山教版小学品德与社会三级上册《做时间的小主人》教学设计.doc
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山教版小学品德与社会三级上册《做时间的小主人》教学设计.doc
山教版小学品德与社会三年级上册做时间的小主人教学设计一、教学目标:1、知道时间是宝贵的,学会珍惜时间,学习合理安排时间。2、在实践中学会提高学习效率,做时间的主人。二、教学重难点:重点:懂得时间的宝贵,学会珍惜时间。难点:能有计划、科学地安排和运用时间。三、教学准备:教师:课件学生:我一天的时间表活动一、游戏导入感知一分钟师:今天我们来玩“我是小小木头人”的游戏好不好?游戏开始!(课件:钟表一分钟)(学生将各种造型古怪的动作坚持一分钟)师:刚才的一分钟,你有什么感受?师:你们的表现都非常棒。所以老师要奖励大家看一段动画片。 (播放喜羊羊与灰太狼)师:动画片好看吗?这一分钟过得快还是慢?师:同样是一分钟,既让人感受到漫长,又让人感受到短暂,既能让人感受到快乐,又能让人感觉到难受。时间多神奇呀!你们想做它的小主人吗?今天我们就来学做时间的小主人。(板书课题)活动二、体验交流,感悟时间的宝贵和价值师:准备神秘的小任务,要你们去完成。不过有个要求,每个同学接到任务后不能马上去做,而是必须先看清楚任务是什么,等老师说开始后才能动手。听明白了吗?现在,请小组长把信封里神秘的任务发给你们组的同学。师:刚才的一分钟,你做了些什么?师:回忆一下,在平时的生活中,一分钟还能做什么?(生说师课件补充)师:看来,一分钟虽然很短暂,但充分利用却能做很多事,有时甚至可以创造奇迹。师:(播放课件)师:此时此刻,你觉得时间就是什么?你从哪儿感受到的呢?师:对于我们小学生,时间是什么?(生说师板书:时间是速度 生命 金钱、知识)师:其实时间意味着许许多多,时间能创造奇迹,创造一切。时间是多么的重要,多么的宝贵。(板书。)活动三、实话实说,懂得珍惜时间师:俗话说:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。作为时间的小主人,明明却不小心把自己的时间弄丢了。这是怎么回事呢?(师播放课件)师:谁来说说,你发现了什么?师:你的时间有没有丢失过?请拿出课前填写好的时间表。老师提出了合理的用时建议,请你对照合理用时建议想一想:自己有没有时间利用得不够合理的地方,有没有一些不良的习惯需要改正?师(小结):看来,只有合理安排时间,才能真正做到珍惜时间。(板书:合理安排 珍惜时间)活动四、榜样激励,延伸行为师:课前老师请大家收集阅读名人珍惜时间的故事和惜时名言谚语,并选择一句自己最喜欢的或者自己创作一句时间格言,写在惜时书签上。现在请把你的收获与大家分享。(课件:音乐)师:古今中外许多名人都是惜时如金的好榜样(课件出示鲁迅像,师讲述鲁迅的故事)师:我们应该以他们为榜样,好好地珍惜时间,科学的利用时间,学会做时间的主人。师:了解了这么多有关时间的知识,要想做好时间的小主人,在今后的学习和生活中,我们应该怎样做才能管理好自己的时间? (生交流)师:时间是宝贵的,同学们,就让我们抓住一分一秒,当好时间的小主人!板书设计: 做时间的小主人 生命 速度 时间是 财富 合理安排 珍惜时间 知识