人美版小学二级美术上册《大树的故事》教案1.doc
-
资源ID:2357121
资源大小:20KB
全文页数:4页
- 资源格式: DOC
下载积分:8金币
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
人美版小学二级美术上册《大树的故事》教案1.doc
课题:大树的故事教材内容:大树的故事是一节造型表现领域的一个内容。通过回忆、观察,了解大树的基本结构,并在作业中呈现出来,同时通过再创作,用绘画的手法引导学生表现大树上、大树洞里小动物的生活,大树下小朋友做游戏、老爷爷下棋,树根下面小蚂蚁辛勤的劳动等情景,从而培养学生的创新精神和造型表现能力。教学目标:知识目标 通过回忆、观察,了解大树的基本结构;能力目标通过本课的学习,培养学生的想象能力、儿童画创作能力、语言表达能力等;情感目标通过学生的活动,引导学生初步认识人与自然的关系,激发学生热爱大自然,保护绿色生命的情感。教学重点:围绕大树的诸多特点进行充分的想象和表现。教学难点:对有故事情节画面的构思和组织。教学流程:一、师生互相问好。二、导入设计播放动画片导入,语言:小朋友们,你们一定很喜欢动画片吧,那我们就来欣赏一段动画。播放小鸟和大树同学们,你们喜欢猜谜语吗?春天披绿装,夏至好乘凉,秋天黄衣裳,冬季挂雪霜。(谜底:大树)(激发学生的学习兴趣)教师过渡:同学们,你们知道吗?在我们的生活中有许多形态各异,千姿百态的大树,不信,你们来瞧。(课件展示各种大树)。师:提问:这些大树长的有啥不一样?(引导学生说出:外形 生长姿态 色彩的不同)师:我们今天学的新课就是大树的故事 出示课题 大树的故事三、讲授新课:1、师:孩子们知道有哪些树呢?给大家说一说它的名字。教师补充,引导学生欣赏各种树的图片。同学们你们喜欢大树么?引出大树的结构。大树由哪几部分组成?树根、树干、树枝、树杈、树叶、树冠等。(通过大屏幕,介绍树的结构。)孩子们喜欢它吗? 当然,除了我们人类,小动物们也很喜欢大树哦!孩子们猜猜,有谁会到大树这里来活动?与大树交朋友呢?它可能在大树的什么位置活动?树枝上会有谁来?树干上谁会来?树洞呢?树根呢? 小结:大树不同的位置有不同的朋友。 2、在大树下,大树上,树洞里还会发生什么故事呢? (同桌讨论,然后请同学发表自己的意见)3、课件出示:在展示的两幅画里,分别画的是大树的那部分?(让学生明白我们可以表现整个大树,还可以表现大树的某一部分)让学生说说你喜欢哪一个作品,为什么。待添加的隐藏文字内容34、讨论思考:你准备为大树的哪部分编故事?(同桌互相讲一讲有关大树的故事。引导学生绘画前先构思,培养其想象能力。)5、展示作品,猜一猜这幅画画的是什么故事?6、教师范画(先只画大树),边画边向学生描述:小朋友。问:你还想请谁来大树下玩耍呢?(学生发表各自的意见),教师依次再添画小动物、小花小草。师问:同学们,老师添的和你们想的一样吗?你想画什么? (同桌讨论引导说说自己的想法)7、布置作业:围绕大树周围会发生什么故事画一幅你想表现的绘画作品。四、学生创作,教师辅导。(提醒学生展开丰富的想象力)五、讲评展评并组织学生介绍自己的作品。(学生向大家介绍自己的作品。培养表达能力,锻炼交际能力,体验成功的快乐。)六、画家作品欣赏七、课堂总结 通过这节课的学习,你收获了什么?学生发表对大树新的认识,认识到大树对人类和小动物都有帮助,激发学生热爱大自然,保护大自然的情感。