《第6课　多彩的梦教案》小学美术人教课标版三级下册教案2499.doc

第6课多彩的梦教案教学目标1.学生通过回忆、欣赏与想象，选择自己喜欢的绘画工具和材料，用独特的形式表现自己的梦境。2.学生通过对梦境的绘画表现，体会梦境中物体的大小、形状、色彩发生的变化，感受造型活动的乐趣。3.学生通过创造，体会美术源于生活的道理，激发自己丰富的想象力。重点难点教学重点：学生通过回忆、欣赏与想象，选择自己喜欢的绘画工具和材料，用独特的形式表现自己的梦境。教学难点：1.有创意的表现梦。教学过程3.1 教学活动【导入】教学过程师：同学们知道这幅场景讲述的是一个什么故事吗？师：这是电影爱丽丝梦游仙境里的场景之一她讲述的是爱丽丝取到了自己到梦境里，遇到了一些非常奇特的事情！师：想看看她的梦境吗？仔细观察她的梦境里都有一些什么？梦里的人物，植物，动物和现实有什么不同？体会爱丽丝的心情！（一起观看视频）（她见到有如动物园般丰富多彩各色人物，从一只喜欢恃强凌弱的睡鼠，到精神错乱“疯帽子先生”；从一只“常露齿嬉笑猫”，到一只喜欢抽水烟袋的毛毛虫；从让人感到毛骨悚然白色皇后，还有一只穿着马夹、带着表袋兔子）师：爱丽丝的梦那么奇幻？ 那么今天我们也来创作一下自己想去的梦境吧！师：板书课题：多彩的梦。、学习新课：师：那你们都做过什么样离奇的梦呢？里面有什么景物？你是什么样的心情？师：梦，奇幻、多彩、千变万化，有的梦可能很平常，也有的梦很奇幻；有的梦让我们开心，有的梦让我们难过，恐惧。师：你们的梦让老师感到很好奇，很想去你们的梦里看看一看？（三）范作欣赏，加强感知：师：我们看了这么多图片，感受了不同的梦境，下面同学们自己创作一个你想去的梦境或者你记忆深刻的梦境！（四）学生练习，表现感受：1、明确作业要求：通过大胆的想象与构思。用一种或者多种方式进行创作。2、学生创作，教师巡视指导。（五）展示交流：1.学生展示作品，说一说自己的梦境.2.欣赏同学们的作品，猜猜一猜别人的梦境.（六）课堂小结： 我们的想象是永无止境的，希望同学们以后能够通过自己的努力实现自己的梦想，让美梦成真！这节课就上到这里，下课！（七）收拾与整理：要求学生整理桌面、地面，保持教室环境整洁。 第6课多彩的梦课时设计 课堂实录第6课多彩的梦第一学时教学活动【导入】教学过程师：同学们知道这幅场景讲述的是一个什么故事吗？师：这是电影爱丽丝梦游仙境里的场景之一她讲述的是爱丽丝取到了自己到梦境里，遇到了一些非常奇特的事情！师：想看看她的梦境吗？仔细观察她的梦境里都有一些什么？梦里的人物，植物，动物和现实有什么不同？体会爱丽丝的心情！（一起观看视频）（她见到有如动物园般丰富多彩各色人物，从一只喜欢恃强凌弱的睡鼠，到精神错乱“疯帽子先生”；从一只“常露齿嬉笑猫”，到一只喜欢抽水烟袋的毛毛虫；从让人感到毛骨悚然白色皇后，还有一只穿着马夹、带着表袋兔子）师：爱丽丝的梦那么奇幻？ 那么今天我们也来创作一下自己想去的梦境吧！师：板书课题：多彩的梦。、学习新课：师：那你们都做过什么样离奇的梦呢？里面有什么景物？你是什么样的心情？师：梦，奇幻、多彩、千变万化，有的梦可能很平常，也有的梦很奇幻；有的梦让我们开心，有的梦让我们难过，恐惧。师：你们的梦让老师感到很好奇，很想去你们的梦里看看一看？（三）范作欣赏，加强感知：师：我们看了这么多图片，感受了不同的梦境，下面同学们自己创作一个你想去的梦境或者你记忆深刻的梦境！（四）学生练习，表现感受：1、明确作业要求：通过大胆的想象与构思。用一种或者多种方式进行创作。2、学生创作，教师巡视指导。（五）展示交流：1.学生展示作品，说一说自己的梦境.2.欣赏同学们的作品，猜猜一猜别人的梦境.（六）课堂小结： 我们的想象是永无止境的，希望同学们以后能够通过自己的努力实现自己的梦想，让美梦成真！这节课就上到这里，下课！（七）收拾与整理：要求学生整理桌面、地面，保持教室环境整洁。