湘教版小学二级美术下册《动漫亮相》教案.doc

动漫亮相教案教学目标： 欣赏优秀的卡通片，提高学生对卡通片的鉴赏能力。初步了解造型夸张变形和拟人的艺术手法。 尝试运用设计方法大胆勾勒画一个卡通形象,并创编一个故事。  提高审美素养，观察能力和口头表达能力，激发学生运用所学创作可爱的有个性的卡通形象的欲望。  教学重难点：了解、认识卡通形象的艺术特点，以及简单的制作过程。    教学过程： 一、录像激趣 教学导入，营造气氛   （1)师：小朋友们，喜欢看动画片吗？瞧，深受大家喜欢的动漫明星来了，我们一起来欢迎他们的到来吧。      师：片中出现了哪些动漫明星？你喜欢的还有哪个？ 小结：动漫给小朋友带来了快乐和欢笑，这节课就让我们走进动漫明星的大家庭，感受它们独特的艺术魅力。 二、对比欣赏 交流讨论  国内外经典动漫形象赏析 (1)欣赏喜羊羊与灰太狼    师介绍：喜羊羊与灰太狼是中国非常著名的动画片，风靡一时。（2）师：这里发生了什么故事？你喜欢哪一个角色？为什么？你能描述一下喜羊羊和灰太狼长什么样子吗？它们是怎样的性格？ （3）让学生观察头大身子小与正常比例的喜羊羊对比图片，了解夸张的手法。  小结：许多动漫角色有夸张头部的特点，这是使它们可爱起来的法宝之一。 2、赏析三个和尚，让学生观察三个和尚的身形特点，了解变形的手法。                    . 师：高和尚身子又长又瘦，头扁长；胖和尚矮矮墩墩，脸宽短；小和尚不胖不瘦，头方圆。三个和尚的外形都进行了变形，因此对比强烈，让人记忆深刻。 3、播放蓝宝、等动漫明星，了解拟人手法。  师：动漫明星有独特的招牌眼神和动作呢，这是它们与众不同的地方。 4、小训练：请大家自己尝试着画一下自己喜欢的动漫明星试试！（老师巡视辅导，提醒注意变形、拟人夸张等手法的应用，注意小组讨论合作）5、小结，是介绍漫画的的手法并评价小作品。三、绘画创作 自编故事 构思设计一个新的动漫形象 1、师：你想以人、动物、植物，还是物品为原型设计一个什么样的动漫形象？你会用哪几种手法？ 2、创编故事，并进行演说。3、学生创作，集体评述反馈。