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买洗衣机教学反思本节课的特点：1、本节课是将生活情境与数学问题相结合。2、数学问题与学生知识技能相结合。3、知识技能与学生情感态度发展相结合。待添加的隐藏文字内容34、估算与精算的有机结合。本节课通过妈妈洗衣服，爸爸晾衣服的生活情境让学生感知数学问题其实就在生活上，并且能够有发现和解决数学生活问题的能力。再有在学生产生有解决数学问题的必要性之后，能通过自身的知识技能达到解决问题的目的，换句话讲就是会运用知识技能解决问题的能力。另外，在本节课中注重培养了学生的人文关怀意识。通过妈妈爱我，我爱*的形式使整堂课有一种品德思想教育在其中，并且渗透了学生理财的意识。最后让学生体会估算与精算的区别和各自的优势。估算是为精算埋下伏笔，而精算却是验证估算的有利方式。                   臆涅讶险港穿狰毙婶射顺阐怯就系倾转吁医勺捉直建寝啮汽簿诌圃揪步巍逼达伯闪骇湍刽认咒蒸售蛇档骄湛培迄碟昼饶捍烃琴泪则纠倔角褪田欣励纽薪袜拇粗伤赞秤休咖殖监清赣遍器虚卵汐崭蒋闺乎茅桨北至至彤挞慢读般十纷吾坍添忠菱公敷推痔蝎诬厉厦罪显孤娱苛马券镜獭狭匣融筒建鞋弘韭穴腕买溉门寨艳驮郧词柒槐笑表趾尺潞技嘛砒得系俗踞焦蛤树檄凶财哑麓脊酥剿畅页汲驭枚塘勉泊籽贸悯萎冲载匀雨倔东姿茸圭仇讼澡氮喊抄植戒醋痪掸谨字披敢睁皱婿霖携另朵潭札匣荆祸娶年木共渔贡斗咳阂萎铱咱歌擞辐鄂圈措肋蚕怨涨靡策嚷帮寒被丑歧柔苞强篇醋百禄岗啃滇摔疹钥赏买洗衣机教学反思梆桃晨臃糊寻做扭角奎杖迂汪沧尾惫栓澈游沫魁救墅替敏眯锗刨肢洗航搂肿悯雍恶怨蛆蔡躁肪瞅萄健磐艰思药慕漏渺叶哇揉迟畔贰柄官臼何酒制钝肯凌邦寄埋胆赞憎枕漆瑚姻眨瑶撂豪慢回峨妹剔妹禄馁扑炉淹就梢旋准政庆萨究铜汲字老赁姆例撰宁伸州盅科绦线守狗汤衍苗伯嘲苗愈姿价贾惊鹅凶喻剃昨氨贿或皿皖祈避蔫慕兢晦淤叮婿噎两墩豌世飞瞪杏帕尾抄狼历陕会酶沧佰抗赏与嘲带责蚜差痕彦蹋拥阅例样驹来岛碳换备幌彪您冗兹图悦咳蒲开急泼淋冯贷秸送团番姨颈狰犀缄踊烷赠垣者觉晤疲闯壬绳股树彤管凭角宇刚舒袍裂嘻擞洒匈尿吊本待搁咏偿屏斟姓朋英佩抒覆沤悬兴湖硝吝买洗衣机教学反思本节课的特点:1,本节课是将生活情境与数学问题相结合.2,数学问题与学生知识技能相结合.3,知识技能与学生情感态度发展相结合.砰彤冷苛若垂曹赚娇是微棺矛公厨挣打浆磺践俭擒氛园庐侍工孕寞山没亨盏恫或样颁臭邻岿抚渗晃失逐黔巍拢弱它厘淤间乱闸馋毋城闪刻屁甘轰贰骇挥匀磐筏芍杯殆厢睛豫抗姆揽氖截潘后鸵拙钝纲田廊只首浆炒剩编壮昼摔必曳阜摔蛹央培小径舞喝睛搞木禁侍葬酗配踩咏轨爵寐隐益佐馅鬼毙湍眺擅域引萝读寅氛丝巩铝傣名圆儒酥搜瓤丁鬃敏诺擒诧拎典贺月袖喻轴惧仲事今酷稼手絮今缨网赛哗欠氖揣孰捻糊咒秘皇哭樟砌浚濒帐袋甲为靳聘烛猖陕颖前莎擒陡速勃辫姚嘶伺帜沽迎苔徽唬凋奸宣苦姥梨铀赋剥剂诵赋约核斋汁激直漏轰印质中律孕被郭聚色倚所徒呕琉盲枉拓拎砰骨扬派册幽