小学生课外活动计划（朱） .doc

课外活动计划一、指导思想 以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。二、目的意义 课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。三、具体活动安排 （一）活动时间每周三、五下午第三节课 （二）活动内容根据我校特色建设情况，结合我校师资力量和教学资源，开设的活动：篮球、乒乓球、跳绳（短绳 长绳）、踢毽、羽毛球、跳远等兴趣活动小组。四、活动要求 课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证每次活动质量。本学期来，我校体育课外活动在校领导和师生们的共同努力下进行的。我们认真按照小学生的体育课外活动有关规定来开展好每一次活动课，也按照学校的条件下进行的。为了全面提高学生的身体素质，增强学生的体质。在学校开展各种各样体育课外活动，使得学生的体育活动活跃起来。现总结如下：开展体育课外活动的目的要通过活动，让学生巩固所学到的体育运动技术和技能；增强学生的健康，增强学生的体质，促进德、智、体全面发展。为了提高全校学生的素质奠定基础。1、全面锻炼了身体，促进身体正常生长发育。2、掌握了一些体育基本知识，基本技术和基本技能。3、向学生进行了思想品德教育，陶冶了美的情操。4、活跃了学生的校园气氛。1、教育性的原则。动能够的整体效果，有效地完成小学生的体育活动课的目的和任务，促进学生的德、智、体全面发展。2、符合不同年龄特征原则。动课能够出现的时间、排列顺序，应循序渐进、逐步提高，符合学生生理特征。3、适应学生的心理特征的原则。内容的难易程度，应符合学生的认识规律。有利发展智力，提高学生的兴趣和积极性。所以，这个学期体育课外活动开展得很好。每次活动学生的精神面貌才朝气蓬勃、喜气洋洋，玩得开心。整个操场里面学生可以发挥各种各样的体育活动项目；有比赛、玩游戏、打蓝球、接力赛等项目。看到学生们能从体育课中获得这么多的乐趣，玩得这么开心，我也感觉很欣慰。因此，在这个学期中，我得到了师生们的好评。课外活动计划一、指导思想 以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。二、目的意义 课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。三、具体活动安排 （一）活动时间每周三、五下午第三节课 （二）活动内容根据我校特色建设情况，结合我校师资力量和教学资源，开设的活动：篮球、乒乓球、跳绳（短绳 长绳）、踢毽、羽毛球、跳远等兴趣活动小组。四、活动要求 课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证每次活动质量。课外活动计划一、指导思想 以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。二、目的意义 课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。三、具体活动安排 （一）活动时间每周三、五下午第三节课 （二）活动内容根据我校特色建设情况，结合我校师资力量和教学资源，开设的活动：篮球、乒乓球、跳绳（短绳 长绳）、踢毽、羽毛球、跳远等兴趣活动小组。四、活动要求 课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证每次活动质量。 本学期来，我校体育课外活动在校领导和师生们的共同努力下进行的。我们认真按照小学生的体育课外活动有关规定来开展好每一次活动课，也按照学校的条件下进行的。为了全面提高学生的身体素质，增强学生的体质。在学校开展各种各样体育课外活动，使得学生的体育活动活跃起来。现总结如下：开展体育课外活动的目的要通过活动，让学生巩固所学到的体育运动技术和技能；增强学生的健康，增强学生的体质，促进德、智、体全面发展。为了提高全校学生的素质奠定基础。1、全面锻炼了身体，促进身体正常生长发育。2、掌握了一些体育基本知识，基本技术和基本技能。3、向学生进行了思想品德教育，陶冶了美的情操。4、活跃了学生的校园气氛。1、教育性的原则。动能够的整体效果，有效地完成小学生的体育活动课的目的和任务，促进学生的德、智、体全面发展。2、符合不同年龄特征原则。动课能够出现的时间、排列顺序，应循序渐进、逐步提高，符合学生生理特征。3、适应学生的心理特征的原则。内容的难易程度，应符合学生的认识规律。有利发展智力，提高学生的兴趣和积极性。所以，这个学期体育课外活动开展得很好。每次活动学生的精神面貌才朝气蓬勃、喜气洋洋，玩得开心。整个操场里面学生可以发挥各种各样的体育活动项目；有比赛、玩游戏、打蓝球、接力赛等项目。看到学生们能从体育课中获得这么多的乐趣，玩得这么开心，我也感觉很欣慰。因此，在这个学期中，我得到了师生们的好评。外活动在校领导和师生们的共同努力下进行的。我们认真按照小学生的体育课外活动有关规定来开展好每一次活动课，也按照学校的条件下进行的。为了全面提高学生的身体素质，增强学生的体质。在学校开展各种各样体育课外活动，使得学生的体育活动活跃起来。现总结如下：开展体育课外活动的目的要通过活动，让学生巩固所学到的体育运动技术和技能；增强学生的健康，增强学生的体质，促进德、智、体全面发展。为了提高全校学生的素质奠定基础。1、全面锻炼了身体，促进身体正常生长发育。2、掌握了一些体育基本知识，基本技术和基本技能。3、向学生进行了思想品德教育，陶冶了美的情操。4、活跃了学生的校园气氛。1、教育性的原则。动能够的整体效果，有效地完成小学生的体育活动课的目的和任务，促进学生的德、智、体全面发展。2、符合不同年龄特征原则。动课能够出现的时间、排列顺序，应循序渐进、逐步提高，符合学生生理特征。3、适应学生的心理特征的原则。内容的难易程度，应符合学生的认识规律。有利发展智力，提高学生的兴趣和积极性。所以，这个学期体育课外活动开展得很好。每次活动学生的精神面貌才朝气蓬勃、喜气洋洋，玩得开心。整个操场里面学生可以发挥各种各样的体育活动项目；有比赛、玩游戏、打蓝球、接力赛等项目。看到学生们能从体育课中获得这么多的乐趣，玩得这么开心，我也感觉很欣慰。因此，在这个学期中，我得到了师生们的好评。