如何打造高效课堂1.doc

如何打造高效课堂 刘俊国我认为高效课堂就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动，也就是向课堂45分钟要效益。如何打造高效课堂呢？教师应该努力通过抓住五要素来打造高效课堂一、融洽的师生关系是打造高效课堂的前提。课堂就是合作与激趣，热爱与体验，课堂高效的前提是学生乐学。要尊重每一位学生，一个人只有你尊重别人，别人才会尊重你，学生一旦尊重你信服你，主动接近、求教你，那么学生才会真正乐学。二、课前充分的准备是打造高效课堂的基础。此外，要结合本班实际情况，确定每节课训练的重点，不仅要备教案，还要备学生。要注重师德修养，教师要把自己的职业真正作为一项事业去奋斗，要有渊博的知识和严谨的治学态度，教师要挤出时间潜心备课，认真对待每一堂课，精心准备，充分利用各项教育教学资源，教学环节的设置，课堂练习的反馈，课后作业的布置无一不体现出教师的教学智慧。此外，要结合本班实际情况，确定每节课训练的重点，不仅要备教案，还要备学生。三、科学的课堂教学模式是打造高效课堂的关键。高效课堂的本质也是关注人的发展，创造一个有利于学生生动活泼、主动发展的教学环境，提供给学生身心充分发展的时间和空间，使课堂成为学生交流学习体会的场所，体现学生学习的主体地位。四、课后适当的练习是打造高效课堂的保证。 课后练习必须真正起到巩固提高的作用，这就需要教师精心设计每天的作业。1、认真研读课标是准确有效的设计作业的前提。2、合理分层学生，设计易、中、难三档有梯度的题。3、把知识与学生的生活实际联系起来。4、认真参考多家资料好处多，科学筛选求精练。 五、发展性评价让高效课堂得以延续。 很多时候，学生很看重老师的评价。记得每次发成绩单，班上很多同学首先翻看的就是班主任寄语，所以评价也需要技巧。课堂上，教师的评价应把握一个良好的度。对学生的精彩之处，要不吝啬赞美之词，使学生体会到成功的喜悦，增强学生的自信心；对学生不足的地方，评价要恰到好处。既要关注学习结果，也要关注学习过程，以及情感、态度、行为的变化。实现评价目标的多元化、评价手段的多样化，创设一种发现闪光点、鼓励自信心激励性评价机制。”一个班级的师生就像一个家，教师就是一个大家长。每一节课就向一顿午餐。没有做好孩子就不愿易吃，身体就不会好。同时，没有足够的作料，也不会出现以后的后起之秀。光教师“一头热”是很难产生高效课堂的。以上是我的不成熟的见解，有不当的地方请领导和老师的给予批评和指导。