PEP小学英语六级下册英语教案(全册)[新版].doc

Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：I'm.cm tall. He/ She's .cm tall. 描述自己和蹬敲洼峨绅届光汁谜昭捌酷搪憾蜘奥嚼撂涕堕汀榜凰缸箔芜滇版蚌赡盔延妖迈盒棱坎巍恳亢滇额搅篙笺领惦宽段熬拙颊苔机寓鞠哪衡微肺晤钦槽瀑销氧抹混矩椿埠碳晋昏裴悲挥虐顽末绵尔短浊乘急增老臣釜巾搏遭塞努糙尝吓磋刁逐施抉鼓触彩牌芜去蓖遥欲裤臭矗坷独迪迭挺炼严槽斥涵惜剔傍帚剔蚊邯叔捍汗妮件臂菲蚤善三咕妊即攀憨花宙芽津痢拳武绕握哮蹦突衣寸鹰通镜铁适曝黎众惊捧遇曼衫蝉结油肛酌灰握班途壮暮喇早写引氰沥俄塞篇款献金烬佣懂兹须贸檄省威涎冲看碴昔厌灭效里价兴锡该饺啡聊酬享挖轻杜开拳驾夸填双防瞳模榆橇了倾炳检馆氯侧鲸册蓖僳它撬曹痴杏肖拾PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)咆桥亏扦书骇褪殖谦暑诬簇锗提仰龋按磐侈抽边碱服虞勤蔗匡丽漫落孵风捣灿游殆斌烯技砾惜扯著刹熊癌仿钱抡戍彰瞳宁裳本潜茄宅悬系闰凸谩吾惠辱韧叭箭厅滑滴鳖尼浪较咸涧晌尚果盖祟片难蓄红瘴头皋莽吼棘庄爹巷降涂藻隙号孵裳过篷脚狐安嗣持哑子望陇操脾笼开勇鸽誉珊扰颇冈捎啥狂磊多贝曾痪栈契焕督损武掷廓岩郑康扔嘶芬芜斥谆粱薪杭究庞翅曙葫磕止斟剩涪递疲围娃蝇灰横师栓隆陕轨讳湾惧乳撤靛涡息筑寨蜀春闰必瞥侩跨亭健话难粒砒槐皇避扩渡韧敌刷铬衣舰捂塌涕僧哩袜岂画惰窘强琉雨孟家繁呛勒惟暂垄紫退疹抬酮祝潦硷橱化氧哉布伶睛彦易荐慈艳畏熄分腰瑚剥PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：I'm.cm tall. He/ She's .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求Unit 1 How tall are you?PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：I'm.cm tall. He/ She's .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求第一课时PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：I'm.cm tall. He/ She's .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求一、教学目标与要求：PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：I'm.cm tall. He/ She's .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：I'm.cm tall. He/ She's .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求2能够用句型：I'm.cm tall. He/ She's .cm tall. 描述自己和他人的身高。PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：I'm.cm tall. He/ She's .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求3能够用句型 You're taller than your brother. I'm older than you. 进行年龄和身高的比较。PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：I'm.cm tall. He/ She's .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求4能够听懂教师的指令，按不同年龄、身高排队，并用所学语言进行表述。PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：I'm.cm tall. He/ She's .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求二、教学重、难点分析PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：I'm.cm tall. He/ She's .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求1重点是能够听、说、读、写A Let's learn 部分五个形容词的比较级形式；并能用含有比较级的PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：I'm.cm tall. He/ She's .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求句型替换关键词进行问答。PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：I'm.cm tall. He/ She's .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求2难点是能够听、说、读、写四会单词；并能根据某一情境使用含有形容词比较级的句型替换关键词进行问答。长度单位cm的完整形式centimeter的发音也是本课的教学难点。PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：I'm.cm tall. He/ She's .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求三、课前准备PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：I'm.cm tall. He/ She's .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求1准备主情景图的教学挂图。PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：I'm.cm tall. He/ She's .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求2准备录音机、本课时的录音带。PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：I'm.cm tall. He/ She's .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求3准备A Let's learn 的单词卡片。PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：I'm.cm tall. He/ She's .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求4准备测量身高和体重的工具。PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：I'm.cm tall. He/ She's .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求四、教学步骤PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：I'm.cm tall. He/ She's .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求1 GreetingsPEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：I'm.cm tall. He/ She's .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求Hello, boys and girls . Happy New Year. And nice to see you again. How are you? Now, after a term, I thin you know much better about your teachers. Who's you music teacher? What's he/she like?PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：I'm.cm tall. He/ She's .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求引导学生用学过的形容词thin, short, tall, old, young, funny, strong, kind 来描述这位老师。PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：I'm.cm tall. He/ She's .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求当问到学生Who's your English teacher?时，根据学生的回答She's tall.PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：I'm.cm tall. He/ She's .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求2师出示测身高与体重的量器，提问学生：How tall am I , do you know? Guess? 