浙教版小学品德与生活《果实和我们的生活》教案.doc

果实和我们的生活教学目标：1、培养学生自觉地运用感官了解事物的特征，仔细观察身边事物的能力。 2、知道秋天成熟的常见果实，了解生活中很多物品都是用果实做成的。 3、通过对果实的认识和对果实来历的了解，让学生感悟果实来之不易，愿意用实际行动珍惜身边的一切劳动果实。教学重点：了解生活中很多物品都是用果实做成的，果实和我们的生活息息相关。教学难点：感悟果实来之不易，愿意用实际行动珍惜身边的一切劳动果实。教学准备：教学过程：一、谈话引入师：同学们，我们知道秋天是一个美丽的季节，凉爽的季节，更是丰收的季节。在这个季节里，各种各样的果实成熟了，它让我们的生活变得更加丰富多彩，今天这节课，让我们一起走进果实和我们的生活。（出示课题）二、了解果实结构1、师：先请大家玩一个游戏：果实猜猜猜 通过猜谜游戏，认识生活中的果实：辣椒、花生、桔子、玉米都是比较常见的果实（板书果实），下面这些果实，你认识吗？请叫出他们的名字。2、师：大家看，这些都是果实。你现在所看到的只是果实的外皮，加上果肉，它们叫果皮，果实还有种子呢！有的种子藏在果实里，知道苹果的种子藏哪儿了？师：看，这是切开的苹果， 谁来指一指它的种子？指名回答3、是呀，这黑黑的籽就是苹果的种子。其他果实的种子和果皮在哪儿呢？请组长拿出果实，剥一剥，找一找。（每组准备4种果实，主要有青椒、花生、豆荚、猕猴桃。）4、集体交流 请你选择其中一种果实告诉大家它的果皮和种子在哪里？5、师：原来果实都能找到果皮和种子，现在我们知道了，一起读。出示文中句子：果实由果皮和种子两部分组成。6、师：你知道的秋天成熟的果实有哪一些呢？三、果实来之不易1、师：今天老师也给大家带来了一种果实，你们看，这是（稻穗），这一粒粒金灿灿的就是稻谷。想知道稻谷是怎么种出来的吗？让稻谷自己来告诉你们吧，可要听仔细了！播放2、原来稻谷成长需要那么长的时间，他们必须经过（播种）（育秧）（插秧）（施肥）（拔草）（喷洒农药）（收割）（脱粒）（晒谷）从播种到收获果实，谁的功劳最大？是呀，农民伯伯干这些活可累了，我们一起来看看他们插秧时的情景。播放录像播放时插话： 让我们学着这位农民伯伯的样子来插秧。请大家从座位上走出来，找一个合适的地方，让我们随着音乐开始吧。师中间插话：插秧的时候腰弯下，手碰到地面了才能把秧插好。结束：你觉得累吗？小结：我们只劳动了一分钟就觉得筋疲力尽，农民伯伯是从天刚蒙蒙亮就开始插秧，一直忙到天黑，农忙时节，第二天还得继续插，真是不容易。3、这仅仅是插秧，要让稻谷长得更好，农民们还要干那么多的活。看了这些，你想说些什么？（说到农民伯伯种田很辛苦时，顺势引出古诗锄禾：是呀，有一首诗就写出农民伯伯种田的辛苦）师：小朋友，稻谷成长不容易，刚才我们看到的所有果实都是这样来之不易的，所以果实要感谢辛勤劳作的人们，果实说 生齐读4、师：来之不易的稻谷剥去外面的壳就成了白花花的大米，这些大米在人们的努力下还学会了变魔术，想看看吗？请大家闭上眼睛，1、2、3 睁开吧。出示一碗米饭师：大米变成了（米饭）这些米饭能我们小朋友能慢慢长高，要感谢（米饭）我们能精神饱满地坐在教室里，要感谢（米饭）我们能在操场上跑步、游戏，也要感谢（米饭）师小结：这看似普通的一碗米饭作用真大，我们谁也离不开它。5、师：除了变成米饭，你知道米还能变什么吗？