C语言课程设计.doc

桂林理工大学博文管理学院实习报告实习名称： C语言课程设计 专业班级： 通信14-2班 学生姓名： 符伟业 学号： 14090211 指导老师： 周立岩 黎军 实习时间： 2016年6月6日至2016年6月17日目录1 设计目的42 功能描述42.1模块功能42.1.1 添加功能42.1.2 删除功能42.1.3 查询功能42.2流程图53 总体设计103.1 功能模块设计103.2 数据结构设计103.3 函数功能描述103.3.1 #include <stdio.h>113.3.2 #include<ctype.h>113.3.3#include<string.h>113.3.4 #include<stdlib.h>114 程序实现124.1 源码分析124.2 运行结果135总结17 C语言课程设计学生籍贯信息记录1. 设计要求：基本功能 可以存储学生信息； 按学号和姓名查找该学生的籍贯； 按籍贯可以查询所有学生的信息； 可以对学生的信息加以修改； 可以删除学生的信息；拓展功能a) 写入文件b) 读取文件创新（自拟）功能： 程序实现的其它功能由个人自拟。2. 设计要求具体说明学生籍贯信息包括：学号、姓名、省份，县市名称。试设计一学生籍贯信息管理，使之能提供以下功能： 1) 系统以菜单方式工作（用键盘输入 18 之间的数来选择功能，其中 8 为退出） ； 2) 学生籍贯信息录入功能（包括学号、姓名、省份、县市名称） ； 3) 学生籍贯信息整体浏览功能； 4) 按学号查询学生籍贯信息； 5) 按省份查询统计学生人数信息； 6) 按照学号查询修改学生信息； 7) 按照输入的学号信息的删除学生籍贯记录信息。 8) 根据“省份”由小到大排序。 题目要求 1) 按分析、设计、编码、调试和测试的软件开发过程完成这个应用程序。 2) 为各项操作功能设计一个菜单。应用程序运行后，先显示这个菜单，然后用户通过菜单项选择希望 进行的操作项目。 3) 界面应友好，操作应流畅。 输入要求 应用程序运行后，在屏幕上显示一个菜单。用户可以根据需求，选定相应的操作项目。进入每个操作后， 一般应有相应的子菜单，或有相应的提示信息，根据提示信息的要求，从键盘或文件输入相应的信息。 输出要求 1) 应用程序运行后，要在屏幕上显示一个菜单。 2) 要求用户输入数据时，要给出清晰、明确的提示信息，包括输入的数据内容、格式及结束方式等。 提示 设计一个结构体类型和一维数组类型，用来存放学生籍贯记录信息。1 设计目的 1. 巩固和加深学生对C语言课程的基本知识的理解和掌握；2. 掌握C语言编程和程序调试的基本技能；3. 利用C语言进行基本的软件设计；4. 掌握书写程序设计说明文档的能力5. 提高运用C语言解决实际问题的能力2 功能描述2.1模块功能2.1.1 添加功能添加学生基本信息中可以输入学生学号，学生姓名和学生班级。添加学生成绩可以输入学生的学号、姓名、省份，县市。并且可以判断输入数据的合法性。2.1.2 删除功能能够删除输入错误或者不想要的陈旧信息。2.1.3 查询功能能查询学生基本信息 开始提示输入检查学的合法性放入结构体数组中YN结束图2 添加（学生籍贯信息）开始提示输入姓名检查姓名的合法性输入学号检查学号合法性输入籍贯检查籍贯的合法性记录放入结构体数组中结束YNYNYN 图3 添加（学生成绩）开始提示输入检查调出学生籍贯信息删除结束YN 图4 删除（学生籍贯信息）开始提示输入检查删除结束YN图5 删除（学生籍贯信息）开始输入查询的姓名判断姓名是否存在Y 输出籍贯信息 结束N图6 查询（学生籍贯信息查询） 开始输入查询的学号n判断学生存在输出该学生籍贯信息 结束YN图7 查询（学生籍贯信息）3 总体设计 3.1 功能模块设计 3.1.1 添加功能设计 添加分为两部分添加学生基本信息学号。添加学生基本信息中要求输入学号、姓名、省份，县市。添加学生成绩要求输入学生的课学号、姓名、省份，县市。其中用结构体来建立输入的学生信息的形式。两个结构体间用静态链表连接，使其联系起来。3.1.2 删除功能设计删除也分为两部分删除学生基本信息。