山美版小学品德与生活一级下册《当好值日生》课件.ppt

我当值日生,山美版 品德与生活 一年级下册 第四单元第一课,开课伊始，利用图片导入新课。首先出示一张教室的图片，请学生说说看了这间教室后，给自己留下了什么印象？,（一）为什么要值日：,干净整洁 桌椅整齐,（二）怎样做值日：环节1：分工合作 说一说：你身上具有的优势是什么？你在值日中做什么工作？,教师假设：如果有个同学个头不高，力气也不大，又是个女孩，你会安排做什么样的工作？,环节2：谜语猜猜看,千只脚，万只脚，站不住，靠墙角。【答一种劳动工具】,【笤 帚】,环节3：值日程序,利用任务排号的方式，了解学生的值日程序，先干什么后干什么？,值日程序排一排,拖 地,扫 地,擦黑板,擦桌椅,摆工具,拖 地,扫 地,擦黑板,擦桌椅,摆工具,值日程序排一排,如何提高效率,拖 地,扫 地,擦黑板,擦桌椅,摆工具,同时进行,同时进行,结合平日的值日情况，你们都总结了哪些可以提高效率的好办法？,环节4：我的办法多,在实际值日中，大家有很多好办法，我们一起来看一看。,利用小工具，方便快捷，实现个人包干。,擦桌子时，把抹布铺平用力擦，这样既快又干净。,大家合作，效率更高。,左右开工，省时省力。,温馨提示：,环节5：,环节6：卫生达标,三、慧眼辨对错 1、我说对与错 2、问题在哪里,两个值日生为了得到一把笤帚，而互不相让。,我说对与错,午饭后值日时，一名值日生一边吃着水果，一边扫地。,我说对与错,吃完午饭，桌子上掉了不少米粒。值日生先将米粒用纸擦起来，然后再用抹布擦桌子。,我说对与错,这名值日生将刚冲好的拖把扛在肩上，一边走，一边甩。,我说对与错,有两名同学在值日时，追跑打闹。,我说对与错,问题在哪里？,没搬椅子。扫地时，把椅子搬到桌子上，这样扫得会更干净。,问题在哪里？,值日程序不对。应该先扫地，后擦地。,问题在哪里？,劳动工具没有摆放整齐，地面上还有垃圾。,（四）唱儿歌，促行动：儿歌劳动真愉快 歌曲劳动最光荣,劳动真愉快小朋友，爱集体，做值日，要积极。你洒水，我扫地，擦黑板，排桌椅。认真值日爱劳动，教室整洁心欢喜。,评选心中的“值日小标兵”,请将你手中的值日小标兵的奖章颁发给他，并表达你对他（她）的赞扬吧。（学生写名，颁发）,议一议，评一评,争当星级值日生,（五）课后延伸：以8人小组为单位，承担一天的值日工作，希望其他同学给他们提出宝贵意见。,五、板书设计：13.我当值日生 方法 认真 热爱集体合作,谢谢大家,