人教版小学语文三级上册单元试题　全册.doc

小学语文三年级（上）第一单元练习题班级 姓名 得分 一、基础知识（55 %）1、看拼音写词语并完成练习（10%）hú dié yóu xì hu bàn wán shu sì h ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yng qì chun dài shèng ki rón máo ji zhun( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、给下面加点的字选择正确的读音，用“”标出。（6%）假日（jià ji） 好奇（hào ho） 白发（f fà） 朝霞（zho cháo） 似的（sì shì） 摇晃（hun huàn）3、照样子写词语。（8%）古老的铜钟 做游戏 白发苍苍 笑呵呵（ ）的草地 跳（ ） （ ） （ ）（ ）的石级 爬（ ） （ ） （ ）4、选择合适的字或词填入括号中。（6%） 戴 带 待（1）周总理深受人民的爱（ ）。（2）妈妈正在家里招（ ）客人呢！（3）爸爸新买的领（ ）是黑白相间的。 忽然 居然 果然（1）这本书我丢了好多天了，没想到，今天（ ）让我找着了。（2）老师猜得没错，他今天（ ）生病了。（3）刚才还是阳光灿烂，（ ）乌云密布，眼看快要下雨了。5、给加点的词语换一个意思相近的词语。（3%）（1）下课了，我们大家在大青树下玩耍，招引来许多小动物来看热闹。（ ）（2）鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。 （ ）（3）你们这一老一小都有意思，都会从别人身上汲取力量。 （ ）6、把句子中画线的部分换成一个四字词语，写在括号里。（6%）（1）组长正在学着老师的样子很庄重、严肃地教育不守纪律的同学。 （ ）（2）大门口的那对石狮子非常吸引人的注意力。 （ ）（3）吊桥实在太让人害怕了，好多人都是同时使用手和脚，爬着过桥的。 （ ）5、查字典。（6%）要查的字音序部首字典中的意思应选取的意思引人注目灌进去； 集中在一点；解释； 记载，登记。笔陡灌进去； 集中在一点；解释； 记载，登记。敬爱灌进去； 集中在一点；解释； 记载，登记。5、完成下列句子练习。（10%）（1）改写为被字句我使劲地把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。 _ （2）缩句 凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃着。 （3）加上标点符号。下课了，大家在大庆树下跳孔雀舞 摔跤 做游戏，招引来许多小鸟，连松树 山狸也赶来看热闹。 （4）把句子写具体。 啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！ 啊， 这么 _ ， ！二、积累阅读 （40%）1、我会填一填（15%）（1）同学们向在校园里_的小鸟打招呼，向_的老师问好，向_的国旗敬礼。（2） 多么 的草地！多么 的蒲公英。从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起 _ ，和我们一起 。（3）“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 _ ， _ 。”这是诗人_的作品。描写了 _ _ _的情景。 2、课内阅读。（10%） （一）我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！（1）这段话写出了天都峰的两个特点：（    ）和（     ）（2）当时，“我”的心情是怎么样的？（                         ） （二）上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。（1） 选择正确的字词打上“”朗读画线的句子时，声音要（响 轻）一些，速度要（慢 快）一些，读出（安静 活泼）的感觉。（2）“不同民族的小学生”指的是_族的、景颇族的、_族和德昂族的，还有_族的。3、阅读短文，完成下列问题。（15%）_小猪想找个朋友玩。这天早晨，它拎（ln lng）着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“给你吃桃子，你跟我一起玩。”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。”小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“_。”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。”忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河，它赶紧扔（rn rng）下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快把小羊救（jiù jioù）上了岸。小猴和小牛跑来。大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴（xn xìng）。1、给短文加上标题，填在文前横线上。