中心小学班级量化考核方案.doc

客路镇中心小学班级量化考核方案一、指导思想为了提高我校学生的文明素质、搞好班级作风，增强各班凝聚力，以小学生日常行为规范和小学生守则为依据，特此制定了班级量化考核方案。二、方法措施班级量化考核总共设置五项内容具体考核，每周总计100分，每周公布，每月合计评出“标兵班”、“文明班”、“卫生班”，并颁发流动红旗。期末以此为据评比班主任考勤考绩。三、具体考核细则（一）集体活动：（共20分）评分人员：级组长1、升旗仪式。出队时，做到整齐有序；升旗时，少先队员行队礼，班主任行注目礼，队伍中无打骂说话现象；升旗仪式结束时，各班要在班主任和体育委员的带领下按照制定路线整齐地回到教室，中途不得散队。（共8分，不符合要求扣0.5分扣完为止）2、活动课。有组织，有纪律。在班主任（或科任教师）有序展活动。不准出现学生掉队，甚至有学生离队到别班级干扰别班活动的现象（共6分，没有做到的班级扣0.5分）3、参加集会。队列整齐，安静听讲做文明听众，适时适度鼓掌致意。不起哄，不捣乱。（共6分，不遵守纪律的班级一次扣0.5分，扣完为止） （二）纪律方面：（满50分）1、学生必须佩戴红领巾，发辫梳理整齐，面容干净、男生不留长发，女生不能佩戴首饰，不染发。不穿奇装异服及拖鞋上学。（此项共5分，不符合要求者一人次扣0.5分，扣完为止）评分人员：值周领导2、严格按照学校作息时间上下学，不迟到不早退。（共20分，迟到和早退者一人次扣0.5分，缺席扣1分，扣完为止） 评分人员：考勤人员 3、上课时，遵守课堂纪律。课间时，在走廊，楼梯要靠右侧通行，保持安静，不打闹，不爬教室门窗、走廊栏杆和楼梯扶手。（共5分，不符合要求者一人次扣0.5分扣完为止） 评分人员：值周领导 4、遵守校园纪律，不做任何有违学校规定及损害校园公物及荣誉的事件。 （共5分，视情况的轻重扣一人次1-5分，情节严重者取消本月评选资格。）评分人员：级组长、政教处 5、不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，节约用水用电。不在校园墙壁上乱涂乱画。（共5分，不符合要求者一人次扣0.5分扣完为止）评分人员：级组长、值周领导 6、在校期间不打架、不说脏话、不骂人，不做不健康的游戏，不欺负小同学。（共10分，不符合要求者一人次扣1-5分扣完为止，情节严重者取消本月评选资格。）评分人员：级组长、政教处（三）清洁卫生（满15分） 1、教室卫生。桌椅、劳动用具及室内其他物品摆放有序并保持干净整洁。班级地板、门窗、墙壁无污痕，做到窗明几净，无死角。教室和走廊的天花板无蜘蛛网。（共5分，发现一项扣0.5分扣完为止）评分人员：级组长 2、清洁地区一日两在扫，班主任要进行指导与检查。（共10分，按完成情况和效果进行评分）评分人员：值周领导 （四）两操（满15分） 评分人员：级组长 1、眼保健操。要求有队干部示范领操，全员参与。（共5分，不符合要求者一人次扣0.5分，扣完为止）。 2、广播操。按时到达操场，出队做到“快静齐”，教室内除值日生不许留有其他同学（生病同学除外）。（共3分不符合要求者一人次0.5分，扣完为止。） 3、广播体操必须有体育委员及班主任（或科任）带队。播操结束时，班主任领队整齐有序回教室上课，中途禁止散队。（共3分，任一项不符合情况扣0.5分，扣完为止） 4、两操姿势正确，态度认真，动作整齐规范，没有吵闹现象。（共4分，没有做到的班级一次扣0.5） （五）奖分评比项目 1、班级文化建设（10分） 黑板报：按学校德育计划中每月教育主题按时完成，板报设计新颖美观，内容有宣传教育作用，与校园活动主题相融合。学校组织检查评分。以奖分形式加入总分。2、班容班貌评比（10分）学校定期对班容班貌评比，学校组织检查评分，以奖分形式加入总分。四、表彰与奖励办法 1. 每周总共100分，每周一公布，每月合计评出“标兵班”、“文明班”、“卫生班”，颁发流动红旗。 2、 学期未班主任津贴以此为依据分配。分配原则分为两部分：基础奖（占百分之七十）和浮动奖（占百分之三十）。3、浮动奖分为三部分来奖励在：一、量化总分排名奖（占三分之一）；期末评先产生的先进班奖（占三分之一）；每月标兵班、文明班、卫生班奖（占三分之一）。也即各占总津贴的百分之十。