在学生回答的过程中，偶尔追问或补充例：米会变成年糕（追问：你吃过年糕吗？味道怎么样？也可以谈谈老师的，例：哦，我最爱吃年糕了，饭店里炒的甜甜的芝麻桂花年糕，真香呀！或者图片出示炒年糕）米还会变成粽子（教师随机说：端午节的时候，爸爸妈妈都要给老人送上好吃的粽子以表孝心）6、老师也给大家带来了一些，你们看 米能变成幻灯一件件展示(图片)，让学生看一件说一件。（汤圆、米醋、米酒、米线、浆糊）小结：没想到吧，生活中这些吃的，用的，都是稻谷变出来的！四、果实变魔术A、黄豆变魔术1、师：好，老师再给你们看几种食物。出示：豆浆、豆腐、黄豆芽2、出示黄豆师：这黄黄的、小小的，就是黄豆，它的营养价值可高了。这小小的黄豆是怎么变魔术的呢？一起来看看黄豆变豆腐的过程。播放录像。3、师：做小小的一块豆腐就花了这么长时间，如果要做多一些，时间就更长了。所以做豆腐的工人一般都在凌晨两、三点钟，我们还在熟睡的时候，他们就起床了，这样才能赶在天亮前把豆腐做出来，送到市场。B、棉花变魔术1、师：看了稻谷和黄豆变魔术，还有一种果实也想到我们课堂中来露一手，欢迎它吗？先来认识它。2、师：它的形状长得像桃子，所以人们叫它棉桃，长大后它的果皮破裂，就会开出一朵雪白的棉花，看，这就是棉花。（图）棉花是花吗？（错了，刚才不是说过了吗?棉花是一种果实。）棉花不是花，它真正的花应该是这样的。花谢以后就结出了棉花果实。（图）3、现在老师继续用果实来变魔术。看，我用棉花变出了（衣服）。怎么变呢？出示幻灯片，请小朋友看图来说一说 咱们一起来看看纺织工人是怎样把棉条纺成这细细的沙线的。（播放录像，一边看录像，教师一边随意说：你看，棉条拉上去了。这出来的细细的就是纱线，看得清楚吗？）把这棉条纺成细细的线，是很费功夫的。4、师：棉花除了变成棉布，还能变成什么呢？生各抒己见师：是呀，生活中我们处处能见到棉花的影子。幻灯播放（棉签、纱布、被子）看到布贴画时说：聪明的人们用棉花变成的布来装饰、美化我们的生活呢！师：这一切都是棉花带来的，它让我们的生活变得更加多姿多彩了。5、师：其实，生活中还有很多果实也能变魔术，你知道的还有哪些呢？小组里面讨论一下，组长负责把它记录在果实卡上。集体交流秋天成熟的果实（可以是水果、蔬菜、粮食等）生活中的物品（可以是吃的、穿的、用的）6、小结：同学们，各种果实长大不容易，要把这些果实变成我们生活中吃的、穿的、用的也很不容易！有一句话就是这样写的：回音壁：一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。自己先读一读吧！一起读这句话就是告诉我们生活中吃的食物都是来之不易的，一些生活用品也是劳动人民辛辛苦苦做出来的，我们一定要好好珍惜。可是，我们的生活中却有这样的现象五、果实大PK，导行1、出示图片：如果你是这只苹果，你会怎么说？ 如果你是这碗米饭，你会怎么劝告你的主人？如果你看到有人在生活上这样浪费，你会怎么做？如果你看到小朋友挑食挑穿，你会怎么说？你平时挑食挑穿了吗？2、总结：古人说的一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰也就是这个意思。3、一齐拍手念自编儿歌：生活处处有果实，吃喝穿用都不离。果实来得不容易，大家千万要珍惜，积少成多了不起！