读《别饿坏了那匹马》有感5篇最新范文.doc

读别饿坏了那匹马有感5篇最新范文 别饿坏了那匹马这篇*叙述了：作者很爱看书，经常偷看书，被爸爸发现了，并被教训了一顿。从此扯马草换钱偷偷买书看。有个残疾青年知道后，让作者把马草卖给他，但作者发现他并没有马，心中对他充满了感激之情。那么别饿坏了那匹马读后感怎么去写呢，以下是整理的别饿坏了那匹马读后感范文5篇，希望可以分享给大家提供参考和借鉴。 读别饿坏了那匹马有感范文一 今天，我们学习了一篇课文，题目叫别饿坏了那匹马。读了这篇*，我很受感动。 这篇*主要叙述了酷爱读书的“我”在失去看书机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下“我”的马草，让我继续看书的故事。赞扬了青年不计一己得失，想方设法让“我”读书的良苦用心，表达了“我”得知真相后的感激之情。 我听过这样一个故事：一所幼儿园里，有一天，一个女孩哭着跑了过来，对老师说：“为什么，我没有爸爸妈妈?为什么别人有，我却没有?”原来，小姑娘的爸爸妈妈因种种缘故去世了，现在是她的姑姑在养大她。老师先是一惊，而后又沉默了一会儿，说：“不，你有爸爸妈妈，只不过他们去了另一个世界，一个很美的地方，他们一直在你的身边，每天晚上，你看着天空，那两颗最亮的星星，就是你的爸爸妈妈，他们在看着你，看着你开开心心，同时也在看你哭鼻子!”小女孩说：“不，我不要让爸爸妈妈看到我哭，要让他们看到我笑，开开心心地过每一天!”说着，小女孩高兴地跑开了。这一个善意的谎言，小女孩又对生活充满了信心，让她又有了生的希望! 爱就在我们身边，它不需要惊天动地，却默默无闻地保护着我们，温暖着我们。当一个人有困难的时候，是谁帮助了他?是拥有爱的人。他们总是默默无闻，不求回报。 读别饿坏了那匹马有感范文二 在这个五彩缤纷的世界中，存在着许许多多的谎言，别饿坏了那匹马中的残疾青年就撒了个善意的谎言。 这篇*叙述了：作者很爱看书，经常偷看书，被爸爸发现了，并被教训了一顿。从此扯马草换钱偷偷买书看。有个残疾青年知道后，让作者把马草卖给他，但作者发现他并没有马，心中对他充满了感激之情。残疾青年虽然撒了个谎，但却让“我”安安心心地看书。 在我的记忆中，曾看过一篇*，叫“精彩极了”和“糟糕透了”，作者在八岁写了一首诗，妈妈看了后，明知自己儿子写得不好，但为了鼓励儿子上进，她说：“精彩极了”!儿子听了，很高兴，从此继续了他的创作之路。是呀!每一个人都要鼓励，才能真进步!可见，每一个人有时都需要一些善意的谎言，就连世界冠军也不例外。 菲尔。普斯从小就有多动症，每次妈妈去开家长会都会受到老师批评。妈妈回家后，儿子就问：老师对妈妈您说了些什么，妈妈欣慰地说：“老师表扬你了，我的宝宝能在椅子上坐三分钟了。”后来，这个人果然取得了巨大的成就，他在雅典奥运会上连夺八枚金牌。 我自己也有这样的经历，幼儿时，我不吃饭，妈妈说不吃饭的孩子会变成大猩猩，吃饭掉饭会被大灰狼吃掉等等。小时候不懂事，妈妈说什么都信，长大后才知道都是假的!我知道，妈妈这是为了让我乖一点才这样说的。 谎言，是有多种含义的，做法也有正确的错误的，我们要讲善良的谎言，如果谎言是恶意的，那就是不诚实。 读别饿坏了那匹马有感范文三 在我们的生活中，时常有人默默帮助，别饿坏了那匹马中，残疾青年就是送温暖去“我”心中的人。 他残疾青年奋力阻止我进后院放马草喂马，因为那只有一堆我卖给他已经干枯蔫黄了的马草，那匹“我”希望的马草并不存在!