花城版五级音乐下册全册教案.doc

月 日(星期 ) 总第 1 课时课题有这么一位好朋友课型唱歌课教学目标知识目标：学会唱歌曲有这么一位好朋友。能力目标：在演唱中体会休止符在歌曲中的作用。情感目标：体会新一代少年活泼欢快的生动形象。教学重点学会唱歌曲有这么一位好朋友。教学难点在演唱中体会休止符在歌曲中国作用。教学用具录音机、电子琴教学方法练习法听唱法教 学 过 程 设 计教学环节教师活动学生活动设计意图一、组织教学。二、常规训练。老师在电子琴上弹奏旋律。1、基本发声练习。2、基本节奏练习。（1）2/40X XX|X X.X|X X|X.X X|全体学生和老师互相问好。学生跟着老师练习。学生跟着琴声轻声哼唱旋律。缓和课堂气氛。打开学生的喉咙。培养学生的节奏感。三、唱歌教学。四、小结1、谈话导入新课。揭示课题。2、老师在电子琴上弹奏旋律。3、教师有感情地范唱歌词。4、学唱歌词。检查学生的练习情况。指出学生在本节课学习上的优点。学生跟老师唱歌词。学生分小组自由练习。学会唱本课的歌曲。板书设计： 有这么一位好朋友教学反思： 1、教学的成败得失： 2、学生的信息反馈： 3、今后的教学建议： 月 日(星期 ) 总第 2 课时课题有这么一位好朋友课型复习课教学目标知识目标：进一步学会唱有这么一位好朋友。能力目标：在演唱中体会休止符在歌曲中的作用。情感目标：体会新一代少年活泼欢快的生动形象。教学重点进一步学会唱有这么一位好朋友。教学难点在演唱中体会休止符在歌曲中的作用。教学用具录音机、电子琴教学方法练习法听唱法教 学 过 程 设 计教学环节教师活动学生活动设计意图一、组织教学。二、常规训练。老师在电子琴上弹奏旋律。1、基本发声练习。2、基本节奏练习。（1）2/40X XX|X X.X|X X|X.X X|全体学生和老师互相问好。学生跟着老师练习。学生跟着琴声轻声哼唱旋律。缓和课堂气氛。打开学生的喉咙。培养学生的节奏感。三、复习歌曲有这么一位好朋友。四、小结。1、谈话导入课题。2、教师在电子琴上弹奏旋律。3、复习歌曲有这么一位好朋友的歌词。指出学生在本节课学习上的优点。指名独唱。全班评议。分小组进行比赛，评出优胜组。男、女对抗。全班齐唱。让学生能熟练地演唱歌曲有这么一位好朋友。板书设计： 有这么一位好朋友教学反思： 1、教学的成败得失： 2、学生的信息反馈： 3、今后的教学建议： 月 日(星期 ) 总第 3 课时课题让世界充满爱课型聆听课教学目标知识目标：学会聆听歌曲让世界充满爱。能力目标：培养学生的欣赏能力。情感目标：注意听乐曲是怎样变化的。教学重点学会聆中歌曲让世界充满爱。教学难点学会聆中歌曲让世界充满爱。教学用具录音机、电子琴。教学方法练习法听唱法教 学 过 程 设 计教学环节教师活动学生活动设计意图一、组织教学。二、常规训练。老师在电子琴上弹奏旋律。1、基本发声练习。2、基本节奏练习。（1）2/40X XX|X X.X|X X|X.X X|全体学生和老师互相问好。学生跟着老师练习。学生跟着琴声轻声哼唱旋律。缓和课堂气氛。打开学生的喉咙。培养学生的节奏感。三、欣赏教学。四、小结。1、 谈话导入新课，揭示课题。2、 教师放录音，带领学生聆听让世界充满爱。3、 指导学生讨论。指出学生在本节课学习上的优点。学生分小组讨论。培养学生的聆听能力。板书设计： 让世界充满爱教学反思： 1、教学的成败得失： 2、学生的信息反馈： 3、今后的教学建议： 月 日(星期 ) 总第 4 课时课题凤阳花鼓课型唱歌课教学目标知识目标：学会唱歌曲凤阳花鼓。能力目标：培养学生齐唱及一领众合的能力。情感目标：培养学生对民歌的兴趣。教学重点学会唱歌曲凤阳花鼓。