（2分）2、划去文中带点字的不正确的读音。（3分）3、在文中找出下列词语的反义词。（3分）勤劳 讨厌 伤心 4、在文中横线的空白处填上恰当的语句。（2分）5、因为小猪以前_、_，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。（2分）6、小猪做了一件什么事，大家才改变了对它的看法？（1分）_7、读了这篇短文，你明白什么道理？（2分）_三、习作：（25%）你在课余时间参加过哪些活动？其中哪个活动最令你难忘？把它写下来，注意写清活动的时间、地点和活动过程，还要注意写出自己参加活动时的感受。小学语文三年级上册第一单元测试卷 班级 姓名 成绩 一、我会写1、读拼音写词语。（14分）chun  dài   yáo  huàng   róng  máo  yi  bn  zhèng  jng  (         )   (         )  (  )（    ） j  rán       gun  ch     zhng  y      bái  fà  cng  cng   (       )  (         )  (        )   (                  ) shu  zhng    c  zhuàng     yóu  xì    yn  rén  rù   shèng  (         )    (  )（）（） 2、根据拼音组词（8分）ji(       )           zai(      )假  jià(       )                   载  zai( )   f (       )           huàng(      )发 fà (       )                    晃  hung(      )3、  我会比一比，再组词。（10分） 钉（       ）  勺（       ）  取（       ）  轻（  ）带（） 顶（       ）  钓（       ）  趣（       ）  劲（）戴（）4、补充词语。 （ 12分）古老的（    ）粗壮的（）洁白的（    ）( )的桦树 金色的（）明亮的（）飘扬的（）( )的灰雀 ( )地说 ( )地祝愿 ( )地看着 ( )地照顾5、照样子写词语。（9分）笑眯眯 白发苍苍 缕缕炊烟 二、我会填1、选词填空（7分） 爱戴 爱护1）、周恩来总理深受全世界人民的( )。2）、( )公物是每个人应有的品德。选择合适的词填入括号中。（5%）忽然    居然    果然1）、这本书我丢了好多天了，没想到，今天（     ）让我找到了。2）、.气象预报说今天午后有雨，（     ）吃完午饭，下起了大雨。3）、.冷不丁，（     ）从路边窜出一条大黄狗，把我吓了一跳。好奇    奇怪1）、.放在桌上的花瓶可真（     ），我忍不住（     ）地观察起来。2、 按课文内容填空。（8分）1）、早晨，从（ ）上，从（ ）里，从一条条开着（ ）和（ ）的小路上，走来了许多小学生，有（ ）的，有景颇族的，有（ ）和德昂族的，还有（ ）的。2）、你们这（ ）真有意思，都会从别人身上（ ）力量。3）、（ ），怕得鱼惊不应人。4）、们向在校园里（）的小鸟打招呼，向（）的老师问好，向（）的国旗敬礼。5）、和弟弟常常（）玩耍。6）.（）的蒲公英，给我们带来（）快乐。三、阅读。 阅读下面一段话，回答后面的问题。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就（向 像）我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时 它是金色的 草地也是金色的 花朵合拢时 金色的花瓣被包住 草地就变成绿色的了1、 把括号里不正确的字划去。（1分）2、 给最后一句话加上标点。（3分）3、 从文中找出一对反义词：（ ）（ ）（2分）4、 用“”把这段话分成两层，并写出每层的意思。（6分）第一层： 。第二层：四、写作（20分）我们在课余发生过有趣的事，高兴的事······今天我们就来写一写。课外题（看看谁最行）（20分）一、练习用“首先然后最后”说话。10% 二、下面各句朗读节奏不正确的一项是（ ）（2分）A酬/乐天/扬州初逢/席上见赠B闻/王昌龄/左迁龙标/遥有此寄C然后/知此/于忧患，而死/于安乐也D潭中鱼/可/百许头，皆若空游/无所依三、按要求写成语。(每小题写2个，8分).写出带四季的成语例：寒冬腊月（ ）.写出带数字的成语例：三言两语（ ）.写出带色彩的成语例：万紫千红     （ ）                   .写出带动物的成语例：狐朋狗友 （ ）                                      小学语文三年级（上）第二单元练习题班级 姓名 得分 一、基础知识（54 %）1、看拼音写词语。（10%）huò zh xin pú zhn bèi bi nòn yn wàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhèn jn ko chá l xín yí jì sàn bù( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、比一比，组词。