职业高中（2）班主题班会《地球我们永远的家园》精品教案.doc

职业高中（2）班主题班会地球，我们永远的家园精品教案 爱我们的环境， 就象爱我们的孩子教学目的：通过主题班会，提高大家的环境保护意识，从自我做起，为建设美好家园出一份绵薄之力。教学形式：学生组织讨论主要内容及安排： 环保是现今社会上经常谈论的话题，也是当前地球面临的最大危机，意识到这一点的人非常多，但是真正的行动者真是少之又少。抱着一颗真诚、愧疚的心，我们举目张一、 由几则报道看现实环境：学生搜集的资料：1、水资源：报道：水危机逼近哈尔滨触目惊心的话题，中国被列为世界上最缺水的13个国家之一；中国90%以上的城市水污染严重；中国80%流经城市的水域已被污染；中国78%的城市水源不符合饮用水标准； 中国50%的地下水被污染。2、森林资源： 最近看了一个记录片，叫做“水世界”，分别介绍了挪威和中国，片中详细比较和介绍了两国的水和森林资源情况。3、动植物：哭泣的骆驼中国的骆驼是世界上最漂亮的骆驼，因为它是双峰，而非洲骆驼是单峰。统计资料：总部位于华盛顿的一个国际组织世界资源保护联盟9月28日发表报告说，在对1.8万个动植物种类所进行的最新调查表明，有11046个生物物种濒临灭绝。过去500年内，已有816种动植物从地球上消失，目前，地球物种消亡的速度最高已达到自然状态下的一万倍。4、健康：当代有一个普遍的现象：患癌症、半瘫等恶疾者很多，时有耳闻，已经成为经常的现象了，多为五、六十岁的中老年人。5、学生自由发言：谈谈自己所知晓的地球正遭受损害的现象。如沙漠化：北京沙尘暴；土壤污染：农药和化肥、酸雨；白色污染等。思索：我们生存的地球仅仅属于人类吗？地球属于这个世界上所有的生命。二、 检讨消费：日常生活中，每天大量广告充斥在生活中的每一个角落，人们都在自觉和不自觉地接受各种媒体传播的"痛苦"。广告无非是让你了解其商品，刺激你购买的欲望。这是现代社会中的消费特征。要解决生态环境遭到人类的破坏的问题，不检讨消费层面的问题，难以达到治本的目标。消费、高消费、过度消费，经济学家给其下的定义："摧毁或毁掉，浪费或滥用；用光，用尽。" 然而此种消费观并没有得到检讨，反而以一种模式在全球广泛推广。凯恩斯的扩大政府投资、刺激消费；带动经济增长的方式，已经移植在中国经济中了。凯恩斯的观点，人称："高速增长中的消费主义扩张"。向所有的人推广这种生活方式，只会加速这个生物圈的毁灭。三、对环境的深入思考： 在以往的地球上，资源是相对无限的。空气、水、矿产等都是取之不尽用之不竭的。而现在呢，在短短的几百年里，人口膨胀，资源枯竭，而我们却很少意识到我们的社会已经发生了变化，进入到新的阶段。如果我们看看二百年前的世界，在看看现在的世界，每个人都会有所感受，但是现代文明的基石是什么？我们把资源变成了垃圾，在垃圾堆上建立了城市。文明？一个将资源垃圾化的文明？ 我们总是在借鉴别人的，科学技术是借鉴别人的，生活方式是借鉴别人的，语言在学别人的我们现在逐渐失去的不仅仅是文化，同时也在失去生存的基础。在环境问题上，我们依旧在走西方国家“先污染，后治理”的老路。前不久，在中国环境报上看到，广州有一个村的人全村移民，因为那个地方由于工业污染，已经不再适合于人类居住。 四、我们应该如何做？ 环保是一种观念，更是科学。不随地吐痰，不乱扔垃圾，这不是环保，这仅仅是人类必须遵守的道德准则，至多属于环境卫生范畴，如果这都遵守不了，那你还算人吗？如果你在家里准备三个垃圾桶，并将它们分类、分装垃圾，然后倒在楼下同样分类、分装的大垃圾桶中，这才叫环保。而我们的环保部门必须再对这分类、分装的垃圾，分别进行再生或无害处理，然后，这一次倒垃圾的环保工作才算完成。这期间涉及到你的自觉性、你的时间、环保部门的工作态度，还有处理垃圾的高科技产品，其中所花费的时间和金钱，是我们现在随意乱倒、乱放垃圾的数倍、数十倍，而这样做所带来的美好结果，只有在你孙子那辈人时才能看得见，这种事儿你愿意干吗？你能使用无磷洗衣粉吗？你能不用洗衣粉洗衣服吗？你能不买烟花炮竹吗？你能不再使用纸制的卡片，而改用发E-MAIL吗？你能不再编织购买汽车的梦想吗？ 你能自带餐具而不使用饭馆提供的一次性木筷吗？ 你能拒绝商店里为你提供的塑料袋吗？（很多的国内外超市已经开始不提供塑料袋了） 你能重复使用淘米水和洗菜水吗？ 你能面对一桌山珍野味拍案而起、严辞拒绝吗？ 说环保难，难于上青天，这真的是句大实话，人类登月早已不是梦想，而漫天的污染，遍地的垃圾却让我们一筹莫展。说环保有多难，我觉得比 让中国足球队去捧世界杯难。捧世界杯需要11个人在场上奋力拼搏，12亿人在场外高声呐喊助威早晚能行；而环保不仅需要12亿人高声，更需要每一个人自觉限制自己的“自由”压抑自己的“个性”，呐喊不但给别人听，更要给自己听。 据报道：今年5月，北京的办公用纸市场上，增添了一个新成员-再生纸；北京许多区政府、北京奥申委等部门以及部分中小学相继推广使用办公用再生纸。五、环保民意调查：六、对学校环保工作的提点建议：