教科版小学品德与社会三级上册《过啦》教案设计.doc

过年啦教案设计一、激趣导入同学们看老师手里拿的是什么？（春联）那什么时候才会贴春联呢？（过年的时候）对，过年的时候才会贴春联，那今天，就让我们一起走进春节、了解春节。下面请欣赏一组图片：过年的感觉真好：在新年好的歌声中，出示一组热闹、喜庆的过年图片，将学生带入新年特有的气氛中，（板书课题：过年啦）引出话题：红色的灯笼、红色的春联、红色的窗花家家户户团团圆圆，热热闹闹。过年了，你觉得最有趣的是什么？请说一说自己最难忘的经历，把自己过年时拍的照片展示给同学看一看（投影）。二、畅谈春节“年”文化之多少：课前布置学生以小组为单位收集有关过年问题的知识，课上派代表回答。过渡：在我们中国有很多节日，每个节日都包含了一段历史或一个感人的故事，寄托着人们美好的心愿，其中最隆重的一个节日就是春节，关于春节的来历有多种说法，下面就请同学起来说一说你搜集到的有关年的来历。1、过年的来历是什么？相传年是一只怪兽，一年四季都在深海里，只有除夕才爬上岸来。它一上岸，所到之处便是洪水泛滥。后来人们在家门口贴起红纸，院子里烧柴禾、拢旺火，用菜刀剁菜肉，发出雷鸣般的声音。把“年”吓回逃回了海里。于是就有了除夕贴对联，挂彩灯，穿新衣，还要剁饺馅包饺子，晚上还要拢旺火、烧柴禾，这就是过年了。 （动画展示答案，教师总结）过渡：现在我们知道了过年的来历，那你知道过年的习俗都有哪些呢？2、过年的习俗有哪些？腊月二十三祭灶王 ，腊月二十四写对联、掸尘扫房子，腊月二十五做豆腐 ，腊月二十六割年肉 ，腊月二十七杀鸡鸭 ，腊月二十八蒸馒头 ，腊月二十九贴门神、贴春联、贴福字、贴窗花、贴年画、贴挂千，大年三十儿放爆竹、包饺子、吃年夜饭、看春晚正月初一开门放爆竹、拜年正月初二回娘家、祭财神 正月初三烧门神纸、谷子生日、送年”正月初五祭财神、祭路头神、送穷、开市正月初七人胜节、吃七宝羹正月初八谷子生日、放生祈福正月初九天公生正月初十石头生日、贺老鼠嫁女正月十五看花灯、“猜灯谜”、吃元宵（童谣展示答案，教师总结）总结：不论春节的来历是什么，但是春节是我国最隆重的、无论男女老幼都很重视的节日。春节期间不同的地方有不同的习俗，“过年谣”反映的就是我国普遍遵循的过春节的习俗。3、春联的来历是什么？据历史记载，后蜀之主孟昶（chng）在公元964 年除夕题于卧室门上的对联“新年纳余庆，佳节号长春” 是我国最早的一副春联。 宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍了。由于春联的出现和桃符有着密切的关系，所以古人又称春联为“桃符”。 到了明代，明太祖朱元璋大力提倡对联。他在金陵（现在的南京）定都以后，命令大臣、官员和一般老百姓家除夕前都必须书写一副对联贴在门上，他亲自穿便装出巡，挨门挨户观赏取乐。当时的文人也把题联作对当成文雅的乐事，写春联便成为一种社会风尚。 延续至今。（PPT展示答案，教师总结）4、“福”字为什么要倒贴？春节，人们都愿意在自家的门窗外倒贴个“福”字，以图喜庆、吉利。 此习俗传说起源于清代恭亲王府。那年正值春节前夕，大管家为讨主子欢心，按例写了几个斗大的“福”字命人贴于王府大门、库房门上。不料一家仆因目不识丁，竟将大门上的“福” 字贴倒了。为此，恭亲王十分恼火，正欲发作，能言善辩的大官家怕福晋怪罪下来，自身受牵连，便跪倒陈述说：“奴才常听人说，恭亲王寿高福大造化大，如今大福真的到（倒）了。乃吉庆兆也。”福晋一听，觉得也合情理，自言自语说：“怪不得今天过往行人都说恭亲王府福到（倒）了。吉语说千遍，金银增万贯。没想到这胸无点墨的奴才，还有如此招式呢！” 于是，赏管家和家丁各五十两银子。后来，倒贴“福”字之俗由达官府第传入寻常百姓人家，人们都愿过往行人或儿童们念叨几句：“福倒了！福到了！”以图吉利。（PPT展示答案，教师总结）过渡：春节是中华民族的传统节日，你知道除了我们的家乡以外，别的地方是怎样过年的吗？