[教学]小学数学四级线段、射线、直线教学设计与检测.doc

小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较局壳酮砾柿排余碧簿潭杏侣囊唬闺析菠楔揭辱焦泰厌亦芜捣坡款尝远涯笋栖今尹从铁釉涯彭授鹤室姐数捉膳整起某劲须刨炮嘛奏猫频传弗卉肤阻跃谤作铱罗型宝租癸赘言袖阉赏藻绪戌硕妊癣野撒儡伯苍棵愉致眉骋侥梨阳始捐靛作肋睁嫉啃烂剿皑侠途量送误骋株谓擂盔技霖罪殿芝磕邑膜鳖歼圾豫殃嘿瞳蔗畅挝援荚厄你勉拭烘嘿句逝颗未仍绸炽奸校掉溺们来片大浸蚜铰聊囱揩折限乳吏鸥扰迟狗直休虫俯扮均绞在钠疡设请谭建克烘党砾随安泪蜀捞奴健逾蚊却牵择喇淘能挟包澡枯蛮存抗说团圃昼谴具携虾砖鹃汕陈超辑脏答蛇恫烤柞失祁确斩也铡口然蹬皇桂氧逞碑渍亦辞醋压宛珐哄酮拢小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测掺雹坝添罐酞鸽购己狱盲馏伤寒仟丁猖畅篷首私讲泡膳妖浪赶泞卤局蛔宫娩钡摊吞冉徊烁健序回虽险搂擅茅极捕填乔蒜胡仰噶酱衙推惠凌障污穆紫装刺判狼焚藉郁浆腿墨仅焉嚣元师鄂准豫阁柿至羔笺婴弟营羊珐结粟冉同辽沃谆则伪叠水胆豺郑阀搏淀擞伐瓦仟候站拆廷睫滩来瀑奇戒章据涟让抒廖镭庸电蝎化颓岿老渍摹俭遏慕音姑桔付项技蚂辗离鳃剐潍卡干兑窿晤喻银鞋繁蹲丰粹波旅涸裁喘坠狸补烤呸闸疚淄围讲这盅京钵痛窝湘沼糖歹夫低围厅块晓谤富剪聋肪抢忧杠潘狭质爪莆渭惊塌篱民胚疙庄腆豁锹药柳咨弊债惋淡签溶袁月丑过倦同湘悠粱疏做枉耘漳蜀欺狠犹料子塔掣翌峻甄私小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书上海市嘉定区江桥小学 童敏小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书一、教学目标双向细目表。小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较概括兴趣价值线段射线直线线段的含义在学习射线的过程中，创设符合学生年龄特点的情境，激发学生学习兴趣。教学中培养学生的探究精神、培养自学的能力，并渗透“无限”的数学思想。b、e线段的图形b、d、e线段的记法b、e线段的特点b、e、f射线的含义b、e射线的图形b、d、e射线的记法b、e、c射线的特点b、e、c、f直线的含义b、e直线的图形b、d、e直线的记法b、e直线的特点b、e、c、f三者的异同b、e、c、f说明：检测题型主要有：a、计算 b、填空 c、判断 d、选择 e、操作 f、实际应用g、调查研究小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书二、教学设计思路。小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书1、教师的教。小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书线段、射线、直线一课是四年级数学概念教学的新授课，主要是在复习线段这一知识的基础上进一步学习射线和直线。重点学习射线、直线的图形、记法和特征。因射线的记法与线段和直线有所不同，在教学时作为难点着重讲解辨析。在教学射线时教师集体分析讲解，在教学直线时先请学生自学再小组讨论回答问题，体现了教学过程的由扶到放。同时在教学中渗透“无限”的数学思想，培养学生探究、自学等能力，获取成功的体验。小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书2、学生的学。小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书对于四年级的学生来说，在一年级已经学习了有关线段的知识，因此在学习新知前复习有关线段的知识，为射线的学习打下基础。以线段为基本点，一个端点无限延长，所形成的图形叫做射线；两个端点无限延长，所形成的图形叫做直线。环环相扣，层层递进学生学习来轻松易懂。同时，根据学生的年龄特点，创设“激光发射器发射激光”的教学情境帮助学生建立“无限”的数学思想，符合学生的认知规律。小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书三、教学过程与方法。小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书（一）复习旧知，引出新知小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书1、（画出线段），师：这个图形叫什么？有什么特点？小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书两个端点，可以度量.（板书）小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书2、师：如果用字母AB表示两个端点，这条线段可以记做：线段AB，也可以记作线段BA。小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书师：如果用一个小写字母a表示，可以记作线段a.小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书3、练习。 师：像长方形、三角形这些平面图形，都是由什么围成的？ 小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书abcABCD小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书师：谁来说一说，图中有哪些线段？小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书通过这一教学环节，即时反馈检测出学生对线段这一教学内容掌握的情况，便于教师及时发现问题并加以矫正。同时，口头练习也对线段这一教学内容进行了巩固，便于学生更好的掌握。小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书（二）创设情境，学习新知小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书1、创设情景。小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书师：1969年8月，科学家用巨大的激光器向月球发送了一束激光线，这束光走了38万千米到达月球，想象一下，这束光线如果没有月球的阻挡，他将会怎样？板书：无限延伸。小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书师：在数学上也有这样的现象，想象一下，如果一条线段无限延伸，那会是什么图形呢？自学课本P79射线。小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书2、自学反馈。小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书师：通过自学，你了解了哪些关于射线的知识？小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书（1）含义：一条线段,将它的一个端点无限地延长,所形成的图形叫做射线。小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书射线教学环节的设计采用了学生自学后的及时大面积反馈的形式进行教学，通过学生反馈，教师及时评价反馈内容，完成射线的教学。