残疾青年用爱编织了一个善意的谎言，一是为了让“我”心安理得地看书;二是为了不让“我”受父亲的责备。那一刻，“我”明白一切的那一刻，不仅有的是感动，更多的是温暖与感激的心情。 我看到这，心中也百感交集，这是谎言，但是善意的，令人温暖的。“我”的看书梦，在青年的帮助下完成，是那种默默的帮助，暖暖的关怀，在这是否也让我们用心回忆一下，记忆中不可抹去的人，有没有这样一位。 在入夜时，是妈妈帮忙盖的被子;在学习上遇到难题时，是同学老师帮忙讲解的题目;下雨天时，是爸爸冒雨前来接送;在我沉默了，身边有这么多默默帮助我的人，也许他们的行为没有残疾青年的那么伟大但他们同样是在我困难时，送温暖如我心的人。 我们不能只知道被帮助，不知道帮助人，从现在起，伸出双手，哪怕是“关一下灯，捡一个东西”这么点小事，也要用心去帮助，用心去呵护。做一个帮助别人、默默奉献的人。 看了别饿坏了那匹马，使我明白了“乐于助人”的道理，这是受益匪浅。 读别饿坏了那匹马有感范文四 今天，卢老师教了别饿坏了那匹马这篇课文，读后使我感慨万千。 作者上五年级那年，学校不远处的书摊是他流连忘返的地方。可是主人公常常身无分文，只能装作选书的样子偷看书中的故事。他父亲知道后，打了他一巴掌，让他扯马草换钱，不能白看书。但是守书摊的残疾青年却不求回报，编织了一个善意的谎言，让“我”心安理得地看书，但谎言不久就戳破了 当读到*的结尾，我深深地被残疾青年不计一已得失，无私帮助作者的品质所感动，觉得那谎言便是这世上最美的语言。在唯一的听众的*中，也是如此，老教授说自己耳聋，用善意的谎言让“我”从音乐白痴变成能上台演奏的小提琴手，他们真是用心良苦啊! 在我们的生活中，谎言是不被认可的，是一个贬义词。爸爸妈妈从小就教育我们做人要诚实，不能撒谎，更不能欺骗他人。有句话说得好：“轻诺必寡信”。撒谎对自己，对他人都会造成伤害;而善意的谎言所带来是却是感动。如果残疾青年和教授没有编织善意的谎言，那么这世上将会少了一位作家和一个小提琴手，该是一件多么可惜的事啊! 合上书的最后一页，我明白了：生活中还是需要善意的谎言。这样，人与人之间的距离就不会那么遥远，生活就会更加丰富多彩，世界就会变得更加美好! 读别饿坏了那匹马有感范文五 别饿坏了那匹马这篇课文是六年级上册语文书上的一篇课文，也是我读的六年级上册语文书的第一篇课文，尽管其他的课文也很吸引我，但我时不时还喜欢翻看这一章。 这篇课文吸引我的地方，那就是书中的那个，不，是那位，残疾的守书摊青年。 书中的“我”很喜欢来那个残疾人守的那个书摊来看书。可“我”没有钱，每次都是在那儿白看书，不付钱地看。后来，“我”的爸爸来了，觉得我老在这边白看书很丢脸因为首先，守书摊的是个残疾人，假如光看书不赚钱的话，那么守书摊的残疾人便不会赚到钱，从书中，我们可以看到，那是一个饥瘦的残疾人。于是“我”的爸爸便让“我”去卖马草。在“我”没有卖到马草，没有赚到钱的日子里，“我”常常不敢去。后来，守书摊的老板总是叫碧云把马草运进屋子里，说是家里有马，好几天没吃马草了，好让“我”在这里安心读书。可纸包不住火，后来，“我”进去了才发现，那儿根本没有马，守书摊的残疾人常说要“我”的马草，还说什么别饿坏了那匹马，其实大家都明白，是别饿坏了那匹“马”那马就是守书摊老板对“我”撒的一个善意的谎言，目的就是为了让“我”能够安心读书。 守书摊的残疾人，他是高尚的，他的心地是善良的，他的为人是淳朴的。他，就是一个令人难以忘怀的善良的人!