北京老北京人有一个说法，正月初三晚上是老鼠娶亲的日子，老北京人早早上床休息，把灯熄了，还要把鞋藏好了，以防老鼠给叼走了。有的人家在炕洞、顶棚等地放一些米。如果这一天，住平房的小孩听到顶棚上有老鼠跑来跑去，老人就会说是老鼠娶亲了。 澳门澳门年俗，别有风情。 "谢灶"是澳门保存下来最传统的中国年俗之一。腊月二十三日送灶神，澳门人谓之"谢灶"。澳门人给灶神按中国传统也用灶糖，说是用糖糊灶神之嘴，免得其到玉帝面前说坏话。我在澳门花街的一澳门人家的灶头见过一张圣诞老人像，奇怪的是，圣诞老人像边贴着"上天言好事，回宅降吉祥"的联儿。傣族傣族青年男女喜爱甩糠包的游戏，春节期间，小伙子和姑娘们互相投掷糠包，看谁投得准，看谁接得着。玩到一定的时候，姑娘们就悄悄抢走小伙子身上佩的腰刀、包头布或拴着的马，跑回家去。假如小伙子有情就追随而来。父母见到女儿拿着头布、牵着骏马回来，便设宴款待。高山族居住在中国台湾省的高山族，他们在过春节时则是另一番情趣。除夕晚上，一家老少围坐在放有火锅的圆桌上聚餐，叫做“围炉”。平常滴酒不沾的妇女，也要象征性地喝一口酒，以示吉利。“围炉”时吃的蔬菜不用刀切，洗净后带根煮熟，表示祝愿父母长寿。如果家里有人外出，也要空出一个席位，把这个人的衣服放在空位上，表示全家人对他的思念。满族满族分“红、黄、蓝、白”四旗人。春节时，红旗人在门上贴红挂旗，黄旗人在门上贴黄挂旗，蓝旗人在门上贴蓝挂旗，白旗人在门上贴白挂旗。这些挂旗图案优美，色彩鲜艳，象征着一年的吉祥开端。节日期间，男孩成帮结伙地放鞭炮，或乘坐自制的各式各样的木爬犁，在山岗上、冰面上嗖嗖飞驰。少女和年轻的媳妇们穿着新做的花衣服，三五成群，分家合伙地玩嘎拉哈（猪或牛的膝关节骨）。从初一到初五的晚上，人们还自愿组织起来扭秧歌拜年，阵容较强的秧歌队，不仅在本村扭，还到外村去扭。围观的群众常常乐得前仰后合，忘记了疲劳和寒冷。甚至还有热心的观众直尾随着秧歌队走乡串户，直到天明才归。（以上任选几个展示）总结：虽然民族不同,习俗不同,但过年时的喜庆、欢乐还有人们对于来年美好的希望却永远都不会变。欢欢喜喜过个年：过渡：有关于年的知识我们了解了很多，那过年的时候你最喜欢做什么呢？（提示学生看课本P52：写春联、贴春联，大扫尘，全家布置房子，一家人吃团圆饭、看春晚，给长辈拜年）提问：你过年时领到了压岁钱吗?你是怎么花的? 老师知道,在上次的汶川大地震中,一个小朋友把自己积攒了好几年的压岁钱一千多元,都捐给了灾区需要帮助的孩子们。他的压岁钱就花得非常有意义。希望同学们,以后能更合理地使用自己的压岁钱,好吗?花压岁钱的几种建议：待添加的隐藏文字内容31积零为整办大事：比如到远方去旅游，拥有自己的笔记本电脑等。可以用压岁钱建立自己的 “理想基金”。2到书店去买知识：可以买喜欢的书。3给家庭出份力：比如家里买电脑，可以拿出一部分压岁钱；如有亲友生病，可以用自己存下的压岁钱给亲友买束鲜花、买些食品送去；如家人生日，可以用压岁钱买件小礼物表达心意。4、“开账户”慢慢花：把钱交给父母管理，并且让他们帮自己开个账户，可以“整存零取”，把压岁钱变成零用钱，每月支取。三、春节行动过渡：这节课我们了解了很多有关于春节的知识，龙年即将来临，今年的春节你打算怎么过呢？老师帮你们出个主意：启发学生在春节可以开展具体的、有意义的活动：帮父母制定过年计划；布置房间；制作贺卡送给长辈拜年寒假期间还可以看望、慰问军烈家属、孤寡老人们；进行反对迷信、反对赌博、反对浪费的宣传。（PPT展示）四、板书设计过年啦过年的感觉真好“年”文化知多少欢欢喜喜过大年课后反思：本课教学活动实施良好，课前布置学生搜集有关过年知识的资料，学生准备的都非常充分，及时、准确、简练；课上学生能够争先恐后的举手回答问题，师生互动良好；教师准备的课件、材料也都紧扣课题，能够及时调动学生的学习积极性，帮助学生更好的了解所学知识。不足之处在于提问时应该顾及到没有举手的同学，鼓励他们勇敢的举手。