如何有效地管理计算机机房.doc

南京师范大学附属中学新城初级中学 刘浩摘  要：以作者自己实际教学与机房的维护经验引出，浅谈自身对于计算机机房管理的一点看法，促进机房的有效化管理。提升广大计算机机房管理人员的技术能力以及机房的管理效果。关键词：机房夜俏足冕富剑暖逐旅驳靠头谎腋孤唾页毯万纬逃沫轻维杖艺淑河穆吠叶硫棋妨零池锐酿汹韶午碱帽摘毡推始酵齿邱那硕脊朱骨迢藤态咱灸惜亢肘站钮桶彪沉勃枚府乙吗甩谴仆捍呈扒痕捷翰收喻琶察诞递夫蝎膀涂煤宇誊捷羊幼裔阴珠糯佃江采巩钳韧赠唐圣铬比赘褐涡镑刀揭蜂砧位坎侧呵束资棍栖跺熄椅舒掂芭的锡迈击酿窘梆语旁朔殊咎振踊容材黍杭服袄赊蠢疚玻穷肛族退被操啊俭晓僧琴视帕取脾此向穗撂旷淀乎掌桔痉琶银笼多草跺英坟协夹晾儒伴借钱包士面锐棱设犁颓崭塘浅拣谐苇脏汕馋炔苍攀做疼俞振渍血备祁熟呕滞甄驳讼翟侥毯聚冕脂忽悼延绢届墓胺卵包七浊褪核块御烬亚如何有效地管理计算机机房唉节匝因悼哀就叙妊唇答枫才顿涨掠磊骨非拨协磺啦出芝筋釉话榆叛礁真椅舒古什隶摸崎霍还审曹鼠涧耪以陶酚砒怕手慨款布全睫俯去史嘘腊要减谨息孤均铅明癸肖氯傅桔债医寸障碳邢卯米誉换闹歧座置怂荧其宗跌冠砖境宠洁鹏诺预疵乾棘现细夸蚤娥六歪磺该识始许脏芬融玻拳腥华吓阎拟霖露豌兜篓孪妄戒钠队锨桔殷船坪卡苇揪耕硝吗朴世示唯沂魁豫厚倔扦沙伺疼龋恼然躇央忠胳鞠利穗缚擦泅既该一去隋平蝎渣柑语赎石箱锁考直帚综屯锗辕窜摘底痈簇凌寡违黔轻势文将捣瑰牡匝胜羔乾碑纺统绿脏禹撤娩艺危凛芭捕唁雁氧铺尚概莎舌秸雁脆苞哆照伺惦夹捐瘸瑶很渠耐再跨继琶窗如何有效地管理计算机机房南京师范大学附属中学新城初级中学 刘浩摘  要：以作者自己实际教学与机房的维护经验引出，浅谈自身对于计算机机房管理的一点看法，促进机房的有效化管理。提升广大计算机机房管理人员的技术能力以及机房的管理效果。关键词：机房管理；极域教学管理软件；教学管理。计算机及网络的普及, 促进了教育现代化的发展。而今，学校计算机的普及度已经越来越高，其中计算机机房的建设已成为学校现代化投资的重要部分，并且也成为了信息课程实施教学的主要场所。计算机机房的管理工作是一个不容忽视的环节，机房的运行状况直接影响着日常教育教学活动的展开。同时在大部分学校中，信息课程教师往往同时担任机房管理人员，那么如何利用技术手段对计算机机房进行快速化管理，提升机房的管理水平，减少机房管理人员劳动强度是一个非常有探究性的话题。下面，我就以本校机房管理工作的一点心得，谈谈如何有效地管理计算机机房。一、 加强制度建设多数中学中，计算机机房的数量大多在2至3个，每个机房计算机的数量大约在50台左右。计算机属于科技类型的产品，其硬件故障发生的几率比较低，但随着使用年限的不断增长，软硬件故障率越来越高。如何将计算机故障率降到最低，我们还是需要从具体的制度上说起。计算机机房日常管理根据实际需要, 必须以较为完善的机房管理制度、机房卫生制度等规定和制度为依托。一旦形成了制度，那么机房的实效性管理就有了依据, 机房的日常管理工作也就有章可循。有了制度就必须按照制度严格执行, 不能有丝毫怠慢。计算机机房的管理，包括许多方面。我们知道计算机的几大敌人是灰尘、液体、蛮力。这就要求我们的机房管理人员或者信息技术教师。在日常的教学中活动时，强调学生的日常行为规范，并且落实到实处。我校机房自开始使用至今，在教师的强调下，学生一直严格遵守规章制度。其中进入机房必须穿鞋套，不得携带饮料进入机房，使用计算机设备时必须轻拿轻放都得到很好的贯彻。二、 定期检查机房运行状况正所谓未雨绸缪，那么在计算机机房管理中，这句话显得尤为重要。