教学难点培养学生齐唱及一领众合的能力。教学用具录音机、电子琴教学方法练习法听唱法教 学 过 程 设 计教学环节教师活动学生活动设计意图一、组织教学。二、常规训练。老师在电子琴上弹奏旋律。1、基本发声练习。2、基本节奏练习。（1）2/40X XX|X X.X|X X|X.X X|全体学生和老师互相问好。学生跟着老师练习。学生跟着琴声轻声哼唱旋律。缓和课堂气氛。打开学生的喉咙。培养学生的节奏感。三、唱歌教学。四、小结1、谈话导入新课。揭示课题。2、老师在电子琴上弹奏旋律。3、教师有感情地范唱歌词。4、学唱歌词。检查学生的练习情况。指出学生在本节课学习上的优点。学生跟老师唱歌词。学生分小组自由练习。学会唱本课的歌曲。板书设计： 凤阳花鼓教学反思： 1、教学的成败得失： 2、学生的信息反馈： 3、今后的教学建议： 月 日(星期 ) 总第 5 课时课题凤阳花鼓课型复习课教学目标知识目标：进一步学会唱凤阳花鼓。能力目标：培养学生齐唱及一领众合的能力。情感目标：培养学生对民歌的兴趣教学重点进一步学会唱凤阳花鼓。教学难点培养学生齐唱及一领众合的能力。教学用具录音机、电子琴教学方法练习法听唱法教 学 过 程 设 计教学环节教师活动学生活动设计意图一、组织教学。二、常规训练。老师在电子琴上弹奏旋律。1、基本发声练习。2、基本节奏练习。（1）2/40X XX|X X.X|X X|X.X X|全体学生和老师互相问好。学生跟着老师练习。学生跟着琴声轻声哼唱旋律。缓和课堂气氛。打开学生的喉咙。培养学生的节奏感。三、复习歌曲凤阳花鼓。四、小结。1、谈话导入课题。2、教师在电子琴上弹奏旋律。3、复习歌曲凤阳花鼓的歌词。指出学生在本节课学习上的优点。指名独唱。全班评议。分小组进行比赛，评出优胜组。男、女对抗。全班齐唱。让学生能熟练地演唱歌曲凤阳花鼓。板书设计： 凤阳花鼓教学反思： 1、教学的成败得失： 2、学生的信息反馈： 3、今后的教学建议： 月 日(星期 ) 总第 6 课时课题渔歌课型聆听课教学目标知识目标：学会聆听歌曲渔歌。能力目标：培养学生的欣赏能力。情感目标：体会作曲家如何用音乐描绘自然景象的。教学重点学会聆中歌曲渔歌。教学难点体会作曲家如何用音乐描绘自然景象的。教学用具录音机、电子琴。教学方法练习法听唱法教 学 过 程 设 计教学环节教师活动学生活动设计意图一、组织教学。二、常规训练。老师在电子琴上弹奏旋律。1、基本发声练习。2、基本节奏练习。（1）2/40X XX|X X.X|X X|X.X X|全体学生和老师互相问好。学生跟着老师练习。学生跟着琴声轻声哼唱旋律。缓和课堂气氛。打开学生的喉咙。培养学生的节奏感。三、欣赏教学。四、小结。4、 谈话导入新课，揭示课题。5、 教师放录音，带领学生聆听渔歌。6、 指导学生讨论。指出学生在本节课学习上的优点。学生分小组讨论。培养学生的聆听能力。板书设计： 渔歌教学反思： 1、教学的成败得失： 2、学生的信息反馈： 3、今后的教学建议： 月 日(星期 ) 总第 7 课时课题小白船课型唱歌课教学目标知识目标：学会唱歌曲小白船。能力目标：体验二拍子和三拍子的不同特点。情感目标：激发学生的想象力与创造力。教学重点学会唱歌曲小白船。教学难点初步认识什么是劳动号子。教学用具录音机、电子琴教学方法练习法听唱法教 学 过 程 设 计教学环节教师活动学生活动设计意图一、组织教学。二、常规训练。老师在电子琴上弹奏旋律。1、基本发声练习。2、基本节奏练习。（1）2/40X XX|X X.X|X X|X.X X|全体学生和老师互相问好。学生跟着老师练习。学生跟着琴声轻声哼唱旋律。缓和课堂气氛。打开学生的喉咙。