中心小学语言文字规范化“啄木鸟行动”实施方案.doc

中心小学语言文字规范化“啄木鸟行动”实施方案 根据上级有关通知精神，为贯彻落实中华人民共和国国家通用语言文字法和山东省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法，进一步增强广大师生语言文字规范化意识，普及社会用语用字规范化知识，营造顺畅和谐的语言文字环境，特制定本实施方案。一、 活动主题规范社会用字 共建美丽 二、活动内容：号召全体师生积极行动起来，像啄木鸟一样，搜寻、纠出课堂中、校园里、街道、社会上的不规范用语用字、拼音，重点检查以下内容： （一）校内各种标牌、指示牌、标语（牌）、校内窗、宣传栏、电子屏等环境用字情况； （二）社会公共场合的标牌、店牌、指示牌、广告牌（包括夜景亮化设施）和地名、路牌、公交站牌中的繁体字、错别字、异体字或残缺字形等不规范用字及汉语拼音使用不规范现象。 三、调查时间 2013年2月2日至3月2日。 四、调查方法调查采用普查的方法，对调查范围内社会用字规范情况做出详细记录（有条件的可以附照片资料）。五、方法步骤： “啄木鸟行动”以班级为单位自行组织实施。采取灵活多样的方式，组成假日小队或家庭小分队，对学校周围的社区、街道、单位、商店等场所用字情况进行检查、拍照等，也可以在上学或回家的路上进行检查，并填写不规范用字调查登记表，粘贴不规范用字照片，由班级汇总后填写不规范用字情况调查汇总表交学校办，学校核实并上报区。校内不规范用语用字情况由学校自检自查，及时整改。 学校结合活动的开展，根据学生的所见、所想，开展“啄木鸟行动”征文（摄影）比赛，将优秀的文章（图片）参评。 六、行动要求： （一）加强领导。各班级要高度重视“啄木鸟行动”，班主任负责，并派专人负责，做到人人参与，确保工作扎实有效。 （二）注重安全管理。各班在开展此项活动时，必须加强安全管理，严防意外事故发生。 七、本次活动截止时间为3月2日。学校将组织老师对活动征文（摄影）进行评选，设一、二、三等奖，并根据各班级的活动情况，评选出“啄木鸟行动”先进集体、先进个人和优秀学生，学校将根据评比情况记入班级评估。语言文字规范化“啄木鸟行动”活动材料待添加的隐藏文字内容3镇中心小学二一三年三月