物理学科教育科研基地校总结汇报.ppt
物理学科教育科研基地校总结汇报,汇报内容,基地校工作简介课题开展情况汇报成果展示,福州三中基地校工作简介,确定工作方案确定阶段开展课题研究和教学实践阶段总结、提升、推广阶段,工作方案的确定,领悟有关文件精神：福建省首批基础教育学科教学研究基地校工作要求国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）福建省中长期教育改革和发展规划纲要福建省教育改革试点总体方案,工作方案的确定,专家指导同伴交流（四所基地校交流）确定方案-福州三中基地校工作方案,福州三中物理学科基地校工作方案,工作目标：1.完成基于物理实验的教学实践研究课题 2.探索物理教研组的工作机制-使教研组成为教师们开展教学、教研的沟通的平台 3.强化三中物理教研组的特有文化 民主平等，团结和睦，互帮互助，重视实验和专业知识的深入研究，善于思考，勇于创新，敢于实践 4.让教研组成为培养名师的摇篮和孵化器，造就一批名师，形成名师团队，打造三中物理组品牌组织保障工作方法和思路 采用行动研究和案例分析的方法进行课题研究，把课题研究落实到日常教学中。工作计划：预期成果：,开展课题研究情况汇报,课题的确定课题实施过程课题初步成果,课题的确定,调查研究：让课题来源于教学一线，解决教学中实实在在存在的问题，使课题研究成果有效，有用查阅文献了解课题研究情况：让课题有特色，有价值，有创新，有理论依据，让研究方向更加明确有意义本校课题基于物理实验的物理教学研究,课题的实施过程,学习：专家讲座，相关理论学习研究：1.经典实验的深度研究，2.演示实验策略实践研究，3.分组实验实施策略研究，4.基于实验的物理教学研究交流：同事，同行，专家之间交流成果展示：示范课、研究课、讲座、指导、论文,开展研究的方法,确定项目负责人-负责提出问题，拿出初步观点，初步构想研究小组进行讨论，论证，明确各自任务进行实践，反思，归纳，提出改进意见，进行及时交流定期完成任务,案例1.经典实验的深度研究,如何进行经典实验深度研究？具体案例验证力的平行四边形定则反思：用什么理论和思想来深度研究经典实验呢？,案例2.物理实验实施策略实践研究,演示实验实施策略分组实验实施策略具体案例牛顿第三定律-廖凌宏,演示实验实施策略：-“预测观察解释”,实验前预测,实验中观察,摘自教育科学研究2009.5 顾江鸿 史小梅 李春密,实验后解释,演示实验实施策略：“预测观察解释”,分组实验实施策略,物理分组实验教学策略指导思想 让学生成为实验的主人，把发现问题、解决问题机会还给学生，让学生体会科学研究科学、严谨、求实的精神，感受成功的快乐！,分组实验教学策略,预习-交流-实验-交流反馈-实验-结论及解释的策略,预习内容,明确目的-预测实验现象和结果理解实验原理和方法选定实验仪器及其的量程确定合理的实验操作步骤设计收集数据表格确定现象、数据处理方法,交流预习原则,主体性原则：在教师引导下，以学生为主体完成交流科学性原则 注重实验原理和方法的科学性，以及其中的思想和方法,初步完成实验操作内容,教师要确保安全让学生自主根据实验步骤完成实验教师注意观察和纠正学生实验过程中不规范和错误操作鼓励学生发现实际实验时遇到的困难和问题及问题解决方法,反馈实验中发现的问题,发现的问题问题的解决操作的规范操作的科学性,完成实验报告,数据处理，总结规律、发现问题完成报告采用科学方法处理数据，得出结论，解释现象-注意对现象、对数据中发现问题和解释现象的训练，培养实事求是的科学态度。,成果展示,辐射、推广情况示范课及其教学设计，教学案例情况获奖情况,讲 座,2013年度华东六省一市物理专业委员会上做主题讲座-还物理实验本然，促物理教学发展2014年6月前往马来西亚进行华文教育交流，做讲座高中物理课堂教学策略、高中物理实验实验深度研究及应用2014年6月福建省名师培训对象成果汇报做讲座-让物理课充满物理味道,开设示范课,自由落体运动-送培下乡形变与弹力-基地校示范课抛体运动-省名师培训对象示范课机械波的形成-福州市名师工作室示范课波尔的原子模型-省名师培训对象示范课。,辐射、推广情况,示范课、指导课,获奖和发表论文情况,1.廖凌宏常用传感器及其工作原理参加第十六届全国多媒体教育软件大奖赛获一等奖2.课题普通高中研究性学习课程有效管理获福建省基础教育课程改革教学研究成果一等奖，钟秀梅、葛渊波为核心成员3.2012年8月30日，廖凌宏老师作品常见传感器及其工作原理获第八届福建省“新理念、新资源、新探索”信息技术与课程整合三优联评课例类一等奖，指导老师林杰，唐庆中4.2013年1月林杰自由落体运动教学设计获全国第十届青年教师大赛教学设计一等奖5.2013年1月廖凌宏用磁感线描述磁场教学设计获全国第十届青年教师大赛教学设计一等奖6.2013年葛渊波指导学生在中学生全国中学生物理竞赛中获得福建省级一等奖3名，7.2011年11月，课题福州三中金山校区教师自主发展管理平台获第十五届全国多媒体教育软件大赛二等奖,请诸位专家、老师们多提宝贵意见！,
