厘米和米的认识(二年级上册)课件.ppt

厘米和米的认识,课桌有多长？,为什么他们的结果不一样，该怎么办？,你还能用哪些方法说明课桌有多长,课桌有6支铅笔长,课桌有3个文具盒长,认识直尺,cm,0刻度,刻度,刻度线,cm,你能找出1厘米有多长吗？,1厘米,这些都是1厘米,直尺的使用,cm,把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看看物体的右端对着几，就是几厘米。,一、情境引入,孩子们，谁愿意来量一量黑板的长？比一比，看谁量得快！,1米有多长？,同桌合作，用老师给的1米长的绳子感受一下一米有多长。生活中哪些物体的长度大约是一米。,二、探究新知,（一）认识米,拿一把米尺，在你的身上找一找，有没有1米。,从地面到我的脖子，长度大约是1米。,我两只胳膊打开的长度大约是1米。,再去我们身边找一找，有没有什么物体的长度大约是1米。用米尺量一量。,二、探究新知,（二）米和厘米,1米,1厘米,这是1厘米。,这是1米。,1米比1厘米长很多。,1米里有很多厘米。,我们来看一看，1米里到底有多少厘米？,比一比，你觉得米和厘米之间有什么关系？,二、探究新知,1米,1米100厘米,继续数：10,20,30,40,50,60,70,80,90,100。,（二）米和厘米,我们一起来数一数：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。这是10厘米。,厘米可以用字母cm表示，1厘米可以写成1cm 米可以用字母m表示，1米可以写成1m,1米=100厘米,1m=100cm,米和厘米的关系,三、知识应用,（三）想一想,1米20厘米,90厘米,小红,小军,小刚,小刚的身高是大于90厘米，小于120厘米。比如：91厘米，92厘米，95厘米，1米2厘米，1米18厘米。,三位小朋友比身高，小军最高，小红最矮，小刚的身高可能是（）厘米。,练一练,2、1米等于多少厘米？,1、看尺填数,cm,（）cm,（）cm,（）cm,1,4,6,1米=100厘米,知识应用,（一）下面的长度单位对吗？,（厘米）,（）,（米）,（厘米）,（）,（米）,（2）灯管长50厘米。,（3）房间高3厘米。,（4）字典厚6米。,（5）大树高8米。,（6）教室长10厘米。,（1）数学书长26米。,3、哪个单位对，在（）里画“”,（1）黄瓜的长 15米（）15厘米（）（2）房门的高 2米（）2厘米（）（3）钥匙的长 5米（）5厘米（）（4）旗杆的高 8米（）8厘米（）,要知道东西的准确长度，要用尺子量。量比较短的东西，可以用厘米（cm）作单位。量比较长的东西或距离，通常用米(m)作单位。1m=100cm,总结,作业,1、量一量自己的腰围、头围分别是多少。2、你的腰围和头围哪个大些？与同伴说一说。,