新课标青岛版小学科学四级下册《苹果为什么落地》精品教案.doc

新课标青岛版小学科学四年级下册苹果为什么落地精品教案课前谈话： 同学们，咱们在语文课上学过很多的标点符号，你最喜欢哪一个？（句号：表示结束；省略号：表示意犹未尽；感叹号：有很深的感情；问号：有问题，可以学到很多的知识。） 今天这节科学课老师带来一个标点符号送给大家，猜猜看,老师会选择哪一个？（问号）真聪明！老师为什么要在这节课送给大家“小问号”？ （学生发言：认真思考，积极举手回答问题，大胆发言，发现问题，去解决问题。）那好,这节课就看大家的表现了. 同学们,准备好了吗?准备好了我们开始上课.一、提出问题大家都很喜欢问号，那老师就先给大家讲一个关于问号的故事。想听吗？（播放课件）录音.如果你是牛顿，此时此刻会想到什么问题？（苹果问什么能落下来？学生发言）（噢，你会这样想。）同学们有这么多的疑问啊，那我们这节课就一起来探讨一下。（板书课题）那，同学们，在我们的生活中还见过像苹果落地这样的现象吗？（学生自由说说）二、猜测验证“地球引力” 、苹果成熟了落到地上， 树叶飘下来落到地 上， 瀑布从山上冲下来，小雨点，跳伞运动员从空中飘下来都落到地上，这是为什么呢？（只问不答）猜猜看。 、生：可能是 、 同学们的想法都有自己的道理，可是科学只凭猜想不行，它需要我们亲自去验证，去体验。想亲自体验一下吗？（想）同学们看，你们的桌上摆满了物品，我们就把它们当成是苹果、雨滴、降落伞来玩一玩，在玩的过程中让我们就象科学家一样，认真观察，去体验，去研究吧。 大家不要着急，在玩的过程中，大家认为要注意什么？生：师：在玩的过程中，大家一定要注意安全，不要让重物伤了自己的脚。 在玩的过程中以小组为单位把自己的感受记录下来.出示记录表. (教师巡视，指导学生体会手的感觉。师：现在手有什么感觉？蹦起来时，你感觉到什么？)刚才老师看到大家玩的特别开心，我都手痒了。那同学们你们都玩什么了？谁想说？生：你是怎样玩的？感觉到什么了？（多找学生说说）师小结：同学们，你们在玩的过程中，都感受到来自地球的一种力，就是这种力的作用，我们无论把物体抛多高，提多高，最终它都落到地上。这种力，科学家们叫它重力。板书：重力同学们请看屏幕（投影出示：在地球上或地球附近，任何物体都会受到地球引力的作用。由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。）同学们真了不起，在玩的过程中就发现了重力现象。那物体所受到的重力的方向是怎样的呢？（只问不答）请同学们再玩一玩桌上的物品，仔细观察物体下落的方向，看能发现什么？（师提示注意安全）师：什么发现吗？生：同学们可真能干，说的真好！由于地球引力而使物体产生的重力，它的方向是竖直向下的。（板书）.三、生活应用 、同学们真能干，在这么短的时间里不仅发现了的重力，而且还研究出重力的方向是竖直向下的。那现在谁能解释苹果为什么会落地这一类现象？（找两三个同学说，互相补充）树叶为什么会落地？雨滴为什么也会落地？跳高运动员跳那么高也会落地？、是啊正是因为地球引力，使我们都受到重力的作用，我们才可以安安稳稳地一起坐在这里上课，全世界的人们才可以安安稳稳的在这个美丽的星球上生活。（插课件）那同学们，如果有一天地球失去了吸引力，我们不会受重力的作用，生活会变成什么样？（学生自由想象，大胆发言）出示宇航员出舱活动内容。 四、课外延伸 、看来，失去重力我们的生活会变得一团糟。但有时失去重力也未必就是一件坏事。例如我国的科学家们，他们研究的宇宙飞船就可以摆脱地球引力，冲出地球，在浩瀚的宇宙中探索更多的奥秘。同学们请看我们伟大祖国08年航天史上的一件令人振奋人心的大事。（播放视频，定格画面后，加小声音乐）、神舟七号带着我们中国人的骄傲，带着我们中国人的梦想，顺利升空了。同学们，生活在航天事业日益发展的今天，作为新时代的小学生，你们 有什么想法？、那好，老师就拭目以待，以后我国未来的航天事业靠你们这些小科学家了。下课