因特网信息的查找.doc

因特网信息的查找(第二课时) 一、案例背景信息模块：高中信息技术基础（必修）（教育科学出版社）年级：高中一年级 3学时数：一课时（40分钟）非上机时间10分钟，上机操作时间20分钟，其他活动10分钟（如：小组交流，自主学习，可等），活动方式：交流讨论、阅读课本，大约用10分钟二、教学设计（一）  教学目标1、  知识与技能： 让学生掌握如何利用搜索引擎有效的获取信息。 让学生掌握搜索引擎的使用技巧。2、  过程与方法： 自己动手查找信息，参与到趣味问答的过程中来。 小组分工合作、互相交流、探究，总结心得体会。3、情感态度与价值观： 激发学生的学习兴趣和求知欲，让学生进一步认识到掌握信息查找技巧的重要性，为以后的学习和团队合作打下良好的基础。（二）  内容分析因特网信息的查找这节课是教育科学出版社第二章信息获取的第二节，主要围绕因特网搜索引擎的使用展开教学，主要包括搜索引擎和搜索技巧两块内容。本节的重点是因特网搜索引擎的搜索技巧，包括搜索引擎类型的确定、关键词的选择、多关键词的使用、复合逻辑运算的组织等。本节旨在培养和提升学生利用网络获取信息的能力，锻炼学生自主学习和协作学习的意识，培养学生良好的信息素养，为今后的学习和发展奠定良好的基础。教学重点：搜索引擎的分类和使用教学难点：关键词搜索的技巧(三) 学生分析因特网信息的查找是学生比较喜欢的内容，但我们的学生知识基础的个体差异比较大，层次分布比较明显。如果不能设计比较有效的搜索目标让同学们去练习，很难达到很好的效果。教学中既要注意基础知识又要注意知识的拓展，保证每一个学生都能得到很好的锻炼。(四) 教学方法设计1 教学方法设计本节教学中：通过学生使用搜索引擎查找信息过程中，不断学习、总结积累经验。从而熟练的掌握搜索引擎使用的技巧，更加有效利用搜索引擎获取信息，为他们以后的学习生活打下坚实基础。另外，本节课程内容比较多，且全凭老师讲解，会使学生感觉到厌烦，不利于教学的目标的实现。在老师的引导、让学生主动参与课堂教学中进来。 因此，采用“任务驱动”  ®“总结、评价” ® “小组合作” 、 “组间竞赛” ® “总结评价” 为主线的教学模式。 在活动之前巧妙的创设良好的学习情境，激发学生的学习兴趣，积极的参与到小组学习当中去。在分组过程中强调优势互补的合作方式，为了使每一个学生都能完成活动任务。活动的每个关键环节要紧凑、要及时引导学生思考、交流、探究、总结，以达到对本节预期教学的目标。2、关于教-学流程和教-学活动的设计思路 情境设置 巩固已有知识点（活动一）:活动一：回答问题1、“天涯何处无芳草”是谁的句子？ ： 苏轼 2、夺取第一界世界杯的国家是？ ： 乌拉圭 3、上海世博会中西藏馆的概况。 4、请简要介绍扬州中学的学校概况题号方法1百度知道2百度知道3百度世博会官方站点展馆A片区西藏馆4百度扬州中学网站百年扬中扬中校园 学习新知 交流总结 实践应用（学习与活动二、三）：在第一活动结束后，老师提问，学生带着问题，根据老师提供电子教材（安装在学生机的桌面上）或者课本，主动学习，师生共同总结搜索引擎的分类、常见的搜索引擎网站。 在此基础上将全班按座位位置区域分为两大组。第一组用分类查找的方法查找，后两组利用关键词查找的方法查找。让学生实践后，师生共同交流、讨论得出全文搜索、目录搜索的优缺点。 小组合作 组间竞赛 心得总结（活动四）：设置4道典型的搜索问题，以小组竞赛的方式实施活动。让学生在小组合作、交流中，组与组竞赛, ，不断学习、总结搜索技巧，以达到教学目标。在活动后，引导学生总结搜索技巧，提升学生的信息技术水平。总结评价3教学实施的地点以及教学时间（1）多媒体教室或者微机室：教师机安装有投影仪及多媒体教学软件学生机必须有因特网接入。（2）教学时间1课时三、教与学的实际过程描述1  教与学的过程描述【环节一】：回答问题1、“天涯何处无芳草”是谁的句子？ ： 苏轼 2、夺取第一界世界杯的国家是？ ： 乌拉圭 3、上海世博会中西藏馆的概况。 4、请简要介绍扬州中学的学校概况教师活动：引导学生操作，填表题号方法1234学生活动：利用因特网，完成表格题号方法1百度知道2百度知道3百度世博会官方站点展馆A片区西藏馆4百度扬州中学网站百年扬中扬中校园设计思路：第1、2题是典型的查询简单的、具体的问题，第3、4题是典型的全文+目录的搜索方法，对学生的学习和总结有较大的帮助。【环节二】复习提问 交流总结：教师活动：复习提问 知识点总结1、 搜索引擎的分类和代表性网站是什么？2、 利用因特网搜索信息的一般过程是什么？学生活动：阅读课本，回答问题设计思路：复习知识点和一般的使用方法，对后边学习搜索技巧起到很好的铺垫作用【环节三】小组合作 组间竞赛 心得总结教师活动1：小组合作 设计任务 1、几何画板程序下载。比较以下关键词：几何画板，几何画板程序，几何画板程序下载。设计思路：旨在让学生体会关键词的选择对搜索结果的影响归纳：不要局限于一个关键词，当搜索不到理想的结果时，试着换一个关键词。 2、中国的人口普查有着悠久的历史，最早的中国人口普查的结果大约是多少？设计思路：对于这道题，如果不认真查找，很多学生会得出错误的答案。本题的关键词应包含“中国人口普查最早”。查找的权威网站是中国人口信息网。 归纳：缩小搜索范围的简单方法就是添加关键词，只要在中间留空格（或+、and）就可以了。3：如何评价拿破仑的功过。设计思路：这是高二历史课本中学生研究性学习的内容。有关拿破仑的网站很多，中国也有专门评价拿破仑的网站（）。归纳：关键词应为“拿破仑的功过”，但因为结果太多，需用强制搜索滤掉一部分无用的结果，即给搜索短语添加英文的双引号。 4：搜索再别康桥英文译稿。设计思路：徐志摩的诗是中学生非常喜欢的，再别康桥是高二语文课本中的内容。在设计任务时，什么样的任务既不是以上任务的重复，又能体现搜索技巧的重要性呢？再别康桥英文译稿的查找可是需要一定的技巧的！关键词要用“再别康桥+cambridge”（康桥的英文单词）。归纳：本例中的关键词要用“再别康桥+cambridge”，这也是查找英文译稿或其他翻译文章的重要方法。教师活动2：设计分组竞赛规则：得分=答案+总结，每一题满分5+5分，详细规则见后边“比赛规则”第一组第二组第三组第四组第一题总分学生活动：利用因特网查找答案，并交流总结得失，以汇报的形式完成得分设计思路：充分调动学生学习的热情，让每一个学生都能全心投入到学习中去。教师活动3：总结窍门1：关键词的选择最重要。缩小搜索范围的简单方法就是添加搜索词，只要在关键词中间留空格（+、and）。窍门2：不要局限于一个搜索引擎，当搜索不到理想的结果时，试着换另外一个搜索引擎。窍门3：强制搜索的方法-加英文双引号。窍门4：每个搜索引擎都有自己的帮助系统，遇到困难时，首先求助于帮助系统。2关键环节提炼第一个活动很重要，它巩固了学生适用搜索引擎的基本操作方法，为后边的搜索技巧操作提供了很好的铺垫及技术保障活动中，通过经典问题搜索的驱动下学生主动参与到学习、交流，实践的教学过程中来。组间竞赛使教学过程达到了高潮。四、黑板板书设计 §2.2 因特网信息查找知识点：1、  搜索引擎、常见的搜索引擎网站2、  全文搜索、目录搜索的优缺点 3、  搜索技巧比赛规则：1.本小节比赛，以小组为单位，实行抢答的竞赛机制。2.共4个题需在10分钟内完成。3.在使用搜索引擎检索信息的过程中，要注意关键词的提取。4.当裁判读完题，说道：现在开始答题，各小组才可以抢答，否则违规。5.各小组找到答案后，迅速站起来，大声喊出自己所在第几组，并报告答案及总结，答案和总结各5分，满分十分，答案错误扣10分，本题重新进行竞赛抢答。7.比赛结束后，得分最高的小组为优胜组，将有两次免费上机机会。8.计分员由课代表担任，监督员负责判断那个组第一个抢答及违规组。总裁判由教师担任。