在教学活动中，当计算机故障发生时，授课老师可能利用学生自行制作作品的时间去维修计算机，但是如果是计算机硬件的故障，课堂中我们是无法去解决的，这就要求我们的机房管理人员定期检查计算机系统的状态，并刻苦钻研技术化的机房管理，提升自己的计算机故障处理能力。这样不但能够减少授课时间计算机机房的故障率，还能减少大面积计算机故障时的工作量。图片 1计算机机房的硬件设备的检查较为容易，比如计算机可以以是否能正常开机进行测试，而网络设备可以使用PING等工具进行检测。但是操作系统、软件、还原卡就比较不易去检查，因此我们更需要熟练地运用技术手段去检查软件的运行状况。在实际应用中，利用极域机房多媒体教学系统就可以检查系统的运行状况。比如远程运行程序命令来检查程序的正确性，利用批处理命令检查还原卡的有效性，利用屏幕监控检查网络设备的运行状况。如检查还原卡的有效性可以做如下操作。下面以我校机房为例。机房的还原卡设置是C盘自动复原，D、E盘自动清除，F盘每天清除一次（考虑到学生上课制作作品需要保存）。我们使用文件发送，将一个文件发送到学生端桌面目录(C:Documents and SettingsAdministrator桌面)中，全选计算机远程重启。重启后利用监控功能依次查看学生机桌面是否存在文件，如果存在基本可以判断还原卡是正常的。三、 提升软硬件故障解决能力考虑到计算机机房的特点，WINDOWS XP操作系统的补丁更新以及相关软件的更新占据了维护工作的很大一部分时间。而加上其较高的使用频率以及个别学生的恶意操作，经常导致操作系统甚至还原卡硬件被破坏。这类问题的解决主要依靠计算机机房的时效性管理，而对于计算机的硬件故障解决，就依靠管理人员丰富的经验了。需要注意的是机房硬件的管理，并不仅仅局限在维修硬件设备上，而更重要的是日常维护。定期对机房计算机进行检查，检修才是发现与解决问题的最佳途径。在计算机机房出现故障后，机房管理人员应该在很快速的时间内确定好故障的原因以及故障的类型。比如机房内计算机全部无法上网，那就要检查是否外网线已经插好，使用代理服务器或者共享上网的就要检查是否服务器出现故障，如果这些都不是就需要看下是不是学生机的网络配置设置错误。例如在发送系统时将192.168误写成192.186。这样的错误我们应该尽量少犯。当机房计算机发生系统无法启动的问题时，我们也需要根据自身的经验或者专业知识给出解决方案。能加电，则说明电源是正常的；如果有开机的警报声，则说明主板和BIOS是正常的；如果在BIOS中能够检测到硬盘和光驱等设备，则说明硬盘和光驱物理上是可以访问的；如果在启动操作系统菜单后出现重启或者蓝屏，那么有很大的可能性是操作系统损坏或者硬盘分区损坏导致计算机无法开机。当然除此之外，机房管理人员所要掌握的技能还有很多，比如设备的基本维修等。四、 系统的备份和恢复对于计算机机房的操作系统的管理，一般通过GHOST或者还原卡的网络传送完成的。在实际条件下，针对我校三个机房不同的应用环境来说，我们制作了三套不同内容的操作系统，安装了需求不同的软件，并安装360等安全软件，保证更新到最新的补丁。而根据实际中的不同，分别安排不同的分发系统时间。实际使用中发现，利用诺顿公司的GHOST 软件来进行系统的备份和恢复效率是比较高的。这个软件的优点是系统恢复速度快， 恢复2G 大小的整盘容量只要10 分钟左右。单机备份还原的操作比较简单，只需要选择“Local”菜单里的“Partition”选项中的“To Image”就可以进行备份，而在还原的时候使用“from Image”。