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    大三(上) 主题班会教案.doc

    • 资源ID:2358295       资源大小:23KB        全文页数:4页
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    大三(上) 主题班会教案.doc

    主题班会教案一、活动基本情况班级08级人力资源管理时间11月中旬地点商院204应到人数64实到人数未参会学生及原因主持人:王璐,周界秋起语时融千色,不需怜语散万歌。举荷晚生两重霜,四海知己吻黄河。衣枫青纱酒开创者,精神总要保持一个良好的状态,更好的去学习怎样团结,更多的去认识朋友之间的友谊,更积极地去融入生活;开创者,要懂得展现自己,要慎于内而表其外,要懂得如何争取。面对种种问题,找出最佳选择,提出最佳方案。所以,将青春将梦想将才华发挥的淋漓尽致,将大学生活恰如其份的利用彻底。举行这次班会,希望我们认识自己,规划自己,展现自己。努力吧!奋斗吧!二、班会主题: 规 划 人 生三、活动目的:大三伊始,希望通过举办这样一场主题性班会来加深同学们对于过去的反思和对未来的思考,以此立下自己的志向,规划好自己的人生,最终去成就自己。同时我们也希望通过此次班会,来更好地加强班级同学之间的沟通交流,增强彼此之间的感情,挺高班级的凝聚力。四、活动价值:从现实状态来讲,班集体处于稳定状态,每位成员各有自己的人生追求。但面对时间的窘迫,只有通过积极正确的组织活动来调动每一位兄弟姐们心中的追求之志,能在大三时间里把握人生方向,能在有效地时间安排自己的学习和生活,从而把握现在,成就未来!五、活动准备: 1.竞选主持人,采用自愿报名(于宣传委员处),并将参与人选进行现场模拟面试(班委组织文稿,参与人员进行朗诵),通过者入选,并在以后的班里系里院里的各项活动中优先选择。2.个人及团体的表演节目练习,并晚上之前交于宣传委员处。3.宣传委员接到节目单时与班委协商,将节目进行编排。并由宣传委员立即撰写串台词及开幕词闭幕词4.班委提前准备所用道具、服装、和表演时所用的器械。班级成员协助完成。5.女生组与部分男生组在班会之前装饰教室,及各个环节。6.班委团体提前购买奖品,以及所用的物品。8.各参与人员积极准备,务必向最好发展。六、活动要求: 1.全班参与,由纪检委员实地考勤,出示结果。2.保持现场纪律、卫生。3.不得到处乱走,中途离开。上厕所走后门。4.坚决不允许在上课时间进行表演练习。5.对有些要紧之事酌情考虑。6.希望大家能努力把这次活动及以后的各项活动办好。能从中体会生活的价值。七、策划具体流程: 1、伴随着歌曲我们的未来不是梦的响起,主持人朗诵起了关于理想的诗,便拉开了我们主题班会的序幕。“2、主持人致辞,引出班会主题。“一个没有理想的人,就像鸟儿没有翅膀,就像建筑大厦没有设计图纸。没有理想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活的希望。”3、辅导员班会上发言 4、主持人将节目安排表 分步朗读,并朗读串台词。5、小品(角色扮演者:刘信、李永刚、吴莎莎、蔡得水、王芳)预期目标:通过观看小品引发同学们的思考,深入班会主题。活动载体:以19世纪中叶为时间背景,大量欧洲人士前往美国淘金为社会背景,以三个身份不同、对自己的人生规划也不同的人,在美国淘金时期奋斗50年后,成为三个不同领域的成功者为故事主要内容的小品。方法与手段:通过观看小品,倾听其他同学在观看后的思索和感想,引发同学们自己对人生的规划的思考。继而由主持人提出问题,由小品过渡到班会内容,思考自己的未来,对自己未来的人生有一个目标,有一个规划,并阐述规划人生的重要意义和内涵。备注:表演前期必须做好充分准备,尤其在小品内容和表演形式上。因为小品的表演过程会对整个班会的气氛有很大影响,所以我们应该做到小品内容不掺入搞笑滑稽的元素,并在表演时保持仪态端庄有理,落落大方。6、同学互动,各抒己见方法与手段:1)提问同学:有没有规划过你未来的人生?(不须回答,请学生进行短暂思考)2)提问同学:如何才能实现你的人生目标?3)让同学们进行短暂讨论,继而由主持人引导到班会主题:人生规划。4)由主持人加以阐述人生规划的意义与重要性,并加以举例说明。(爱因斯坦,周恩来)预期目标:让同学们明白制定人生规划的不可或缺性和不可取代性。7、小组答题,我们关注生活的每一个角落将我班分为了四个小组,进行了轮流答题,现场的气氛十分活跃,每个人都投入其中,每组问题都是关于生活中发生的一些细节,让大家感受到了生活的美妙多姿。而一轮“职业,你表演、我来猜”更是将现场的气氛推至高潮。第一个学生将自己抽到的职业通过动作表演出来,传至第二个人,依次下去,直到第四个人猜出第三个人所表演的职业。憨态的动作引来了大家的捧腹大笑。整个场面随之沸腾。8、播放并集体观看俞敏洪10多分钟的励志演讲视频。班长首先发表个人感言,随后学生代表按顺序上台交流。让同学们认识到人生定位的重要作用,升华班会主题。9、全班同学齐唱“爱拼才会赢”来抒发同学们心中的激情。10、主持人邀请辅导员做班会结束总结。八、辅导员总结九、同学们对此次主题班会活动的意见及建议十、活动时间:

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