培养学生的节奏感。三、唱歌教学。四、小结1、谈话导入新课。揭示课题。2、老师在电子琴上弹奏旋律。3、教师有感情地范唱歌词。4、学唱歌词。检查学生的练习情况。指出学生在本节课学习上的优点。学生跟老师唱歌词。学生分小组自由练习。学会唱本课的歌曲。板书设计： 小白船教学反思： 1、教学的成败得失： 2、学生的信息反馈： 3、今后的教学建议： 月 日(星期 ) 总第 8 课时课题小白船课型复习课教学目标知识目标：进一步学会唱小白船。能力目标：体验二拍子和三拍子的不同特点。情感目标：激发学生的想象力与创造力。教学重点进一步学会唱小白船。教学难点向学生进行尊重劳动、热爱劳动的教育。教学用具录音机、电子琴教学方法练习法听唱法教 学 过 程 设 计教学环节教师活动学生活动设计意图一、组织教学。二、常规训练。老师在电子琴上弹奏旋律。1、基本发声练习。2、基本节奏练习。（1）2/40X XX|X X.X|X X|X.X X|全体学生和老师互相问好。学生跟着老师练习。学生跟着琴声轻声哼唱旋律。缓和课堂气氛。打开学生的喉咙。培养学生的节奏感。三、复习歌曲小白船。四、小结。1、谈话导入课题。2、教师在电子琴上弹奏旋律。3、复习歌曲小白船的歌词。指出学生在本节课学习上的优点。指名独唱。全班评议。分小组进行比赛，评出优胜组。男、女对抗。全班齐唱。让学生能熟练地演唱歌曲小白船。板书设计： 小白船教学反思： 1、教学的成败得失： 2、学生的信息反馈： 3、今后的教学建议： 月 日(星期 ) 总第 9 课时课题梦幻曲课型聆听课教学目标知识目标：学会聆听歌曲梦幻曲。能力目标：培养学生的欣赏能力。情感目标：随音乐做与之内容相符合的动作。教学重点学会聆中歌曲梦幻曲。教学难点学会聆中歌曲梦幻曲。教学用具录音机、电子琴。教学方法练习法听唱法教 学 过 程 设 计教学环节教师活动学生活动设计意图一、组织教学。二、常规训练。老师在电子琴上弹奏旋律。1、基本发声练习。2、基本节奏练习。（1）2/40X XX|X X.X|X X|X.X X|全体学生和老师互相问好。学生跟着老师练习。学生跟着琴声轻声哼唱旋律。缓和课堂气氛。打开学生的喉咙。培养学生的节奏感。三、欣赏教学。四、小结。7、 谈话导入新课，揭示课题。8、 教师放录音，带领学生聆听梦幻曲。9、 指导学生讨论。指出学生在本节课学习上的优点。学生分小组讨论。培养学生的聆听能力。板书设计： 梦幻曲教学反思： 1、教学的成败得失： 2、学生的信息反馈： 3、今后的教学建议： 月 日(星期 ) 总第 10 课时课题侗家儿童多快乐课型唱歌课教学目标知识目标：学会唱歌曲侗家儿童多快乐。能力目标：进一步加深学生对广西壮族音乐的理解。情感目标：培养爱国主义情感。教学重点学会唱歌曲侗家儿童多快乐。教学难点进一步加深学生对广西壮族音乐的理解。教学用具录音机、电子琴教学方法练习法听唱法教 学 过 程 设 计教学环节教师活动学生活动设计意图一、组织教学。二、常规训练。老师在电子琴上弹奏旋律。1、基本发声练习。2、基本节奏练习。（1）2/40X XX|X X.X|X X|X.X X|全体学生和老师互相问好。学生跟着老师练习。学生跟着琴声轻声哼唱旋律。缓和课堂气氛。打开学生的喉咙。培养学生的节奏感。三、唱歌教学。四、小结1、谈话导入新课。揭示课题。2、老师在电子琴上弹奏旋律。3、教师有感情地范唱歌词。4、学唱歌词。检查学生的练习情况。指出学生在本节课学习上的优点。学生跟老师唱歌词。学生分小组自由练习。学会唱本课的歌曲。板书设计： 侗家儿童多快乐教学反思： 1、教学的成败得失： 2、学生的信息反馈： 3、今后的教学建议： 月 日(星期 ) 总第 11 课时课题侗家儿童多快乐课型复习课教学目标知识目标：进一步学会唱侗家儿童多快乐。