（8%）胶（ ） 推（ ） 城（ ） 记（ ）郊（ ） 准（ ） 诚（ ） 纪（ ）3、多音字组词。（6%） zàn（ ） zhuàn ( ) dàng( )藏 转 当 cán ( ) zhun( ) dng( )4照样子，写一写。（6%） 孤零零 严严实实 5、填上合适的词。（9%）一（ ）电车 （ ）的白桦树 （ ）地研究一（ ）照相机 （ ）的巨石 （ ）地摆弄一（ ）杂志社 （ ）的历史 （ ）地歌唱6、下列句子练习。（15%）（1）请用上带点字写句子。例句：列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀。 _ _ _ _ 例句：列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” _ _ _ _ （2）把被字句改成把字句。 大石头是从哪儿来的，这个难题被李四光解开了。 （3）加上标点符号。 父亲见庆龄停住了脚步 奇怪地问 你怎么不走啊 一定会飞回来 男孩肯定地说、 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧（4）选择合适的关联词语填空。一就 无论还是 如果就( )我忘记了这件事，明天( )应该向她道歉。( )听到小伙伴的脚步声，他( )悄悄围着大石头躲闪。( )是凛冽的寒冬，( )炎热的酷暑；一听到鸡叫，他们就立刻起床练武。二、积累阅读 （26%）1、填一填，连一连。（11%）聪明在于（ ），天才在于（ ）。 周恩来（ ），只要肯攀登。 列宁为中华之崛起而（ ）。 宋庆龄任何成就都是（ ）。 高尔基书籍是（ ）。 毛泽东我还能写一句名人名言。 2、课内阅读。（7%）高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。“你怎么了？”高尔基不知出了什么事。小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里了。”高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”（1）在文中找出相应的词语。齐备，完毕。 （ ）反复拨动或移动。 （ ） 口头指派或者命令；嘱咐。 （ ） （2）用“ ”划出描写高尔基动作的语句。 （3）从“很久很久”“赶紧”“喊”等词语中，可以看出高尔基 。3、课外阅读。（8%）迪斯尼和米老鼠沃尔特迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代，曾经到美国的堪(kn)萨斯明星报社应聘，没有被录用。后来，他终于找到了一份替教堂做画的工作。有一天，当他(象 像)往常一样在车库工作的时候，忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。他赶紧回到家里，拿了一些面包屑(xiè)给它吃。渐渐地，彼此混得很熟。有时候，那只老鼠(竞 竟)大胆地爬到他工作的画板上，并且有节奏地跳跃着。出于好奇心，他每天都要(带 代)一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地饱餐，他就在一旁瞪大眼睛细细地观看，直到老鼠跑走为(至 止)。不久，他失业了。正当他穷困潦(liáo)倒的时候，突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。他立刻画出了一只老鼠的轮廓(kuò)，米老鼠卡通片就这样诞生了。他因此一举成名，成为伟大的艺术家。（1）划去第二自然段中用得不恰当的字。（2）按意思在文中找词语写在括号里。形容无路可走，十分失意。 ( )比喻因做某件事成功而出名。 ( )（3）对下面句子的理解，选择正确答案。“渐渐地，彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是（ ）A面包和老鼠 B面包、老鼠和沃尔特迪斯尼 C老鼠和沃尔特迪斯尼 （4）这个故事说明了什么？( )一只老鼠使沃尔特迪斯尼获得了巨大的成功。任何人在困难面前不要低头。创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。（5）想一想沃尔特迪斯尼为什么能创作出这只米老鼠呢？用“ ”在文中找出一句话画下来。三、习作：（20%）我们身边有许多熟悉的人：亲人、老师、同学、邻居等等，他们身上一定有许多值得写的事。请你选择一个你最想写的人写一写他的一件事。注意要把事情写清楚、写具体哦。四、附加题（20%）1、以下成语都与动物有关，请填出相关的动物。闻（ ）起舞 （ ）急跳墙 打草惊（ ） （ ）肠小道惊弓之（ ） 如（ ）得水 井底之（ ） 雕（ ）小技( )死（ ）悲 （ ）腾（ ）跃 （ ）丝（ ）迹 车水（ ）（ ）2、我国历史上很多名人与成语有关，请写出四个。凿壁偷光 小学语文三年级上册第二单元练习题班级： 姓名： 学号： 成绩： 一、基础知识（45%）1、看拼音写词语。（10分）yí jì jio jun xin pú huò  zh      yán ji( ) ( ) ( ) ( ) ( )lì sh l xín sàn bù yn wàn zhèn jn( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、划出正确的字或读音。