删除用后一个来覆盖前一个原理进行操作。3.1.3 查询功能设计查询学生成绩可以用3种方法来进行。学号、姓名、省份，县市。 班级查询，可输入课程代号，可得班平均分。3.2 数据结构设计 先建立两个结构体studen1,student2。再设立全局变量，建立循环以验证输入的合法性，全局变量累加，全局变量累减。3.3 函数功能描述 3.3.1 #include <stdio.h>在使用标准函数库中的输入输出函数时，编译系统要求程序提供有关的信息（例如对这些输入输出函数的声明），#include<stdio.h>的作用就是用来提供这些信息的，stdio.h是C编译系统提供的一个文件名，stdio是“standard input & output”的缩写，即有关标准输入输出的信息。 在程序中用到系统提供的标准函数库中的输入输出函数时，应在程序的开头写上一行：#include"stdio.h"或者是#include<stdio.h>,这样才能调用库函数3.3.2 #include<ctype.h>#include<ctype.h> 是在调用字符函数时，在源文件中包含的头文件。字符函数如：int isspace(int ch);检查ch是否为空格制表或换行字符。“ctype”中c为字符型char的缩写，type 为类型。3.3.3#include<string.h>string.h是个头文件，里面写的是关于字符串操作的一些基本函数。当程序中涉及对字符串的操作时，会用到这个头文件里面的函数。所以要把它include（包含）进来。3.3.4 #include<stdlib.h>stdlib.h里面定义了五种类型、一些宏和通用工具函数。类型例如size_t、wchar_t、div_t、ldiv_t和lldiv_t；宏例如EXIT_FAILURE、EXIT_SUCCESS、RAND_MAX和MB_CUR_MAX等等；常用的函数如malloc()、calloc()、realloc()、free()、system()、atoi()、atol()、rand()、srand()、exit()等等。具体的内容你自己可以打开编译器的include目录里面的stdlib.h头文件看看。3.3.5各功能描述添加功能.4 程序实现 核心算法及说明1、/ 主函数void main()int fun;read_data();menu();while(1) printf("请输入功能号0-7:",&fun);scanf("%d",&fun);switch(fun)case 0:/ 退出break;case 1:/ 查看所有学生信息view_data();break;case 2:/ 输入学生记录add_data();break;case 3:/ 删除学生记录delete_data();break;case 4:/ 编辑学生记录edit_data();break;case 5:/ 查询（学号）query_data_no();break; case 6:/ 查询（姓名） query_data_name();break; case 7:/ 查询（籍贯）sort_data_address(); break; if(fun=0) break;to_menu();其上为本程序的主函数，对已经定义好的子函数进行调用，是整个程序的主体部分。其中的每一个“case”语句分别对应其子函数的程序以及对其进行使用。4.2 运行结果 图1 查看所有学生信息图2 删除学生的学号图3编辑学生的学号图4 按照学生学号查询图5 按照学生姓名查询图6按照学生的籍贯查询5总结本程序的用途很广，能为学校对学生的管理提供很大的帮助；其编写过程其实不易，工作量很大，需要自己认真仔细地去完成，丝毫不能有一点的差错，否则该程序将是一团糟的，什么也执行不了；同时也真让我体会到了C语言的困难之处，也不是一朝一夕能学成的，所以还需要自己继续努力，对C语言做更深更全面的了解。此次工作我们分工细致，工作积极，各自完成了自己所分担的责任，也完成的比较完善。总之是我和同伴一起努力共同完成的结果。