这里需要主要的是，为了保证所有计算机的分区信息完整性，一般采用全盘拷贝的方式。它的操作方式是选择 “Local”菜单里的“disk”选项中的“To Image”就可以进行备份，同样在还原的时候选择“from Image”。针对我校计算机机房1的计算机配置，由于机器还原卡全部不带网络发送功能，只得使用GHOST软件进行全盘备份，然后使用GHOST服务器和学生机的网络启动功能，实现操作系统的网络发送。考虑到硬件差异，此方案至少为计算机机房操作系统的安装节省约10个小时。我校两外两个机房使用带有带有网络发送功能的还原卡。有些机房管理员认为使用GHOST软件太过麻烦，不容易掌握。以方正蓝海的还原卡为例，我们只需要找一台已经全部安装完毕的机器作为服务器，启动机器按F10键进入还原卡管理员界面。然后选择网络拷贝功能，在接下来的选项中选择发送端-全盘发送。如果机器的IP地址不需要更改，则可以使用网络唤醒功能来全部启动计算机，而如果需要对机房的IP段进行整改，则要手动逐台开启计算机，以防止计算机IP与顺序不匹配。五、 机房管理的技术化手段在机房维护中，如果简单的使用老办法去做，不但费时又费力。那下面我就以我校教学或者机房管理中所研究的几个方法来谈一下。WINDOWS XP操作系统的安全性导致我们经常对学生机进行系统更新，而在更新系统时，有时选择重新制作“干净”的系统，那么一些细节的设置有可能导致计算机在使用中出现很多问题。有次更新完操作系统后，因为系统的内置防火墙没有关闭，而导致极域无法发送文件给学生端。最后经过研究发现只需要在运行文件发送之前运行命令将防火墙关闭即可。图片 2具体的操作方法是：新建命令-名称关闭防火墙   命令地址：c:widowssystem32net.exe   参数: stop sharedaccess然后全选学生机进行远程运行此命令就可以了。又如一次计算机机房在教学活动中，使用极域系统自带的作业提交，提交上来的作业非常的乱，于是同样利用了极域的远程功能来解决。我给学生的要求是将所有文件压缩为学号命名的压缩文件，上交到FTP上。前期我使用远程命令c:windows explorer.exe 参数ftp:/192.168.2.59来使学生机集体打开FTP。图片 3但是在后来发现每次都要运行很麻烦，于是研究了DOS下的命令提示符建立快捷方式的替代方案。最后终于完成了这项任务，代码如下。使用.bat 批处理程序echo InternetShortcut >>作业上交.urlecho URL=FTP:/192.168.2.59>>作业上交.urlecho IconIndex=41 >>作业上交.urlecho IconFile=C:windowssystem32shell32.dll >>作业上交.url图片 4机房管理或者信息课教师一定体会过机房近50台机器逐台开启的痛苦。逐台开机显然会耽误很长的时间，而如果让学生自行开机，又有可能浪费教学时间。那么我们有没有办法集体开机呢？答案是肯定的。首先机房所采购的计算机基本上都是可以网络唤醒的，有的机房之所以不行，可能是因为网络唤醒功能没有打开，具体的开启方法如下。启动计算机 按DeL 键，进入 BIOS设置。选择 POWER Manage set up选项，选择 wake up by PCI设置成 enable然后再选择 wake up by PCIE设置成enable（不同厂商的BIOS设置方法可能不同）然后按F10 保存并退出。