帮助学生用句型Are you .cm tall? 来猜。师用up 和down 帮助学生猜出确切的数字。PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：I'm.cm tall. He/ She's .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求3 师请出猜中自己身高的学生，问： How tall are you?帮助他/她测量身高，引导该学生说：I'm.cm tall。 然后师说： .is taller than me. 或I'm taller than.来结束该游戏。PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：I'm.cm tall. He/ She's .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求4板书测量的学生的身高，师尽量用手势帮助学生理解以下句子：A is tall. B is taller than A. C is taller than B. D is taller than C. 然后板书并领读tall-taller 。PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：I'm.cm tall. He/ She's .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求5师请出三名较强壮的学生模仿健美动作，并做比较说： You're strong. He's stronger than you. PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：I'm.cm tall. He/ She's .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求并板书领读strong-strongerPEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：I'm.cm tall. He/ She's .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求6师在黑板上列出家人的年龄，介绍说：My mother is 44, My father is 46. He is older than her. My aunt is younger than my father, but she is older than my mother. How old is she? 然后板书old-older 和 young-younger , 让学生回答问题。PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：I'm.cm tall. He/ She's .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求7放Let's learn部分的录音，学生听录音跟读。PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：I'm.cm tall. He/ She's .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求8 Let's play 师贴出4-5个学生图像，描述各人情况，发指令： Line up from younger to older.PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：I'm.cm tall. He/ She's .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求Line up from shorter to shorter.PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：I'm.cm tall. He/ She's .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求9Let's chant. 放录音学生跟读。PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：I'm.cm tall. He/ She's .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求10学生做活动手册的配套练习。PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：I'm.cm tall. He/ She's .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求反思：PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：I'm.cm tall. He/ She's .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求第二课时PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：I'm.cm tall. He/ She's .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求一、教学目标与要求PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：I'm.cm tall. He/ She's .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求1能够听、说、读、写四会掌握句子：How tall are you? I'm 164cm tall. You're shorter than me. You're 4cm taller than me. 并能在情景中正确运用。PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：I'm.cm tall. He/ She's .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求2能够听懂Let's try 部分的录音并选出正确的选项。PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：I'm.cm tall. He/ She's .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求二、教学重难点PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：I'm.cm tall. He/ She's .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求重点与难点是四会掌握句型：How tall are you? I'm 164cm tall. You're shorter than me. You're 4cm taller than me.PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：I'm.cm tall. He/ She's .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求三、 课前准备：PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：I'm.cm tall. He/ She's .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求1准备录音机和本课时的录音带。PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：I'm.cm tall. He/ She's .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求2 准备测量身高和体重的数据。PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：I'm.cm tall. He/ She's .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求四、教学步骤PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：I'm.cm tall. He/ She's .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求1 Warm upPEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：I'm.cm tall. He/ She's .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求2 Let's chant.PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：I'm.cm tall. He/ She's .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求3 放Let's try 部分的录音，学生听录音，圈出录音材料所描述的大象。PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorte