湘版小学美术二级下册第二课《加一加变一变》教学设计与反思.doc

加一加，变一变教学设计与反思学习内容：湘版小学美术二年级下册加一加，变一变学习目标：1.使学生能够辨认和描绘出物体的基本形状，并能想象添画成有趣的形象 2.渗透轮廓意识，提高学生的观察表现能力和想象创造能力 3.培养学生观察习惯和对绘画的兴趣，激发学生善于并乐于运用绘画语言来表达自己的创意 教学重难点： 1.重点：想象添画 2.难点：描绘物体的外形及想象添画 教学准备： 作业纸、彩笔、各种日常生活用品 教学过程：一、游戏激趣师：同学们，老师今天要带大家去魔法王国旅行，你们想去吗？生：想。师：魔法王国可是个神奇的地方，可不是谁都能进去的，要闯过关卡才行，小勇士们，你们有信心吗？生：有。师：好，让我们一起进入第一关，魔法看看看。请大家看大屏幕，仔细的观察下面的图片，看看这些图片都是什么变化而来的？谁答对的最多，谁就是第一关闯入魔法王国的魔法师。生：回答师：恭喜你们成为第一关进入魔法王国的魔法师。师：那么，大家想一想，魔法师到底是用什么工具来变化的呢？一首好听的儿歌告诉大家，请同学们朗读一下。小小物品不相同，变出青蛙变出人画笔就是魔术棒，添添画画出新样那么，今天我们就一起来学习用画笔变魔法的新课加一加，变一变。二、事不宜迟，我们进入第二关探索魔法的秘密，请看大屏幕闯关内容：结合课本内容讨论一下：你觉得魔法师是用怎样的步骤完成物品变化的呢？回答正确的小组成员就是第二关进入魔法王国的魔法师。生：回答师：总结1、描画物体外形2、变形、添画3、整理、涂色三、好，既然同学们已经学习了变魔法的方法，那么，我们进入第三关，魔法变变变，看谁想的最多，谁就是第三关魔法王国的魔法师。生：回答纸杯变喇叭瓶子变毛毛虫师：同学们，回答的很好，恭喜第三关进入魔法王国的魔法师。没有进入魔法王国的同学们，也不要难过，魔法王国里还有很多东西都变成了漂亮的新形象，下面我们带领大家一起去魔法王国畅游一下？同学们，魔法王国的魔法师想的，你们想不想尝试。生：想师：下面进入第四关终极挑战，大屏幕出示挑战要求：把生活中熟悉的物品先概括出外形，再变化成漂亮的新形象。四、拓展请看大屏幕，看一下科学家的发明创造，因为有了科学家的发明创造，才能更好的服务于人们的生活。五、小结：通过这节课，同学们都展开了想象的翅膀，把熟悉的小物品添画涂色成了新形象，老师为你们感到骄傲，希望你们从现在开始好好学习，让知识这位魔法师把你们变成祖国的栋梁，为祖国的繁荣昌盛作出自己的贡献。 下课