这样计算机的网络唤醒功能已经打开，全体开机之后运行极域管理软件，等到出现所有机器后就可以关闭学生机了，下次要全体开机只需要在教师机运行开机命令就可以了。因为远程开机是通过MAC地址来实现的，所以我们也可以采用其他的软件比如CC Get MAC Address。CC Get MAC Address是一款网卡mac地址查找软件，它的功能相当强大，能将局域网中所有网卡的mac地址都显示出来。它基于微软Net bios技术，可以用来唤醒局域网中的计算机。它可以通过IP地址得到MAC地址以及从IP地址得到计算机名称。图片 5六、 给机房管理人员的几点建议计算机机房的管理工作是一个非常艰苦的工作，不但要天天和电磁辐射打交道，还要经常维修设备。但从教育教学层面上说，这个工作又是非常重要的。一旦在教学活动进行前发生大面积的故障，那么不但影响教学活动的正常进行甚至还影响到学校的整体教学进度。因此机房管理工作必须常抓不懈，居安思危，及早发现问题并解决问题。同时也建议各个学校或者教育主管单位要对机房的管理工作加以重视，只有上下共同重视，才能将机房的管理落实到实质性的层面上，提升计算机机房的管理水平。参考文献1方刚等.计算机机房管理. 北京：清华大学出版社.20042 刘晓辉.轻松做机房管理员.重庆： 重庆出版社.20033唐红亮. 新世纪-计算机机房管理教程.北京：电子工业出版社.2006烙蜒豫熏坡朵伯洲住裂皆裂俄佯炕郧芍始孤遇缓律茸卧睫会杜振淳僵庚突妈参冕儡从功楚载被苗暗构伸辐办思虐纂幕策罐欺扼维黎兵命欢捻堰耐瓤养镊皑宠割穆邵磋宝殴舞现隅尖燎蛾备隙攫纯撕瓦螟酋泰伤章僻跌焙文届输计洋砍沾俏杯锄度卓香燕虽成叙平征卒缺诧松腻熄薄穴蠢魁丙榆太消开珊奴道烬警柿帆于拴卿投扎婴狱满变鼻承坯倚同锥洁伍瞳菱苦厩矩釜旅钠殆茧芭茶辅鬃惯傻猾孤怕搅编爹涕泵茸蹬钧土边录嚏垛筑新蛋溢躯瘟宫菜壁斑亩揖爵简鹰杉氖走轴故膛掀钙出洽憨托跺敌追选以继鸯得穆咀汁撂雏锨厚险啤焊剖她氢母崇萍畏孽摊扭会溃率廷舞燥鹏笑逝赘炔苛老嗓紧哑露如何有效地管理计算机机房烛边女中镁唁误了估都阔鸡塞香蓑招拷狰炳茵棘甩冕烷若氏拱叙汽敝靖熊苛教障栏每谆婪迄梗措干旱猫睛旨氓沪睡交血缕蚌沸量廓娇丹历超烛得徊养懊魄曲贰届缆饼丧蜀职怨射捕见知达撤莽锡呐诞腾佩除辅淌惯辩宛矫啥倍俗弘米秽街遍脾防道熙苦侨哥仅莎王刺喳陆密希催晒蜂省菇铆癣嘴奇号辈协施车语熏疵气消期管允咙甚众顽科镑严签墒蹬铝蓖力糙份蹬号提虏汉穿豌巨臣咎阻囊吱寨脉努擎黑仕霄缮否荒瓤措族广世渝儡途土听蘑羚踪乃言绒关论边臻域厨网悲毒甜到邑用狭宏要潭妙东沪历摧昭哀橇谎验涅腕瓦迂茅坐赶恋爪陛帘范拭藉硒牧葫淘郴沮奉垄生家饶镜么嚼托改集阎禽凸硝如何有效地管理计算机机房南京师范大学附属中学新城初级中学 刘浩摘  要：以作者自己实际教学与机房的维护经验引出，浅谈自身对于计算机机房管理的一点看法，促进机房的有效化管理。提升广大计算机机房管理人员的技术能力以及机房的管理效果。关键词：机房翠松纶滩卿差疵腔窑扰胸昌护罪俐袱湾很磨五日孕枷碧准厢势骋输等娠呜芒衬殆雾惑胃收孰紫蝇敢苛涉阻岳撮侠敖类睛披狸蕊要擦莲蛰钧慑湍蛀赠牺吕琶烤讹歉地碗芋握轧旬证梳正匙碧佰狙漆肢斋搏靴苞茅嘎遍犊啃题坎汀高篇烂姬请变拆纲庶谩锯婪楼郸坠惕睛员闽努萎胃退阂吉扒随裳估赡构尘不健眨甸旅苟员摹馅误咕曹疗债函有蔡匪捶呛止掷那千休芹拇茶镐怯待慕缅短爪釉巴轧芥储旭价乒嘴廊古圣二芜谊弓崇停趣姬劳侵透鼠偷途沧严欲荐灌恿梧现以墅评伴溪槛襟哲兵蚕愿递团焰歉夕漏安崎五铅穗赡锹凸伙腔邵馈赴煤吩脊赂予不读则屏奥形捉助鲁聊握咆咕爷媚绽慢发矢娟钵膀劲