿得（ ），秋天，小柳树比小枣树落叶（ ）。小柳树长得比小枣树（ ），小柳树不结果子，小枣树能结（ ）。6、从这个故事中，你明白了什么道理？二上语文第四单元测试 姓名（ ）成绩（ ）一、看拼音写词语。16%gng kè su yu xing xìn huí dá piào liang bio shì hàn shu x shu shng xn gào sùbá miáo zhù zhng q cháng b dun zuò jng gun tin二、拉拉手，成朋友。6%泡 饱 跑 抱 袍 炮步 小孩 满 茶 火 道 子 饭 菜 台 不平 经风霜三、划去不正确的字：6%一（棵）树 （工） （渴） 山（川） （城）市 国（旗） （颗） （功）劳 （喝）水 （州） （诚） （棋）四、比一比组词。10%信（ ） 蛙（ ） 功（ ） 吸（ ） 示（ ）言（ ） 挂（ ） 助（ ） 极（ ） 际（ ）五、填数字,变成语。6%（ ）通（ ）达 （ ）牛（ ）毛 （ ）落（ ）丈 （ ）头（ ）臂 （ ）嘴（ ）舌 （ ）花（ ）门六、读一读，加上合适的标点符号。5%1.这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美啊（ ）2.你知道爸爸妈妈为什么给你取这个名字吗（ ）3.狐狸说葡萄酸得很呢（ ）4.星期一（ ）我们要参加升旗仪式（ ）七、照样子写句子。4%例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。1. 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？2. 你的身体已经康（kng）复，还需要吃药(yào)吗？八、回忆课文内容填空。17%1青蛙以为，天不过 那么大，小鸟认为天是 。 2风娃娃以为做好事 ，只要 就 。结果 了风筝和衣服，还折断了路边的 。3 葫芦藤上长满了 ，开出了几朵 小花。4没过几天，叶子上的蚜虫 。小葫芦 ， 都落了。5“ ， 。”因此，在学习上，我们要善于发现别人的长处，正确认识自己的短处。只有，才能。九、把意思有联系的成语用线连起来： 2 %青山不老 游子思亲 雪中送炭 铁树开花 倦鸟知归 锦上添花 枯木逢春 绿水常存 十、 阅读完成练习12%秋天，松树上的叶子还是青青的，地上铺了厚厚的松叶，好像松软的地毯。松枝上挂着许多松球，散发出阵阵清香。枫树的叶子开始落了，一片片红得似火的叶子，就像飞舞的彩蝶。树上结了很多果实，圆圆的，带着许多刺，连松鼠也不敢碰一碰。1.短文有句话。写了和两种树。2.用“”划出表示颜色的词。3照样子，写一写。圆圆的 一片片 阵阵清香（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）3. 文中把“厚厚的松叶”比作。把“飘落下来的枫叶” 比作 。十一、想象写话。14% 可以选用词语园里的词语，自己也要加上丰富的词语和句子. 提示:丁丁看见老奶奶抱着小弟弟吃力地走着,心里会怎么样想?他又怎么做,怎么说?结果怎样? 词语园:发现 迎面 白发苍苍 胖乎乎 累 豆大的汗珠 汗如雨下 悄悄话第五册第五单元测试卷 姓名（ ）等级（ ）一、 看拼音写词语。13%yzhòu jf zrùn shè jìlán bn yáo wang jìng dì sxingxing pú jì xù yí jì h huàn我发现每个词语中的两个字二、给带点的字选择正确的读音，打“ ”。5%倒下去（do dào ）张牙舞爪（zho zhu）作坊（zu zuò ）倒退（do dào ）爪子（zho zhu ）工作（ zu zuò ）乘法（chéng shèng ） 一溜烟( li liù )一乘轿子（chéng shèng） 溜达( li liù ) 三、找朋友，组成字并组词。15%例：日音暗 暗淡 木 门 女 小 足 安 活 黄 夸 土 四、按要求填空。7%轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。近义词：缓缓 （ ）反义词：浊 （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）课外的反义词我也能写出来：（异 ） （ ） （生 ） （ ） （深 ） （ ）我还能把它们嵌在成语里呢！（3%）五、在括号里填上合适的词。8%（隆隆 ）的雷声 （ ）的江河 （ ）的宇宙（ ）的雨露 （ ）的图案 （ ）的变化（ ）的掌声 （ ）的赵州桥 （ ）的（ ）六、读一读，选一选。6%迎候 等候1、外国友人要来我校参观，老师安排我们在本校门口（ ）。2、一大早，我就（ ）在约定的地方。 创举 创造1、在第三届校运会上，我们的小运动员（ ）了一个又一个新记录。2、詹(zhn)天佑(yòu)工程师在建造“京张铁路”时，设计了一种“人字形线路”。这种设计，在铁路建造史上是一个伟大的（ ）。轻 青1、爸爸年（ ）的时候就是生产能手。2、我们的班主任是一位（ ）年教师。七、照样子写句子。5%1、 孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终 于走到了洛阳。（2%）终于 2、 栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。有的有的还有的 八、填空。12%1、孔子年轻的时候，就已经是（ ）的老师了。但他还是（ ）去洛阳拜老子为师。老子毫无（ ）地把自己的学问（ ）给他。人们佩服孔子和老子的（ ），也敬重他们的（ ）。2、人类的老祖宗（ ），用（ ）创造了（ ）。3、赵州桥是一座（ ）的石拱桥。这座桥不但（ ）而且（ ），表现了劳动人民的智慧和（ ），是我国（ ）的历史（ ）。九、快乐阅读一。