二年级道德与法治下册教学计划.docx

二年级道德与法治下册教学计划一、学情分析二年级是小学生形成自信心的关键期，学习习惯、态度逐渐定型的过渡阶段，情绪不稳定容易冲动，自控力不强；注意力不稳定、不持久，兴趣较大的、新颖的、生动具体的事物会引起他们的注意；想象具有简单再现、直观和具体的特点，模仿能力较强；以具体形象思维为主，概括事物的能力较差。本班学生初步养成了较好的生活和学习习惯，文明有礼、上课认真、敢于表达。当然有个别孩子纪律意识薄弱，上课注意力不集中，理解能力和语言表达能力有待提升。根据本阶段孩子的心理特点和各班级的实际情况，结合本学期的“有创意地生活”教育主题，制定以下教学计划。二、教材分析（一）整体分析教育主题:有创意地生活。二年级下册教材在前几册“适应与习惯”“共在与共有”的基础上，针对时代要求人们有更强的自主性和创造性，设立了“有创意生活”的核心教育主题。这里的创造性、重在引导学生有不断改进与创新生活的热情与追求，养成一种积极、主动的生活意识，使创新意识融于日常生活之中。遵循学生生活的细节，本册教材聚焦四个主题：日常生活、游戏、环保、学习，引导学生从生活的细节人手，在具体的生活事件中进行创新尝试，培育全方位的创新意识，以实现在创新中成就学生成长的目的。“苟日新，日日新，又日新”，如果每件事都力求创新。则学生有望过上全新的生活，能够获得不断的成长。本册的学习主题，针对二年级下学期一些学生的习得性无力感的初次出现而设计.目的在于引导学生创造性地克服自己当前学习生活中的困难，通过坚定自信、寻找方法、持之以恒、不气馁、不放弃,实现一种内在精神的提升，而不只是局限于技艺性的、方法性的、策略性的锤炼与更新。(-)单元教学的目的与要求第一单元：让我试一试试看L敢于尝试新鲜事物；2 .能够意识到消极情绪的危害，在成人的都助下自觉化解自己的消极情绪；3 .创造性地帮助家人和朋友化解消被情绪；4,培有植物，爱惜生命第二单元：我们好好玩L有自己喜欢的健康游戏；4 .知道游戏的好坏。自觉选择好游戏，乐于学习新游戏。5 .了解我国的传统游戏；了解其他国家和民族的游戏与玩法；6 .乐于在游戏中创新与探究，学会游戏时的安全事项。第三单元：L认识生活中的各种资源，节约资源，保护环境；7 .有创意地生活；8 .有保护环境的意识与行动；第四单元：我们会努力L培养自信心，正确看待自己；2 .积极克服学习中的困难，掌据适合自己的学习方法与技巧;3 .遇到困难能够坚持，不气馁；4.总结两年来的成长，乐观向上，制订计划。三、教学进度第一周：1.挑战第一次2课时第二周：2.学做“快乐鸟”2课时第三周：3.做个“开心果”2课时第四周：4.试种一粒籽2课时第五周：5.健康游戏我常玩2课时第六周：6.传统游戏我会玩2课时第七周：7.我们有新玩法2课时第八周：8.安全地玩2课时第九周：9.小水滴的诉说2课时第十周：10.清新空气是个宝2课时第十一周：11.我是一张纸2课时第十二周：12.我的环保小搭档2课时第十三周：13.我能行2课时第十四周：14.学习有方法2课时第十五周：15.坚持才会有收获2课时第十六周：16.奖励一下自己2课时