人教版小学语文课件《诗经采薇》 .ppt

轻叩诗歌的大门,我国是诗歌的国度，我国第一部诗歌总集诗经已经有两千多年的历史 两千多年来，中国的诗歌多如天幕上璀璨的繁星。从古至今涌现了许多伟大的诗人：屈原、李白、杜甫、苏轼、郭沫若 他们的诗歌，至今为我们传诵,走进诗的国度,本单元，我们将：搜集诗歌 欣赏诗歌 朗诵诗歌 试写诗歌,走进诗经,我国第一部诗歌总集诗经,诗经记录了西周初年到春秋中叶约500年间的诗歌共305篇。所以又有“诗三百”之称。相传为孔子编订。,诗经根据音乐的不同分为“风”“雅”“颂”三大部分。,诗经的主要表现方法是“赋”“比”“兴”。,“风、雅、颂、赋、比、兴”合成诗经“六义”。,诗经 采薇（节选）,昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。,昔我往矣，杨柳依依。,昔：从前。矣：语气助词，用在句尾，和“了”相同。往：去、离开。指的是战士去远征。依依：形容树枝柔弱，随风摇摆的样子。,当初我远征去边疆的时候，青青杨柳，丝丝缕缕，随风摇摆。,今我来思，雨雪霏霏。,来：归来。思：语气助词。雨雪：下雪。霏霏：雪花飘舞的样子。,现在我远征归来的时候，漫天雪花纷纷扬扬，随风飘舞。,诗经 采薇（节选）,昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。,当初我远征去边疆的时候，青青杨柳，丝丝缕缕，随风摇摆。,现在我远征归来的时候，漫天雪花纷纷扬扬，随风飘舞。,当：杨柳依依，鸟语花香，春意盎然的时候：,“我”却不得不离开，远赴战场,思考：我离开的，仅仅只有这美好的春色吗？,昔我往矣，杨柳依依。,我离开的，不仅仅只有这美好的春色，还有：,昔我往矣，杨柳依依。,当：我远赴战场无数载，九死一生归来之时：,漫天雪花飞舞，又冷又饿，寒风刺骨,思考：在这漫天的雪花中，他会想到什么？,今我来思，雨雪霏霏。,纷纷扬扬的大雪中，我终于回到了我的家乡，看着雪花漫天飞舞，我想起了：,今我来思，雨雪霏霏。,诗经采薇 通过“杨柳依依”与“雨雪霏霏”与”的情境变化中，借景抒情表达了远征的战士对家乡，对亲人的思念之情，同时也表达了对战争的反对和厌恶之情。,昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！,采薇（第六章）,诗经 采薇（节选）,昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。,我会背诵,我会默写,诗经 采薇（节选）,昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。,再读诗经 欣赏,诗经关雎（节选）,关关雎鸠，在河之洲。yo tio 窈窕淑女，君子好逑。,j ji,qi,诗经蒹葭（节选）,蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。,jin ji,诗经硕鼠（节选）,硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所。,sh,yun,诗经桃夭（节选）,桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。,还读诗经,以“四言”为基本句式。多用“赋比兴”的手法。属于“古体诗”。,古体诗（唐以前的诗歌）近体诗（唐代形成的格律诗：绝句，律诗）,昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！,采薇（第六章）,从诗歌分类来分，可以把这首诗归类到“边塞诗”一类。,其他边塞诗：,从军行 王昌龄唐青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。,其他边塞诗：,凉州词（唐）王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。,其他边塞诗：,塞下曲（唐）卢纶（一）林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。（二）月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。,其他边塞诗：,送元二使安西（唐）王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。,其他边塞诗：,逢入京使（唐）岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。,其他边塞诗：,出塞（唐）王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。,昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！,采薇（第六章）,从表达方法上，这首诗歌是“借物咏怀”，其实，我们还学过很多借物咏怀的诗歌，接下来收集分类整理。,