三级数学教师家长会发言稿 .doc

家长会讲话稿各位家長，晚上好！我是孩子们的的数学老师，非常欢迎各位家长的到来！今天很高兴能和大家聚在一起共同交流教育孩子的方法. 各位家长：本次数学阶段性检测满分是100分，90分以上为A等级，80-89分为B等级，70-79为C等级，60-69为D等级，60分以下为E等级，三年级二班共有30个孩子获得A等级，12个孩子获得B等级，其余孩子获得CDE等级。各位家长：数学阶段性检测满分是100分，90分以上为A等级，80-89分为B等级，70-79为C等级，60-69为D等级，60分以下为E等级，三年级一班共有27个孩子获得A等级，14个孩子获得B等级，3个孩子获得C等级，一个孩子获得D等级。有的家长可能会有孩子到了三年级成绩退步的疑惑？3年級的数学已經不再像1、2年級那樣经常考满分，如果你要求他每次考試都要考满分，这会对他們造成巨大的学习压力，反而會大大降低学习效率，而且还会减弱他们对学习的兴趣。三年级从各方面说都不能与一二年级相提并论，三年级台阶高，抽象的知识增多了，实际问题增多，這方面对学生意志力的要求更高。所以有些孩子刚开始学习起來一时难于适应，如果再沒有養成好的学习习惯，努力程度不够，也就很容易出現学习困难、成绩下滑的現象。三年级是小学阶段的过渡期，承上启下，俗话说：逆水行舟，不进则退。这一时期，孩子无论在学习上还是性格养成上都是一个分水岭，能够成功过渡并适应三年级生活的孩子，会给今后小学中高段打下良好基础。对于三年级的数学学习来说，我觉得应以激发学习兴趣、培养良好习惯和教会学习方法为主。孩子们正处于由形象思维向逻辑思维过度的关键时期，也是性格形成和习惯培养的重要阶段。下面我想谈谈教育孩子的一些方法：1.多看孩子的优点和进步，少看缺点少揭短。以欣賞讚美他們的优点来引导他們改正缺點。打個比喻：孩子就像是半杯水，我們不能只看空的那部分，來夸大其不足之處，要多看看已有的那半杯水，用心去欣賞、讚美它，慢慢的你就會發現它越來越多2.和孩子交流時多用商讨、鼓励性的語言，少用命令、批評式的語言。因為現在的孩子都很有主見，如果常用命令的口氣和他們交流，就容易使他們产生逆反心理。3多关心學生的學習，学习的形式很多，不再是做得题目越多越好，有时换个角度让孩子讲讲自己的做法，反倒更能增强孩子对知识的理解。在日常生活中，多让孩子运用数学知识。比如：让孩子单独购买物品，计算家庭日常开支，自己零花钱的管理等等。通過數學知識的運用，讓他們深刻体会到知识的重要性。周末时间要适当温故知新。复习旧知识，预习新知识。不然，學生來到學校以後，學了新知识又将旧知识抛在脑后。4正確看待孩子的分數，正確评价孩子的得失。因為各種因素，學生偶尔的失利是在所难免的。当学生考得不理想時，要告訴他不要气馁和自卑，应帮助他們分析原因，是粗心？是不夠努力？是試題的難度大？還是发挥失常？用期待的眼光看待他們，激励他们下次多努力，相信他們下次會有進步。切忌簡單粗暴的對待孩子。當然，严格要求孩子是對的，但要做到严而有度。关键是要做好孩子們思想上的教育工作，激發他們主动学习。5好习惯的培养。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是低年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。也就是说，我们现在操心正是为了今后不操心。要讓學生養成先做完家庭作業再去玩的习惯，家長可以把玩耍作为孩子完成作業和取得進步的一種奖励。还要培養孩子專心做作業的習慣，不能边吃東西边做作業，边看電視边做作業，边玩边做作業，更不能玩一會兒做一會兒。總之，學生的成長离不开家長和老師的密切配合，希望各位家長多多支持和理解。最后，祝愿各位家長工作順利，家庭幸福，愿孩子們都能快樂成長，天天進步。謝謝大家！三年级数学教师家长会发言稿 各位家长： 晚上好！感谢你们的光临！你们能够抽出时间来参加我们的家长会，足以证明你们对孩子的关心和对我们学校工作的支持。我相信，你们的到来，会使你们的孩子学习成绩更上一层楼。一、谈谈考试1本次试卷，覆盖面广，不仅重视基础知识，更注重综合能力。特别是注重了对计算能力的考查，培养学生认真、仔细的良好学习习惯。从试卷来看学生做得比较好，我还是比较满意的。