能力目标：进一步加深学生对广西壮族音乐的理解。情感目标：培养爱国主义情感。教学重点进一步学会唱侗家儿童多快乐。教学难点进一步加深学生对广西壮族音乐的理解。教学用具录音机、电子琴教学方法练习法听唱法教 学 过 程 设 计教学环节教师活动学生活动设计意图一、组织教学。二、常规训练。老师在电子琴上弹奏旋律。1、基本发声练习。2、基本节奏练习。（1）2/40X XX|X X.X|X X|X.X X|全体学生和老师互相问好。学生跟着老师练习。学生跟着琴声轻声哼唱旋律。缓和课堂气氛。打开学生的喉咙。培养学生的节奏感。三、复习歌曲侗家儿童多快乐。四、小结。1、谈话导入课题。2、教师在电子琴上弹奏旋律。3、复习歌曲侗家儿童多快乐的歌词。指出学生在本节课学习上的优点。指名独唱。全班评议。分小组进行比赛，评出优胜组。男、女对抗。全班齐唱。让学生能熟练地演唱歌曲侗家儿童多快乐。板书设计： 侗家儿童多快乐教学反思： 1、教学的成败得失： 2、学生的信息反馈： 3、今后的教学建议： 月 日(星期 ) 总第 12 课时课题盘歌课型聆听课教学目标知识目标：学会聆听歌曲盘歌。能力目标：培养学生的欣赏能力。情感目标：感受乐曲优美动听的旋律。教学重点学会聆中歌曲盘歌。教学难点学会聆中歌曲盘歌。教学用具录音机、电子琴。教学方法练习法听唱法教 学 过 程 设 计教学环节教师活动学生活动设计意图一、组织教学。二、常规训练。老师在电子琴上弹奏旋律。1、基本发声练习。2、基本节奏练习。（1）2/40X XX|X X.X|X X|X.X X|全体学生和老师互相问好。学生跟着老师练习。学生跟着琴声轻声哼唱旋律。缓和课堂气氛。打开学生的喉咙。培养学生的节奏感。三、欣赏教学。四、小结。10、 谈话导入新课，揭示课题。11、 教师放录音，带领学生聆听盘歌。12、 指导学生讨论。指出学生在本节课学习上的优点。学生分小组讨论。培养学生的聆听能力。板书设计： 盘歌教学反思： 1、教学的成败得失： 2、学生的信息反馈： 3、今后的教学建议： 月 日(星期 ) 总第 13 课时课题红领巾进行曲课型唱歌课教学目标知识目标：学会唱歌曲红领巾进行曲。能力目标：能用优美抒情、跳跃欢快的声音演唱歌曲。情感目标：体会小朋友是少先队员的愉快心情。教学重点学会唱歌曲红领巾进行曲。教学难点能用优美抒情、跳跃欢快的声音演唱歌曲。教学用具录音机、电子琴教学方法练习法听唱法教 学 过 程 设 计教学环节教师活动学生活动设计意图一、组织教学。二、常规训练。老师在电子琴上弹奏旋律。1、基本发声练习。2、基本节奏练习。（1）2/40X XX|X X.X|X X|X.X X|全体学生和老师互相问好。学生跟着老师练习。学生跟着琴声轻声哼唱旋律。缓和课堂气氛。打开学生的喉咙。培养学生的节奏感。三、唱歌教学。四、小结1、谈话导入新课。揭示课题。2、老师在电子琴上弹奏旋律。3、教师有感情地范唱歌词。4、学唱歌词。检查学生的练习情况。指出学生在本节课学习上的优点。学生跟老师唱歌词。学生分小组自由练习。学会唱本课的歌曲。板书设计： 红领巾进行曲教学反思： 1、教学的成败得失： 2、学生的信息反馈： 3、今后的教学建议： 月 日(星期 ) 总第 14 课时课题红领巾进行曲课型复习课教学目标知识目标：进一步学会唱红领巾进行曲。能力目标：能用优美抒情、跳跃欢快的声音演唱歌曲。情感目标：体会小朋友是少先队员的愉快心情。教学重点进一步学会唱红领巾进行曲。教学难点能用优美抒情、跳跃欢快的声音演唱歌曲。教学用具录音机、电子琴教学方法练习法听唱法教 学 过 程 设 计教学环节教师活动学生活动设计意图一、组织教学。二、常规训练。老师在电子琴上弹奏旋律。1、基本发声练习。2、基本节奏练习。（1）2/40X XX|X X.X|X X|X.X X|全体学生和老师互相问好。学生跟着老师练习。学生跟着琴声轻声哼唱旋律。缓和课堂气氛。打开学生的喉咙。培养学生的节奏感。三、复习歌曲红领巾进行曲。四、小结。1、谈话导入课题。2、教师在电子琴上弹奏旋律。3、复习歌曲红领巾进行曲的歌词。指出学生在本节课学习上的优点。指名独唱。全班评议。分小组进行比赛，评出优胜组。男、女对抗。全班齐唱。让学生能熟练地演唱歌曲红领巾进行曲。板书设计： 红领巾进行曲教学反思： 1、教学的成败得失： 2、学生的信息反馈： 3、今后的教学建议： 月 日(星期 ) 总第 15 课时课题都有一颗红亮的心课型聆听课教学目标知识目标：学会聆听歌曲都有一颗红亮的心。能力目标：培养学生的欣赏能力。情感目标：体会歌曲所表达出的明朗乐观的情绪。教学重点学会聆中歌曲都有一颗红亮的心。教学难点学会聆中歌曲都有一颗红亮的心。教学用具录音机、电子琴。教学方法练习法听唱法教 学 过 程 设 计教学环节教师活动学生活动设计意图一、组织教学。二、常规训练。老师在电子琴上弹奏旋律。1、基本发声练习。2、基本节奏练习。（1）2/40X XX|X X.X|X X|X.X X|全体学生和老师互相问好。学生跟着老师练习。学生跟着琴声轻声哼唱旋律。缓和课堂气氛。打开学生的喉咙。培养学生的节奏感。三、欣赏教学。四、小结。13、 谈话导入新课，揭示课题。14、 教师放录音，带领学生聆听都有一颗红亮的心。15、 指导学生讨论。指出学生在本节课学习上的优点。学生分小组讨论。培养学生的聆听能力。板书设计： 都有一颗红亮的心教学反思： 1、教学的成败得失： 2、学生的信息反馈： 3、今后的教学建议： 月 日(星期 ) 总第 16 课时课题听妈妈讲那过去的事情课型唱歌课教学目标知识目标：学会唱歌曲听妈妈讲那过去的事情。能力目标：要注意倚音和唱法自然与准确。情感目标：体会旧社会劳动人民所受的苦难，珍惜今天的幸福生活。教学重点学会唱歌曲听妈妈讲那过去的事情。教学难点要注意倚音和唱法自然与准确。教学用具录音机、电子琴教学方法练习法听唱法教 学 过 程 设 计教学环节教师活动学生活动设计意图一、组织教学。二、常规训练。老师在电子琴上弹奏旋律。1、基本发声练习。2、基本节奏练习。（1）2/40X XX|X X.X|X X|X.X X|全体学生和老师互相问好。学生跟着老师练习。学生跟着琴声轻声哼唱旋律。缓和课堂气氛。打开学生的喉咙。培养学生的节奏感。三、唱歌教学。四、小结1、谈话导入新课。揭示课题。2、老师在电子琴上弹奏旋律。3、教师有感情地范唱歌词。4、学唱歌词。检查学生的练习情况。指出学生在本节课学习上的优点。学生跟老师唱歌词。学生分小组自由练习。学会唱本课的歌曲。板书设计： 听妈妈讲那过去的事情教学反思： 1、教学的成败得失： 2、学生的信息反馈： 3、今后的教学建议： 月 日(星期 ) 总第 17 课时课题听妈妈讲那过去的事情课型复习课教学目标知识目标：进一步学会唱听妈妈讲那过去的事情。能力目标：要注意倚音的唱法自然与准确。情感目标：体会旧社会劳动人民所受的苦难，珍惜今天的幸福生活。教学重点进一步学会唱听妈妈讲那过去的事情。教学难点要注意倚音的唱法自然与准确。教学用具录音机、电子琴教学方法练习法听唱法教 学 过 程 设 计教学环节教师活动学生活动设计意图一、组织教学。二、常规训练。老师在电子琴上弹奏旋律。1、基本发声练习。2、基本节奏练习。