学风建设主题班会.ppt

“学风建设”主题班会,测控1101、1102班2013年5月6日,“加强学风建设，共筑优良班风”,目录,学风的定义大学“学风”的意义学风建设的内涵开展学风建设的意义学风几问学风自问学风不正的原因一些建议,学风的定义,学校风气，简称学风，学风是凝聚在教与学过程中的精神动力、态度作风、方法措施等学风有二种含义：一指学校的治学精神、治学态度、治学原则；二指学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。有时也特指学生的学习态度和学习风气,。,大学“学风”的意义,学风是学校的灵魂，这个灵魂的建设需要所有的人共同努力。当今，学风建设不应该只是中小学强调的重点，时下的大学，学风建设仍必须摆上议事日程。,学风建设的内涵,是治学读书、做人的风气。是之所以为大学的根本所在。是灵魂和气质，是立校之本。是学生学习、生活、纪律等多种元素的集中体现。所以学风的好坏直接影响学校教育改革的深化和教学质量的提高，直接影响优良校风的形成和人才培养目标的实现，直接影响学校的社会声誉和整体形象。,开展学风建设的意义,开展学风建设可以培养大学生明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使我们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。,学风几问,学习的自觉性好不好、主动性高不高，学习的情绪饱满不饱满，学习的劲头大不大，学习的毅力顽强不顽强，学习的态度认真不认真，学习的兴趣浓厚不浓厚，学习的作为踏实不踏实，学习的人气旺盛不旺盛，等等。,学风自问,你每一天、每一月、每一学期的出勤率是多少？一学期下来你去过阅览室几次？你一共借过几本书？又都是什么样的书呢？一学期你去过几次机房呢，在机房你又做过什么呢？你又是否做过一天甚至一学期的学习计划呢？,学风不振的原因,学风不振：懒于学习，“船到码头车到站”。课程设置不尽合理，“学了用不上，还不如不学”的错误观念，进而造成“学习无用论”。,网络流传的大学乱象！,大学乱象陋室铭,学风不正：分不在高，及格就行；学不在深，作弊则灵。斯是教室，唯我闲清，小说传得快，杂志翻得勤，谈笑皆下海，往来股市行，可以写情书，觅知音。无书声之乱耳，无复习之劳形。虽非跳舞场，堪比游乐厅。,我们的终极目标是,创造有价值的人生,”学风：苦学 勤思 好问 求实具体内涵：苦学“思而不学则殆”勤思“学而不思则罔”好问“舍问，其奚决焉？”求实踏实是学习之本,掌握正确的学习方法,学习方法是提高学习效率，达到学习目的的手段。钱伟长曾对大学生说过：一个青年人不但要用功学习，而且要有好的科学的学习方法。要勤于思考，多想问题，不要靠死记硬背。学习方法对头，往往能收到事半功倍的成效。在大学学习中要把握住的几个主要环节是：预习、听课、复习、总结、记笔记、做作业、考试等，这些环节把握好了，就能为进一步获取知识打下良好的基础。,掌握正确的学习方法,1要制订科学的学习规划和计划2.要讲究读书的方法和艺术3做时间的主人，充分利用时间4完善知识结构，注意能力培养,给学习以无限动力,营造良好的学风,培养学习主动性,走向最远的方向，哪怕前路迷茫抱着最大的希望，哪怕山穷水尽坚持最强的意志，哪怕刀山火海做好最坏的打算，哪怕从头再来,大学生怎样养成良好的学风,一、要抱有终身学习观念二、要学会学习。三、要善于学习。,自我态度,米卢说过：“态度决定一切。”这句话不仅 适用于足球，同样适用于学习。学习中的态度包括以下几个方面：主动、进取和奋斗。,谢谢观看！希望大家在剩下的一段日子里，好好学习！,