师大附中初中部实习版本教案(篮球的攻防练习).doc

体 育 与 健 康 教 案年级：初二男生 人数：70人 教学时间：40分钟 授课教师： 指导教师：教学内容篮球（攻防练习）重点难点1.使学生初步掌握篮球攻防练习的基本战术。2.发展学生的力量、协调身体素质和应变能力。3.培养学生果断、勇于拼搏的意志品质，提高创新意识和实践能力。正确处理学习中合作和竞争的关系。目的任务1 通过教学，使学生初步掌握篮球二攻一的基本战术。2 发展学生的力量、协调身体素质和应变能力。3 培养学生果断、勇于拼搏的意志品质，提高创新意识和实践能力。正确处理学习中合作和竞争的关系。场地器材篮球场地4块、篮球四个。部 分时 间教 学 内 容教 学 目 标组 织 与 教 法运动负荷教 师 活 动学 生 活 动次数强度准 备 部 分2分3分5分一、课堂常规1体委整队，清点人数2宣布上课，师生问好3体委报告出席人数4宣布本次课的内容 与要求5.检查服装，安排见习生二、热身活动1）肩关节绕环2）髋关节绕环3）膝关节绕环4）踝腕关节5）屈腿跳练习6）后踢腿跳练习7）深蹲跳练习8）跨步走练习篮球街舞组合步练习（视情况 ）提高主体意识，加强全体的组织性，纪律性，使学生注意力集中到课堂中来。使学生身体进入活跃状态，充分活动身体各部位，为基本部分服务。（1）在集合地点观察学生，并检查学生服装（2）接受体育委员汇报（3）向学生问好（4）宣布本课内容（5）安排见习生（1）明确练习内容、要求（2）组织进行练习1、讲解热身练习的要求方法.2、组织学生进行热身练习3、练习时教师语言提示并与学生同做4、适时评价、表扬、鼓励学法与练法：1. 学生成4列横队。 2.注意听讲，精力集中。队形队列：1. 成两路纵队绕足球球场地白色边界线做（跑步、前交叉、后交叉）的步伐行进2周；队伍整齐，保持前后间距。 2.成四列横队体操队形，按教师口令模仿教师动作进行徒手操练习。 1次1次*2周4×8拍部 分时 间教 学 内 容教 学 目 标组 织 与 教 法运动负荷教 师 活 动学 生 活 动次数强度 基 本 部 分5分5分10分10分一、 游戏：“你争我夺”方法：两人一组，在各自运球的情况下，利用各种办法将对方的球夺下。二、复习运球进攻和防守的技术动作练习（一）练习方法：教师动作示范并用口令调动学生分组有序进行练习。（二）练习内容：全班分为四队，两队为一组。要求：前排做防守的动作，后排做做无球的进攻动作。规定距离。往返多次练习。（交换四组练习）三、学习二打二的战术配合。四战术完整练习提高运球状态下的抗干扰能力和观察、判断能力。培养勇敢、果断的意志品质。复习基本的运球进攻和防守技术，为为全场不确定攻防转换打下基础。引导学生思维、起到导课和调动学生积极性的作用。认识和初步掌握基本战术。增强协作意识和共识、共进的集体主义精神。1 教师讲解游戏方法。2 组织学生分组进行游戏。3 引导学生解决对抗当中的捕捉战机的时机。一、复习基本技术动作1.教师进行动作示范2.个别纠正学生错误动作教法：示范法，讲解法要求：教师示范准确讲解清晰 学生练习时，教师巡回指导1 讲解方法和要求。2 组织学生分组练习。巡回指导。组织：学生呈讲解练习队形 学法：1.认真听教师讲解动作要领及易错难点2.跟随教师积极进行复习3.对于不懂的问题应及时向老师请教4.学生间相互纠错要求：1.态度认真，改进动作2.声音洪亮，动作规范组织：按原有分组形式上，在四个篮球半场内进行练习。学练法：1 四人人一组，两人进攻，两人防守。利用场地设施进行完整战术练习。2 在消极防守下的练习。3 在积极防守下的练习。4 升级为三打二攻防练习。5 升级为五打四。（视情况而定）相互指导，相互交流。5次1次1次1次1次部分时间教学内容教学目标组织与教法运动负荷教师活动学生活动次数强度 结 束 部 分5分一、体委整队集合二、配乐放松运动1.语言引导全身放松2.颈部、上肢、腿部韧带拉伸放松三、总结本次课四、宣布下课，师生再见五、送还器材1.调整身心，使学生身心均得到恢复。回忆本次课所学的技术要领；让学生体会技巧运动所带来的快乐，使之产生对技巧运动的兴趣。教法：1.在音乐伴奏下，教师用口令带领学生做放松练习2.引导学生调整呼吸3.对学生本节课表现进行鼓励和点评4.安排学生收拾音响，宣布下课组织：学生密集队形成四列横队 要求：1.听从教师安排，快速集合2.按要求放松全身，调整呼吸3.认真听教师点评1次1次课 堂 预 计场 地 设 计备 注预 计 心 率 曲 线 图课的密度练习密度平均心率符合强度