小学信息技术第5课《乘着歌声的翅膀》精品教案.doc

小学信息技术第5课乘着歌声的翅膀精品教案教学目标：知识目标：了解在PowerPoint中可以插入哪些音频、视频格式文件。技能目标：掌握插入音频、视频文件的方法。情感态度与价值观：培养作为中国人的自豪感；通过欣赏积极向上的作品来陶冶情操。教学重点：插入音频、视频文件的方法。教学难点插入视频的方法。教法与学法讲解演示；情境教学；任务驱动法教学过程一、         激趣导入师：播放一带有声音、视频的演示文稿，你能在自己的演示文稿中插入声音、视频吗?二、         自主探究、交流分享1、学生自己看课本。2、生相互交流三、合作学习、释疑解难（一）、 在幻灯片的插入音频文件（1）找学生演示（2）师：“幻灯片的插入的音频文件格式包括WAV、MP3、MIDI等”（3）生试任务：在自己的演示文稿中插入合适的声音。提高：插入录制的声音学生自己试讨论：在录制声音的过程中，怎样才能获得质量较高的声音？（二）在幻灯片中插入视频文件待添加的隐藏文字内容1（1）找一学生演示（2）老师根据情况适时提醒，可以插入的视频格式包括MPG、AVI、WMV等。（3）两人一组相互检查提高：对于插入到幻灯片中的视频，能否将其大小扩大到与幻灯片大小一致？为什么？（三）幻灯片的调整（1）找学生调整幻灯片的顺序，删除幻灯片注：如果想把一张幻灯片内部的元素（如文本框、图片、音频、视频等）复制、移动到另一张幻灯片中，它的操作同WINDOWS中复制、移动的方法是一样的，还可以同时将这些元素所具备的格式、放映方式等全部包含进来。提高：学过了移动和删除幻灯片，那么如何复制幻灯片呢？请试着复制一张幻灯片。四、实践创作、巩固新知任务：打开上节课保存的演示文稿，在相应的幻灯片中插入一段恰当的音乐，并让其自动播放。要求：可以根据不同的幻灯片，插入不同的音乐或录制个性化的声音，并让其自动播放，在适当的位置或新的幻灯片中插入个性化的视频文件。五、      梳理总结谈话：通过这节课的学习，同学们都知道了什么，又学会了什么啊？（指名说说；教师适时充。）【教学后记】