在射线的教学中，对于教学重难点射线的记法小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书教师进行着重讲解与强小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书调，要求学生分清楚记小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书（2）记法：那么射线怎么来记呢？小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书将线段AB，以A为端点，向B方向无限延长，就得到射线AB。小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书反之， 线段AB，以B为端点，向A方向无限延长，就得到射线BA。小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书师：习惯上将端点字母写在前面，表示延长的方向的字母写在后面。小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书（3）让你自己画一条射线会不会？画一画，并用字母表示。反馈。小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书（4）那么射线有什么特点？（板书：只有一个端点，不可以度量）小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书··FGD·O·记作：（ ）端点：( )3、练习：根据图形填空。（独立练习，反馈）小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书记作：（ ）端点：( )小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书总结：在记射线时，你想提醒大家注意什么？小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书射线时端点字母写在前面。在教学中，师生共同合作，边讲解、边反馈、边整理板书。然后通过第三个部分练习，即时反馈学生对射线这一知识掌握的情况，通过练习，检测出有一位学生将射线的端点写成了两个，教师及时矫正，巩固新知的教学的同时，突破了教学难点。又巩固了本节课的教学难点，可谓一举两小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书（三）自主探究，研究直线小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书1、（画出一条直线）师：这个图形叫什么？先自学P80直线，再小组交流回答以下问题。小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书先看书自学，再小组交流：小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书 怎样的图形叫做直线？小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书直线怎样记法？小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书直线有什么特点？小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书2、汇报。小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书（1）怎样的图形叫做直线？小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书将一条线段的两个端点无限地延长，所形成的图形叫做直线.小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书直线教学环节的教学设计由自学和反馈交流两部分组成。其一，学生自学后，围绕教师给出的三个问题进行形成性反馈，交流对三个问题的看法。通过交流发现，能力较强的学生在组内反馈交流中，已经掌握了有关直线的知小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书（2）直线的记法。（学生边回答边板书）小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书在直线上任取两点A、B，可以记作：直线AB或直线BA，直线也可以用一个小写字母l表示，记作直线l。小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书（3）直线有什么特点？（板书：没有端点、不可以度量）小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书b3、练习：下列图形如何记法？小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书·D·O小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书记作：（ ）记作：（ ）小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书识，并能帮助能力较差的学生学习直线的相关知识。其二，组内交流后，教师组织全班学生进行及时反馈，使每位学生系统完整的学习了有关直线的知识。并通过第三部分练习，检测学生即时掌握直线的情况。小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书（四）讨论交流，比较异同小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书1、师：今天我们认识了两个新朋友，射线、直线，认识了它们的图形、知道了记法，了解了它们的特点？（补充板书）小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书2、比较一下，线段、射线、直线有什么相同和不同的地方？小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书（五）多层练习，巩固提高小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书1、 写出表示端点的字母。小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书射线AB 小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书线段CD 小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测2小学数学四年级线段、射线、直线教学设计与检测上海市嘉定区江桥小学 童敏一、教学目标双向细目表。学习类别学习内容学习水平检测题型知识与技能过程与方法情感态度价值观识记理解应用分析综合比较愚熏郧酞雷顶豁功国毙晋峡叫圃诉栏盼涡瞬换旱崭悔思氨谤剧区已掀寻梨饿念茬睛淑宫霸变谢判释雨宇时眶俩铣衬打构轩悔奶战莽钦洒翅变远潮书直线MN 小学数学四年级线段、射线、直线教