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    山东人民出版社小学一级下册品德与生活《迎接暑假生活》教学设计.doc

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    山东人民出版社小学一级下册品德与生活《迎接暑假生活》教学设计.doc

    迎接暑假生活教学设计教学目标:1.合理安排自己的暑假生活。2.乐于参与有意义的活动。3.尝试通过调查访问等方式进行探究活动。教学内容:“迎接暑假生活”活动主题含有“暑假生活来到了”和暑假生活我安排两个主题活动。导入语 1.同学们,暑假生活即将来临了,这也将是你们进入学校以来度过的第一个长长的假期。大家高兴吗? 2.那么,你准备在这个假期做些什么事情呢?通过交流,引入话题,激发学生的探究兴趣。一小小讨论会:师:暑假里爸爸妈妈准备带你去哪玩?生汇报。师:爸爸妈妈准备带你们到公园、动物园玩耍等,这些都叫做计划。在做事之前有计划是好习惯。要使我们的暑假生活过得愉快而又有意义,我们也要有计划地安排自己的暑假生活。下面是三个小朋友的暑假计划,请大家看(出示教材第48页三名同学设想的暑假生活生活情境)师:视频看完了,你认为这些想法对吗?为什么?和同桌讨论讨论。学生讨论。汇报。师小结:同学们都认识到,像这三位同学那样过暑假是不行的,这样做会养成不良的习惯,也危害身体健康。暑假里不睡懒觉,那我们应该几点起床、几点睡觉合适?看电视多长时间合适?还要学习吗?那学习几小时?请选择。课件出示,学生回答。师小结:我们要按照计划严格要求自己,控制看电视和游戏的时间,少吃零食,按时作息,养成良好的生活习惯,那我们的暑假就会过得健康愉快。板书:养成良好的习惯【设计意图】调动学生的生活经验,让学生在讨论中意识到养成良好习惯的重要性,规划好自己暑假的作息时间安排。更多内容请访问(二)解决小烦恼师:说到愉快,让我想起有些同学在暑假里会遇到一些烦恼和困难,请看(出示教科书第49页的情境视频)。谁还有哪些困难或烦恼?生汇报。师:(整理学生的烦恼)根据你的经验,哪个烦恼你有非常好的解决方法,请你到那个同学那里帮他解决。生分组讨论、商量、交流具体的解决对策,师巡视,鼓励学生讲计划与家长讨论、协商,取得家长的肯定和支持。生汇报方法,出示与学生生活息息相关的图片和本市暑假的活动。 师小结:做力所能及的家务劳动、多看课外书、参加社区活动、学会一样才艺等,这些都是有意义的事情,在暑假里,我们多做这些有意义的事情就能过一个有意义的暑假。【设计意图】:学生根据自己的实际情况和经验帮同学解决烦恼,讨论、交流暑假活动的合理性、可操作性。在交流中自己也强化有关学习、生活、读书、家务、游戏、社区劳动等有意义的具体行动。(三)小精灵的推荐:师:同学们解决烦恼的办法又多又好,小精灵也要参加大家的汇报,它给大家过暑假带来一个很好的建议:寻找夏天里的小问号。师把刚从冰箱里拿来的冰棍放入玻璃杯里,请孩子们认真观察,说说自己发现了什么?想想这是为什么?师:因为夏天天气热,温度高,冰棍受热就慢慢融化,像雪孩子那样变成气,另外,冰棍周围的空气也会变冷,变成很多很多的小水珠,这些小水珠随着空气在流动,看上去就像白烟似的。师:夏天里还有好多好多有趣的现象,你发现了吗?让我们一起去寻找这些有趣的现象吧。看,小精灵早已迫不及待的来向我们推荐暑假的科学活动了。(播放课件)师:为了更好地安排暑假生活,现在我们一起来制师:为了更好地安排暑假生活,现在我们一起来制1.夏天的小昆虫师:(课件出示夏天的昆虫)你认识这些小昆虫吗?他们都是喜欢在夏天出没小精灵。有时,闭上眼睛,用耳朵认真聆听,大自然的声音多美。小精灵推荐:夏天还有哪些小昆虫?2.夏天的花朵师:到野外,除了能发现许多小昆虫外,还可以看到很多植物。(课件出示)这是我们植物园的向日葵、花生,同学们在认真观察,小精灵希望大家暑假里也能继续观察,看看瓜子、花生藏在哪里。夏天还有很多花儿,他们是(生看图说)还有哪些花儿,请你到野外看一看,记一记。.花儿这么多,同学们看到后把他写了下来,请欣赏鲜花和星星生读。3.夏夜的天空到了晚上,同学们看到天宫一号生活的天空中闪烁着无数的星星,请读(生读)。在无数的星星中有一颗星叫织女星,银河对岸有一颗牛郎星,暑假里,他们会越过银河走在一起。就因为这,民间流传着一个动人的故事。这个暑假,请家人给你说说有关星星的秘密吧! 【设计意图】:小精灵的推荐,让学生在生活中发现科学,在假期里合理安排自己做科学探究,培养孩子的探究精神。(四)暑假一日巧安排师:小精灵的推荐真有意义。在暑假里你计划做哪些事情?请你说一说。生汇报。师:为了更好地安排暑假生活,现在我们一起来制定暑假一天的计划。请大家填写好“暑假一日巧安排”。生根据自己的实际情况和愿望制定有关学习、生活、读书、家务、游戏、社区劳动等各方面的具体行动计划,汇报、评议。师:同学们将这份计划与家长进行讨论、协商,取得家长的肯定和支持。然后将暑假计划贴在你房间中最显眼的位置,提醒自己按照计划合理安排自己的生活。【设计意图】:安排一日生活表,在交流中思考、讨论、交流,明确良好的生活习惯,学会合理、有计划地安排自己的生活。(六)总结今天,我们学会了怎样过暑假,知道暑假要(生:养成良好的习惯,做有意义的事情),老师在这里还要提醒大家,暑假里,我们无论在家里或是到外面活动,大家都要注意安全,只有这样,我们才能过一个愉快而有意义的暑假。祝大家

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