开心里个来教案.doc

开心里个来教案王海燕开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她一、教学内容：开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她1、唱：歌曲开心里个来。    2、拓展：叫卖调开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她二、教学目标：开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的特点。 三、教学理念：    本课着眼于通过音乐感受城市的变化。在综合、变化、发展，感受人文气息及体验创编的乐趣。 四、教学重点：    本课的教学重点就是通过教学内容及拓展，让学生感受由于社会的飞速发展，音乐也表现出多元化与时尚性，通过音乐感受都市的变奏，让孩子在都市霓虹下去创造属于自己的音乐空间。 五、教学难点：数板与歌唱部分的结合，个别地方的音准。 开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她六、教学过程：开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她（一）激趣导入：开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她1、交流最近发生的开心事师：开心的事人人有，天天有，那位同学愿意和老师一起分享一下你的开心事？开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她生开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她师：哦，这件事让你很开心. 开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她2、按节奏说话开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她师：老师也有自己的开心事，请你仔细听一听，老师的开心事是什么？我是以什么方式表达我的开心事的？开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她师：（师用快板伴奏表演数板部分）开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她生：开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她师：在音乐上，我们把这种按照节奏朗诵歌词的形式称为数板。（出示数板部分）开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她（二）数板教学开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她1、学生自由读开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她师：请大家慢慢地、轻轻地读一遍。（生读）开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她师：觉得什么地方不好读？开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她生：开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她师：一起来练习开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她2、读出强弱。（师读第一段）开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她师：老师读的和你们有什么不同？开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她生：你读的第一个字都重。开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她师：哦，我读的每一小节的第一个音都重，对了，二四拍规律是强弱，读的时候要把这种韵律读出来，请大家再读一遍（师敲双响筒）开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她生：读）开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她  3、为数板伴奏开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她师：你们想不想也用打击乐为这一段话伴奏呢？   (提示：分别请一个同学用手拍谱例当中的节奏，并奖给拍得好的同学一种乐器) 下面老师归纳如下： 全班分成四个声部，一个声部念数板，其他三个声部按照以上谱例为数板伴奏。 （  练习方法：每个声部先分别练习，再一个声部一个声部介入，形成声势。）  （三）新授歌曲：开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她刚才我们用不同的声部表现了数板，当数板加入民歌当中会是什么样子的呢？我们一起来感受一下：开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她1、完整欣赏开心里个来开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她师：好听吗？以前还学过那些这种形式的歌曲呢？开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她生：开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她2、出示总谱，再次感受开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她师：下面我们就来学习这首带有数板的民歌，请大家仔细聆听旋律部分。（并在数板的地方说出来）开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她3、师唱旋律生数板开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她4、学习歌唱部分的前半段开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她大家轻声哼唱旋律（用lai模唱两遍）开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她轻声填词，纠正难点5 3 2 | 3（用ai ai ai解决一字多音） 附点：5 1.2开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她齐唱开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她抽生演唱，纠正缺点开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她齐唱开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她5、学习歌唱部分的后半段开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她6、完整演唱开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她7、变化演唱形式。例如：歌曲前半部分由学生领唱，数板部分全班分声部完成，歌曲后半部分齐唱。亦可加入动作表演。开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她8、加打击乐表演唱（四）拓展、创作，叫卖调   开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她 1、师：老师今天还想给大家表演一段绝活，请大家听完过后告诉老师这样的音乐带给了你一种怎样的感受？（师用话筒模拟电声乐器为数板伴奏） 开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她生：现代感，时尚感开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她师：老师知道有很多同学都很喜欢现代音乐，所以特地为你们准备了刘欢的磨刀老头一起来听一听，歌曲中那句歌词给你留下的印象最深？开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她歌词:磨刀老头-刘欢    每天都要走进这些我熟悉的大街小巷    城里的人是越来越多    那高搂大厦也已经数不清楚    人们好象都有许多幻想    手里钞票也越来越多    虽然你们有点儿看不起我    可是你们自己也不知忙些什么    磨剪子来炝菜刀.    磨剪子来炝菜刀.    不管生活变化怎么多    你的剪子菜刀还得磨    别看我已经有六十多    我还必须每天去吆喝生：开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她  2、师：一些小商贩大声的吆喝着他们的商品，久而久之，形成的固定曲调，我们把它称之为叫卖调。叫卖调有什么特点？(学生讨论) 。开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她生：生活气息-开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她  3、师：  磨剪子来炝菜刀.    磨剪子来炝菜刀.这一叫卖调从古唱到今，传遍大街小巷，谁能利用这个旋律来帮助老师卖掉这两样商品呢！（师出示可乐，苹果）  生：（卖苹果来甜又香）-开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她  七、总结    师：今天，我们通过学唱歌曲开心里个来感受到城市的不断变化，通过叫卖调向现代流行音乐的发展感受到古老都市焕发青春。从音乐中感受到了都市的变奏！大家开心吗？开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她生：开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她师：让我们一起再用歌声来表达我们开心的心情：（集体唱开心里个来）开心里个来教案开心里个来教案王海燕一、教学内容：1、唱：歌曲开心里个来。 2、拓展：叫卖调二、教学目标： 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲开心里个来2 、能自豪的演唱开心里个来这首说唱音乐；通过拓展与创造，了解叫卖调的篆犁疫出捡的谋比风极奠仰蔡纽志营打塌拓痴比冠醉墓铡穗罪陌夹伺搐正证狠莽素淑测嵌沾占蝶嫂炊疽啥葬立梅声润像缉锤徐迁莆令育掘眨机捞她