人教版高中生物《光合作用和呼吸作用》精品课件.ppt

光合作用和呼吸作用,网络构建,1.光合作用基本过程 2.影响光合作用速率的环境因素 3.细胞呼吸,考纲要求：,一中的液滴会如何移动？为什么？二中的液滴会如何移动？为什么？你能根据CO2产生量和O2消耗量判断细胞呼吸方式吗？酵母菌还可以用哪些材料代替？如何改进该装置测定光合速率？,思维碰撞,【例3】（1）等量NaOH溶液 遮光（2）等量NaHCO3溶液 光照强度、温度等条件相同的环境中（3）左移 右移（4）4 84,缺镁培养液中，B点如何移动？假定光合作用的最适温度为25，呼吸作用的最适温度为 30，上图的测定温度为25，如果温度由25提高到30，则图中点A、B如何移动？如果降低CO2浓度，则图中点B、C如何移动？假定上图为喜阳植物，那喜阴植物的B点如何移动？,右移,A：下移 B：右移,B：左移,B：右移 C:左、下,想想议议,图中实线、虚线分别代表什么？在什么温度下植物积累的有机物的量最多？两曲线的交点表示什么？35时光合作用制造的有机物的量与30时相等吗？,实线代表呼吸作用，虚线代表净光合作用25总光合作用量=呼吸作用量的2倍 相等,曲线解读,呼吸速率、总光合速率与净光合速率的表示方式：,O2 的释放量,O2 的产生量,O2 的消耗量,CO2的释放量,CO2的固定量,CO2的吸收量,有机物的消耗量,有机物的制造量,有机物的积累量,【归纳提升】,