父亲的菜园－教学教案[教案下载].doc

教案名称：父亲的菜园教学教案 教案作者：佚名 教案来源：不详 教案栏目：小学四年级语文教案教案示例8 父亲的菜园教学目标：1认识本课6个生字；2有感情地朗读课文；3从描写父亲言行的词句中体会父亲坚韧的品质和对土地的热爱。教学过程：一、导入（出示课文插图）同学们，就在这一片荒凉的山坡上，居然有“一块碧绿的翡翠”，这就是“父亲的菜园”。二、自读课文；整体感知 1父亲是在什么情况下决定开垦菜园的？他又是怎样开垦菜园的？ 2勾画出描写父亲言行的词句，想想从这些词句里，你感受到了什么？三、小组合作研讨，深入理解课文1引导学生注意理解文中一个打比方的句子“没有了新鲜的蔬菜，对一个普通的农家来说，就像婴儿断了奶”。体会菜园对我们一家的重要性。此外还要明确当时的实际情况：“在我们这里要找一块可以当菜园的地，是相当困难的。”2引导学生抓住文中描写父亲言行的句子，结合上下文进行理解、从中体会父亲在开垦菜园的过程中付出的艰辛劳动，感受父亲身上表现出来的那种坚毅、自信、勤劳的品格。四、齐读最后一个自然段，深入领会课文内容所表达的思想望着荒凉的山坡上那“一片碧绿的翡翠”，你此时心里最大的感受是什么？一个人，无论做什么事情只要肯付出辛苦，遇到困难、挫折不气馁，永远保持自信，什么事情都能做成。五、有感情地朗读课文六、布置作业七、板书设计教案点评：对这篇自读课文，教师可以在课前设计好一份自读提纲，课上用20到25分钟的时间让学生自主阅读课文，找问题、解决问题。剩下的时间由教师带领把学生相对分散的思维集中起来，准确地把握文章内容，体会情感。