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    小说中的人物形象鉴赏用课件.ppt

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    小说中的人物形象鉴赏用课件.ppt

    学 习 目 标,掌握分析概括人物形象特点的方法。能够准确分析人物形象的作用。,读一读,说一说,下面这些句子是运用什么方法对人物进行刻画的?,黛玉纳罕道:“这些人个个敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?”一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。,“我真傻,真的。”她像是受了炮烙似的缩手,脸色同时变作灰黑,也不再去取烛台,只是失神的站着。,但我不放心的最是一件,我有一个孽根祸胎,是家里的“混世魔王”,今日因庙里还愿去了,尚未回来,晚间你看见便知了。,现世生活刺激他,惊吓他,老是闹得他六神不安。也许为了替自己的胆怯、自己对现实的憎恶辩护吧,他老是称赞过去,称赞那些从没存在过的东西。即使在顶晴朗的天气出门上街,也穿上套鞋,带着雨伞,而且一定穿着暖和的棉大衣。到家,他第一件事就是从桌子上撤去瓦连卡的照片,然后躺下,从此再也没有起床。,思考,小说刻画人物的方法有哪些?,正面描写,侧面描写,语言、动作、神态、外貌、心理等细节描写。,文本介绍、人物衬托、环境烘托、第三者介绍等描写。,高考典例,高考典例,人物,主题,环境,情节,读懂小说,典型例题分析,阅读玻璃(2016年全国新课标卷III):小说中的王有福有哪些性格特点?请简要分析。,人物形象的概括分析,典型例题分析,阅读玻璃(2016年全国新课标卷III):小说中的王有福有哪些性格特点?请简要分析。,怀疑酒店诚意,承认自己责任,不愿借机发财。,小说塑造的王有福是一个当代老年人中的老实善良的小市民形象。,人物身份定位(性别、年龄、职业、时代),见了晚辈,也要鞠躬,说话谦和;,撞了玻璃偷偷溜掉,别人问起也不敢承认;,有点固执,但不失本性善良:,性情谦卑,甚至有点窝囊:,胆小怕事,有点狡黠:,性格特点概括,举例分析,答题建模归纳,举例分析,性格特点,身份定位,常见的设问方式,(1)结合全文,简要分析人物形象。(2)某人是一个怎样的人物?请分析。(3)请简要概括人物的性格特点。,人物形象塑造作用分析,常见的设问方式,(1)小说的主人公是某人,那么另一人物在小说中有什么作用?请简要分析。(2)小说中某人对塑造主要人物有什么作用?(3)小说中塑造的某人物对小说的主题有什么作用?,主要人物,次要人物,人物本身/对情节/对主题,典型例题分析,玻璃(2016年全国新课标卷III):“我”在小说中的主要作用是什么?请简要分析。,思路分析:,对主题:揭示、深化、烘托,对主要人物:服务、突出、对比,对情节:推动、关联、叙事,人物本身:贯穿、讲述、表现,典型例题分析,玻璃(2016年全国新课标卷):“我”在小说中的主要作用是什么?请简要分析。,人物本身:小说故事是由“我”讲述出来的,真实可信,表现出我贪图小便宜的性格。推进情节:“我”是事件的参与者,由于“我”的提议,情节得以发展变化。衬托人物:小说主人公王有福的性格,由于“我”的存在而更加鲜明。烘托主题:突出表现人物性格中善良的一面,是对社会中诚信的呼唤。,完成随堂训练洗染人生,1简要分析概括文中王老板的性格特点。答案:王老板是三十年代岳州一个染坊的掌柜子。辛勤经营洗染店,安分守己;面对威逼利诱,不为所动,坚持正当的经商之道;面对社会的纷纭变迁,信守清清白白做人的原则。(4分。意思对即可),

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