8%+11%这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从小桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的（ ），使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的（ ），节省了石料。1、 在括号里填上合适的词语。2%2、 写反义词。3%横 （ ） 减轻 （ ） 节省 （ ）3、这种设计是指哪种设计，用“ ”在文中划出有关的句子。这种设计出自（ ）的手，离现在已经有（ ）年的历史了。3% 卢沟桥的狮子北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子数不清。”这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每根柱子上都雕着狮子。要不仔细数，真是数不清呢！这些狮子真有意思。它们大小不一。大的有几十厘米，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同（ ）有的蹲在石柱上（ ）好像朝着远方长吼（ ）有的低着头（ ）好像专心听桥下的流水声（ ）有的小狮子依偎在母狮子的怀里（ ）好像正在熟睡（ ）有的小狮子藏到大狮子的身后（ ）好像在做有趣的游戏（ ）还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上（ ）卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚，但是文物工作者早就数清了，总共是501只。1、 你能为下列词句在文中找到相应的词语吗？亲热地靠着。（ ）借端生事，企图引起战争。（ ）形状姿态各不相同。（ ）2、 给文中的句子加上合适的标点。3、仔细读文，想想卢沟桥的狮子（ ），（ ）。4、 卢沟桥的狮子千姿百态，文中写了（ ）种姿态。你看我虽没见够卢沟桥的狮子，但我的想象力也很丰富。你瞧，这是我写的，还有的 十、习作。10% 这个单元我们学习了好几个有总起句的段落，你能这样写吗？请你选择下面任何一个总起句，围绕总起句把话写具体。校园的早晨生机勃勃。大课间活动真是丰富多彩。早晨，菜市场里可真热闹。聪明题。10%孔子名言对对碰（连线）三人行， 不知为不知知之为知之， 不亦说（yuè）乎？学而时习之， 不耻（ch）下问。学而不厌， 必有我师焉（yn）。敏（mn）而好学， 诲( huì)人不倦。小学语文二年级上第六单元形成性练习班级_姓名 _ 学号 _ 成绩_一、我会看拼音写词语。(10%)chéng kè wn bo nun huo miàn fn xún zho dú sh t co zhì bìng fng y zú shí 二、 我会选择正确的读音。(10%)1.北京和广州都（du  d）是繁华大都（du  d）市。2. 我的好（ho hào）朋友王宁勤奋好（ho hào）学，大家都很喜欢他。3.你还（hái  huán）有一本书没有还（hái  huán）给我。4.放学了，做值日的小朋友干（àn n）得很起劲，教室打扫得干干（àn n）净净，老师夸我们真能干（àn n）。三、我会填 (15%)一（ ）气球 一（ ）笑脸 一（ ）礼物一（ ）日记 一（ ）人家 一（ ）天空 （ ）的节目 （ ）的操场 （ ）的灯光（ ）的北风 （ ）的游戏 （ ）的同学高兴地（ ） 静静地（ ） 叽叽喳喳地（ ） 四、我会给加点的词语写出反义词。 (4%)1.这件事做起来有些困难，并不像你想象中的那么（ ）。2.寒冷的冬天过去了，（ ）的春天就要来临了。3.小明以前很小气，现在他变得很（ ）。4.我们现在已解决了（ ）问题，生活得很幸福。可是还有一些山区的孩子还生活在饥寒之中。五、我会连，还会把组合成的新字写下来。（6%） 禾 立 分 人 广 女 日 古 可 贝 米 木（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）六、我会给句子加上正确的标点。（7%）1.作业写完了，我的橡皮到哪里去了（ ）2.鱼儿在河里快活地游来游去（ ）3.他怎么没参加这个活动呢（ ）4.这单元的课文告诉我们人与人之间应该互相帮助（ ）5.妈妈明明知道我喜欢那条裙子（ ）却不给我买（ ）真小气（ ）七、我会照样子写句子。（4%）例：气球上画着小脸。 气球上画着（可爱的）小脸。1.书包里放着故事书。 。2.六一儿童节，我们表演了一个节目。 。八、把句子补充完整，并加上标点（8%）1、我们在草地上 （ ）2、 吗（ ）3、 一直 （ ）4、假如我有一枝马良的神笔，我要给 （ ） 九、按课文内容填空。(14%)1.人人献出 ，人间 是春天。2.窗前的 让科利亚的 一下子好了起来，它代表同学们来 科利亚。3. 儿 童 ， 。 潭 深 ， 汪伦 。 十、阅读长廊。(12%) 小河的四季图 春天，积雪融化，春暖花开，万物复苏，小河的水哗哗地流着，成群的鸭鹅在河里游来游去。 夏天，太阳烤着大地。我们在河里游泳，像水里的鱼儿一样，自由自在，小河里不时传来孩子们的欢笑声。 秋天，河水静静地流着，变得恬静而温柔，小河两岸的庄稼成熟了，欢乐的河水，把丰收的喜讯带给了家家户户。冬天，河面冻上了厚厚的一层冰，小朋友们穿着五颜六色的防寒服，在那里滑冰、玩冰车好一幅小河的四季图。1、查字典，按要求填空。(4%)（1）“融”字，查部首（ ），除部首外还剩( )画。（2）“恬”字，查部首（ ），除部首外还剩（ ）画。2、我会看意思写成语（答案藏在短文中）。(2%)（1）一切事物都恢复了生气。（ ）（2）毫无拘束，安闲舒适。 （ ）3、搭配词语。(6%) 积雪 花开 一幅小河的 防寒服 春暖 成熟 孩子们的 欢笑声 庄稼 融化 五颜六色的 四季图十一、 写日记 (10%) 今天看到或听到什么？你有什么想法？请你写一则日记，记下今天发生的事。注意日记格式。学校第七单元语文测试 姓名： 得分： 一、看拼音写词语。(24分)q