化诗入文引用化用古诗词来提高作文的文化底蕴分析课件.ppt
东风破 方文山 词一盏离愁孤单伫立在窗口/我在门后假装你人还没走/旧地如重游月圆更寂寞/夜半清醒的烛火不忍苛责我一壶漂泊浪迹天涯难入喉/你走之后酒暖回忆思念瘦/水向东流时间怎么偷/花开就一次成熟我却错过谁在用琵琶弹奏一曲东风破/岁月在墙上剥落看见小时候/犹记得那年我们都还很年幼/而如今琴声幽幽我的等候你没听过谁在用琵琶弹奏一曲东风破/枫叶将故事染色结局我看透/篱笆外的古道我牵着你走过/荒烟漫草的年头就连分手都很沉默 意（情）象（景）：包含诗人情感的物象。,意象 诗词 化用看到 水，我就想到了 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。进而化用为水向东流。旧地去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风 旧地如重游缺月 无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋 月圆更寂寞浊酒一壶浊酒尽余欢，青山依旧在，几度夕阳红 一壶漂泊愁容 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖，莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦 酒暖回忆思念瘦,看到，我就想到了,进而化用为.落花 无可奈何花落去，似曾相识燕归来 花开就一次玩童 郎骑竹马来,绕床弄青梅。同居长干里,两小无嫌猜 看见小时候，犹记得那年我们都还很年幼琵琶 我闻琵琶已叹息，又闻此语重喞喞 谁在用琵琶弹奏枫叶 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 枫叶将故事染色,看到，我就想到了,进而化用为.古道 古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯 篱笆外的古道荒烟蔓草遥望中原，荒烟外、许多城郭/龙舟东下事成空，蔓草萋萋满故宫荒烟漫草的年头化用诗词入歌，使歌词典雅而有意蕴。化用诗词入文，会怎么样呢？,佳作欣赏（蓝色引用 红色化用）我最爱的梅（节选）（重庆高考满分作文）“遥知不是雪，为有暗香来”，是啊，历史苍凉的山谷中，梅的幽香还在和着诗意扩散，一波一波，一韵一韵，慢慢延伸，从天涯，一直到海角；从远古，一直到现在。梅骨,梅神 时代造就一种眼神。你的目光被“安史之乱”后的混乱压得扁扁的，只能看到铁蹄下蹂躏的小草和崎岖的山径，所以你饱蘸征夫的血，农妇的泪，离乱的愁，家国的恨，写下了一部大唐的史诗，于是无边的落木和着萧萧的诗韵，装点着如滚滚长江般不尽的凄楚。但你终究是那个续写梅的圣者，有着压不倒的梅神，所以你在心中放上一面镜子，让你永远看见蓝天。于是在你自己连衣食都成问题时，高呼“独使至尊忧社稷，诸君何以答升平。”在屋顶茅草被席卷时，高呼“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，在你瘦小的躯壳里藏着一季大唐的芬芳，一腔博大的爱意，那是永恒的梅之神韵呵！,梅魂 你站在悬崖百丈冰处问“苍茫大地，谁主沉浮？”因为这样的气魄，所以艰难的长征中，你把五岭当作细浪，乌蒙当作泥丸，战火硝烟的背景中，闲庭散步似的迈过无数如铁的漫漫雄关，所有的艰险与挫折，只是你枝干的寒雪，抒写你风采和超凡的智慧。挺立绝壁之巅，你给后人留下永不可企及的高度，使整整一个民族，和着东方红的旋律，高吟“待到山花烂熳时，他在丛中笑。”笑出的是坦荡的梅魂。时光的凸透镜不断改变着时代的焦距，而我们正站在历史的街头，准备跨入岁月的洪流，我们正磨砺自己香自苦寒来的梅的本性，去追逐历史的制高点。无数的梅正在发芽，等待着花蕾破碎成无尽的缤纷。我爱梅，梅是民族精神和智慧的象征。,妙诗入文神韵来,照,明月松间照,清泉石上流,学习目标：1、学习以诗入文的方法技巧。2、体会诗句包含的思想感情，自觉养成学以致用的读写习惯。,哪些方面可妙诗入文?,记叙文写作中,3、以诗句开篇，先声夺人,4、用诗句写景，境界优美,5、用诗句抒情，情感丰富,1、以诗句为题目，画龙点睛,2、以诗句作题记，导引全文,【学一学】,1、用诗句为题目,画龙点睛1怎一个“情”字了得李清照声声慢：怎一个“愁”字了得。2（2004上海高考话题作文“忙”）一满分作文的考生化用了垓下歌力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！忙兮忙兮奈若何,2、用诗句 作题 记，导引全文 独上高楼 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。题 记 引用了晏殊蝶恋花,3、用诗句 开篇，先声夺人 生命的色彩“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”，这是李清照生命的颜色，灰暗、沉闷；“大江东去，浪淘尽”，这是苏轼生命的颜色，雄浑、超旷。那我的生命是什么颜色呢？,4、用诗 句 写景，境界优美 唐人眼中的花，妩媚而秾烈。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”那里的落英缤纷，很美。宋人眼中的花，伊人憔悴，“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”那里的花烛照红妆，红瘦绿肥，很美。清人眼中的花，飘零流水，“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”那里的花，游丝无力，楚楚动人，也很美。,5、用诗句 抒情，情感丰富 读李清照，读到的是凄婉与哀伤，“花自飘零水自流”，是怎样的一丝惆怅，“梧桐更兼细雨”，是怎样的一缕忧伤，“生当作人杰，死亦为鬼雄”，是怎样的一种悲壮，“只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁”，又是怎样的一帘断肠。,学以致用【练一练】,1、读李白，读到的是潇洒与不羁，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，铸就了他的豪迈与飘逸，“天生我材必有用，千金散尽还复来”，激荡着他的自信与博大。酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下的三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。,2、生命就是“感时花溅泪，恨别鸟惊 心”的无奈感伤。生命就是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的不懈追求。生命就是“野火烧不尽，春风吹又生”的坚韧顽强。,3、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿，是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆；幸福更是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的追求。,4、“慈母手中线，游子身上衣”是亲情的关爱；“海内存知己，天涯若比邻”是友情的牵挂；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是恋情的思念。,5、美是“一行白鹭上青天”的亮丽,美是“芳草萋萋鹦鹉洲”的蓬勃,美是“化作春泥更护花”的无私。美是那直上青天亮丽的一行白鹭，【变一变】美是那鹦鹉洲头蓬勃的萋萋芳草，美是那化作春泥更护花的无私的点点落红。,作业：,中秋节,你在月下漫步时,看到了或想到了什么?请用“我望着一轮中秋之月”为开头续写一段文字,表达一个中心，要求文中化用诗词.不少于200字。,腹有诗书气自华 妙笔生花著文章,