如果学生继续努力，在座的所有家长都能做到心中有孩子，始终把孩子放在第一位的话，我们班学生的成绩会更好。三（2）班，基础分人均61.5分，其中 90分以上的有7人，80分以下的仅14人分。2正确看待孩子的分数。 考试已经结束，作为家长，我们应该清楚，分数只是对孩子一段时间的检测，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心，考试分数不理想，家长也不要抓住不放，过去的也无法祢补，重要的是应该与孩子一起研究问题所在，争取下一次考出优异成绩！好成绩应该是和平时的好习惯划上等号的，是和平时的努力分不开的。我认为低年级的孩子正常都应该考70分向上，因为平均分都在61.5分左右。如果没达到的，家长应该引起重视。现在社会竞争这么激烈，别人都在辅导孩子，而你对孩子不闻不问，你的孩子成绩怎能不差？孩子成绩差，就会厌学，厌学成绩会更差，久而久之，就会形成一种恶性循环，你的孩子在起点就输给了别人。我想所有家长都不愿意看到这一幕，那么作为家长应该赶快行动起来，加入到关心孩子的队伍中来，现在为时还不晚，三年级是一个“分水岭”如果孩子成绩滑下去，以后再想上来的话可以说是很困难的。所以请家长多多关心孩子的学习，多多关心孩子的成绩，还有什么比孩子更重要的呢？二、有效指导孩子学习数学1、重视学习习惯的培养一个好的习惯可以让孩子终生受用，好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：（1）专心致志。孩子年龄小，自控能力较差，上课时注意力不容易集中，作为家长要应经常提醒孩子在上课时，要专心听讲，不要做小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个安静的环境，让孩子养成放学后及时做作业、按规定时间完成作业，最后再做其它事情的好习惯。（2）独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。（3）认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，不能草率马虎。这就要求内容正确、书写工整、按时完成等方面。有些孩很粗心、很浮躁，我认为家长有必要给孩子一定的压力，题目只要会做，决不能做错。2、重视孩子计算能力的培养 计算是数学的基础，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度。由于孩子的基础不同，计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节的数学课是不够的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。（另部分孩子至今乘法口诀、进位加、退位减都不太熟练，每做一题都要想半天，而且正确率很低，希望家长能够重视。本学期的计算重点是多位数乘一位数连续进位、特别是叠加进位，部分同学至今仍未过关。家长可利用接送孩子时、吃饭时出一些叠加进位计算题让孩子练一练。） 3、 正确对待孩子的作业（1）作业格式训练。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而产生的差错，另外也可以培养孩子思维的条理性。（2）培养认真阅读的习惯。现在的数学练习形式活泼多样，能充分调动孩子的学习积极性，但同时也增加了阅读的难度，每做一题需要孩子看清、看懂题意，一审再审，再动手做。（3）培养发现问题和提出问题的习惯。数学不是记忆性为主的学科，而是思考性为主的学科，发现问题，提出问题，使孩子养成爱动脑，勤于思考的习惯。这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷。（4）培养自觉订正错题的习惯。孩子做错题目，不及时订正，学习中就会以讹传讹，错误百出。家长适当地帮助孩子找到做错题目的原因所在，并加强对孩子知识薄弱环节的辅导，这样才能真正起到订正错题的积极作用。（5）培养检查的习惯总之孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家、校结合才能使孩子不断进步，让我们携起手来，为了孩子的明天共同努力。