（1）2/40X XX|X X.X|X X|X.X X|全体学生和老师互相问好。学生跟着老师练习。学生跟着琴声轻声哼唱旋律。缓和课堂气氛。打开学生的喉咙。培养学生的节奏感。三、复习歌曲听妈妈讲那过去的事情。四、小结。1、谈话导入课题。2、教师在电子琴上弹奏旋律。3、复习歌曲听妈妈讲那过去的事情的歌词。指出学生在本节课学习上的优点。指名独唱。全班评议。分小组进行比赛，评出优胜组。男、女对抗。全班齐唱。让学生能熟练地演唱歌曲听妈妈讲那过去的事情。板书设计： 听妈妈讲那过去的事情教学反思： 1、教学的成败得失： 2、学生的信息反馈： 3、今后的教学建议： 月 日(星期 ) 总第 18 课时课题二泉映月课型聆听课教学目标知识目标：学会聆听歌曲二泉映月。能力目标：培养学生的欣赏能力。情感目标：了解二胡的音色，加深对音乐的了解。教学重点学会聆中歌曲二泉映月。教学难点学会聆中歌曲二泉映月。教学用具录音机、电子琴。教学方法练习法听唱法教 学 过 程 设 计教学环节教师活动学生活动设计意图一、组织教学。二、常规训练。老师在电子琴上弹奏旋律。1、基本发声练习。2、基本节奏练习。（1）2/40X XX|X X.X|X X|X.X X|全体学生和老师互相问好。学生跟着老师练习。学生跟着琴声轻声哼唱旋律。缓和课堂气氛。打开学生的喉咙。培养学生的节奏感。三、欣赏教学。四、小结。16、 谈话导入新课，揭示课题。17、 教师放录音，带领学生聆听二泉映月。18、 指导学生讨论。指出学生在本节课学习上的优点。学生分小组讨论。培养学生的聆听能力。板书设计： 二泉映月教学反思： 1、教学的成败得失： 2、学生的信息反馈： 3、今后的教学建议： 月 日(星期 ) 总第 19 课时课题踩雨课型唱歌课教学目标知识目标：学会唱歌曲踩雨。能力目标：用打击乐器为歌曲伴奏。情感目标：感受乐曲欢快的情绪。教学重点学会唱歌曲踩雨。教学难点用打击乐器为歌曲伴奏。教学用具录音机、电子琴教学方法练习法听唱法教 学 过 程 设 计教学环节教师活动学生活动设计意图一、组织教学。二、常规训练。老师在电子琴上弹奏旋律。1、基本发声练习。2、基本节奏练习。（1）2/40X XX|X X.X|X X|X.X X|全体学生和老师互相问好。学生跟着老师练习。学生跟着琴声轻声哼唱旋律。缓和课堂气氛。打开学生的喉咙。培养学生的节奏感。三、唱歌教学。四、小结1、谈话导入新课。揭示课题。2、老师在电子琴上弹奏旋律。3、教师有感情地范唱歌词。4、学唱歌词。检查学生的练习情况。指出学生在本节课学习上的优点。学生跟老师唱歌词。学生分小组自由练习。学会唱本课的歌曲。板书设计： 踩雨教学反思： 1、教学的成败得失： 2、学生的信息反馈： 3、今后的教学建议： 月 日(星期 ) 总第 20 课时课题踩雨课型复习课教学目标知识目标：进一步学会唱踩雨。能力目标：用打击乐器为歌曲伴奏。情感目标：感受乐曲欢快的情绪。教学重点进一步学会唱踩雨。教学难点用打击乐器为歌曲伴奏。教学用具录音机、电子琴教学方法练习法听唱法教 学 过 程 设 计教学环节教师活动学生活动设计意图一、组织教学。二、常规训练。老师在电子琴上弹奏旋律。1、基本发声练习。2、基本节奏练习。（1）2/40X XX|X X.X|X X|X.X X|全体学生和老师互相问好。学生跟着老师练习。学生跟着琴声轻声哼唱旋律。缓和课堂气氛。打开学生的喉咙。培养学生的节奏感。三、复习歌曲踩雨。四、小结。1、谈话导入课题。2、教师在电子琴上弹奏旋律。3、复习歌曲踩雨的歌词。指出学生在本节课学习上的优点。指名独唱。全班评议。分小组进行比赛，评出优胜组。男、女对抗。全班齐唱。