( 3分 )摄影（ shè niè ）    面包渣（ zh  z ）  停当（dàn  dn ）考（查 察） （秘 密）书 年（记 纪）3、在括号里填上合适的词。（4分）一( )摄影师 一( )灰雀 一( )电车 一( )杂志社一( )照相机 一( )石头 一( )朋友 一( )白发4、照样子，写词语。（6分）自言自语 孤零零 严严实实 5、把句中划线部分换成一个词语，句子意思不变。（6分）（1）小男孩见到了高尔基，却忘了带胶卷，太令人惋惜了。 （ ）（2）这个人我不认识，我把他上上下下观察了一遍。 （ ）（3）他叽叽咕咕地自已对自己说着话。 （ ）（4）李四光是我国有名的地质学家。 （      ）（5）列宁经常给小灰雀带来面包渣。 （      ）（6）一定是飞走了，或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。 （ ）6、选词填空。（4分）果然 当然 观察 考察（1）他是一名长跑运动员，学校要举行长跑比赛，他（        ）要参加了。（2）列宁又来到白桦树下，（        ）又看到了那只灰雀。（3）李四光回到家乡，专门（ ）了这块大石头。（4）清晨，老师带领我们在花坛前( )万年红的生长过程。7、照样子，写句子。（4分）（1）一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石头躲闪。 （2）列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀。 8、把下列名言补充完整并与作者连一连。（8分）（1）聪明在于学习， 。 毛泽东（2）为 而读书。 高尔基（3）书籍是 的阶梯。 周恩来（4） ，只要肯登攀。 列 宁（5）写出自己积累的一句名人名言。 二、阅读理解（30%）（一）按课文内容填空。（15分）1、公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是 的，一只胸脯是 的。它们在树枝间 ， 地歌唱，非常 。2、李四光是我国著名的 。他小时候对一块大石头发生了兴趣：这么大的一块石头， ？后来老师告诉他是天上掉下来的，他又想：这么重的大石头从天上掉下来，力量 。它应该 。可它 ？后来他 考察了这块大石头，终于弄明白：这块大石头是从 被 带到这里来的。经过进一步的考察，他发现在长江流域有大量 活动的 。（二）阅读短文并回答问题。（15分）小摄影师（节选）高尔基从窗口向外望去，看见人行道边上坐着个十岁左右的小男孩，手里拿着一架照相机。是你扔的纸团吗 高尔基问是的 小男孩站起来，鞠了躬 请让我进去吧来吧 我让他们放你进来 高尔基说过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说 请您坐在这儿看报纸高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。1、给2-5自然段加上标点。（4分）2、在第六自然段中，用“ ”划出描写高尔基动作的词。(2分)3、选择你认为最正确的说法（填写序号）：（3分）（1）从高尔基的这些动作可以看出（ ）：高尔基很听小男孩的话。 高尔基很喜欢小男孩。 高尔基对人很友善。（2）“小男孩摆弄了很久”说明（ ）：小男孩不会照相。 高尔基对小男孩有热心、诚心和耐心。（3）“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”这句话说明（ ）：高尔基工作忙，不肯接待任何人。高尔基照相没照成，一定要请小男孩来照相。高尔基并不重视媒体的采访，所以不让杂志社的记者拍摄，他关心、爱护下一代，信任孩子，所以让小男孩给他拍摄。闻鸡起舞晋朝的时候，一个叫祖逖的青年，与好友刘琨住在一起。一天夜里，祖逖翻来覆去睡不着。他想，怎样才能为祖国效力呢？到了后半夜，他听到鸡叫的声音，受到启发，决心练就过硬的本领，报效祖国。于是，他提醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手执长剑，刘琨手挥大刀，认真地挥舞起来。从此以后，无论是凛冽的寒冬，还是炎热的酷暑；无论是刮风，还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。由于勤学苦练，他们的武艺都很高强。后来，祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗，得到了老百姓的支持和拥护。1、短文共有( )个自然段。主要讲了晋朝青年( )的故事。（2分）2、用“”画出祖逖和刘琨刻苦练功的句子。（1分） 3、“闻鸡起舞”的意思是 。我还能写出带有动物名称的成语2个 、 。（3分）三、习作表达（25分）你的身边一定有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。请你以我的 为题，先将题目补充完整，写写他（她）的一件事。注意不写错别字， 语句要通顺。 四、挑战自我（附加题20分）1、给下列字组个词，再用这个词写一句话。（6分）（1）惜 （2）诚 2、填空（14分）（1）高尔基是 伟大的文学家，我知道他的著作有 。（2）李四光为我国的 事业作出过巨大贡献。根据他的研究成果，我国先后找到了 、 、 等大油田，摘掉了“中国贫油”的帽子。（3） 被称为是全国少