新课标青岛版初中信息技术八级上册《认识FlashMX》说课稿.doc

新课标青岛版初中信息技术八年级上册认识FlashMX说课稿本节课在本单元中所处位置：这节课是八年级上册第二单元Flash动画制作的第一节内容，是学生接触和学习flash动画制作的第一课，是一节重要的基础课。这节课的主要目标是，1、认识Flash MX操作界面。2、学会启动Flash MX；学会用铅笔、椭圆等工具绘图。3、培养学生学习动画的兴趣。教学重难点:学会使用绘图工具绘制图像。教学过程：（一）引入： 用一个生动活泼的flash动画引入课程（二）认识Flash MX1. 分别打开“画图软件”和FrontPage软件，对比界面的异同点。（通过不同软件的对比，进行学科内知识点融合）2.广播演示启动Flash MX的方法是：开始程序MacromediaMacromedia Flash MX。再分别介绍FlashMX的操作界面：菜单栏、工具箱、时间轴、舞台。3.工具箱内工具的使用现在八年级要学习的flash软件三年级学习的画图软件4.自主探究 出示“画图软件”界面和flash工具栏相比较，使用flash软件画出课本上的练一练：刻舟求剑5.释疑解难利用铅笔工具可以绘制任意的线条和图形。广播演示铅笔工具的使用方法。认清：笔触高度、笔触颜色、笔触样式以及绘制曲线的三种模式：伸直模式、平滑模式、墨水模式。.颜料桶工具用于在指定的区域中填充色彩，可以使绘制的图形更加美观。学会用颜料桶工具填充颜色，并会设透明色。6.展示交流利用电子教室，展示学生作品，学生之间互相评价及教师给予鼓励下评价。在本节课能够体现的学段衔接点与学科融合点有： 与小学阶段学习的“画图”软件相比较，熟悉flash工具。 与刚刚学习的FrontPage比较界面的异同点。 在美术课上是怎么画画的。求索课堂理念： 让学生自主探究，教师引导帮助 营造和谐氛围，让学生快乐学习