手术室专科护士分组培训的体会.doc

手术室专科护士分组培训的体会326泸州医学院学报2012年第35卷第3期JournalofLuzhouMedicalCollegeVo1.35No.32012手术室专科护士分组培训的体会丁玉辉,饶红,朱翠容(泸州1医学院附属医院手术室,四川I泸JJJ,1646000)摘要目的:探讨手术室专科护士规范化培训模式,提高手术配合质量,从而提高手术室护士整体素质和手术质量.方法:根据不同学科将手术室护士分为8个专科组,每组4-6人.以护士长一专科组长一组员三级管理模式进行规范化培训.结果:经过专科培训的8组护士能在较短时间内熟练掌握相应专科手术配合技能和手术应急能力,并熟悉本专科仪器设备的性能与保养,提高手术配合质量,利于手术室人员管理.结论:护士长一专科组长一组员三级管理模式有利于培养高度专业化和一专多能的手术室护士,从而促进手术学科的全面深入发展.关键词手术室:专科护士:培训中图分类号R472-3文献标识码A文章编号10002669(2012)3-032603ExperienceofgrouptrainingofoperativespecialistnurseDingYuhui,etaloperativeRoom,theAffiliatedHospitalofLuzhouMedicalCollegeAbstractObjective:Todiscussthemodeofstandardizedtrainingofoperativenursespecialistsinordertoenhancethequalityofoperation.Methods:Operativenursesweredividedinto8groupsaccordingtodifferentbranchesofsurgery(4-6persons/group).Standardizedtrainingofoperativenursespecialistswereconductedbytheclassmmanagementmodeofchargenurse-specialleader-crew.Results:Aftertrainingtheseoperativenursespecialistscouldquicklymastertheskillsandrequirementsofrelevantoperationsandknowwelltherelevantperformanceandmaintenanceofinstrumentandequipment.Thequalityofoperationwasimprovedandtheoperativepersonnelmanagementwasfacilitated.Conclusion:Theclass11managementmodeofchargenurse-specialleader-crewplaysanimportantroleinculturingoperativenursespecialists.KeywordsOperationRoom;Operativenursespecialists;Training随着医学学科分科的不断细化和医疗技术的发展,新的医疗仪器设备不断更新和科技高智能化的应用越来越普遍,对手术室护士的配合工作也提出了更高的要求.手术室护士也由随意全面参与型向专科型和高素质型发展.培养高素质的专科护理人才并在专科领域发挥带头人作用已成为手术室当前面临的一个重要课题fll.我院手术室于2007年对手术室护士提出了专业化和一专多能的培养理念并进行规范化培训计划,经过3年的不断探索和实践,已基本形成手术室专科护士分组培训管理模式,现报道如下1一般资料作者简介:丁玉辉(1970一),女,主管护师我院为大型综合性三甲医院,于2007年启用洁净手术室,开放27个手术间,1个麻醉复苏室.年手术量达20000余例.现有护士编制70人,其中主任护师1人,副主任护师4人;主管护师25人,护师23人,护士l7人;学历构成:本科31人,大专32人,中专7人.根据我院外科手术的性质和特点共分为胸心外科组,脊柱关节组,神经外科组,五官整形烧伤组,妇产普外组,泌尿科JL#t,组,血管外科组及微创手术组8个小组.2方法2.1手术室专科护士培训的对象和条件2.1.1手术室专科护士培训的对象选拔具备有3年以上手术室工作经验的护士第3期丁玉辉等,手术室专科护士分组培训的体会327(师),有良好的普外科手术配合基础.具有一定的科研能力和管理协调能力,热爱护理事业并有敏锐的观察能力和解决问题能力的护士(师)作为培训对象嘲.2.1.2手术室专科护士的选拔条件具有良好的心理素质,高度的责任心,严谨,科学的工作作风;除熟悉手术室各项规章管理制度外,还应该掌握专科业务管理的各项工作流程,具有发现问题,分析问题,解决问题的能力;具有良好的协调,沟通能力,能协助专业组长完成各专科的工作;具有基本的教学指导能力,科研和论文撰写能力翻.评估每位护士的年资,专业水平和个人特长,再结合本人意愿和兴趣进行分组.在保证科室整体协调发展的前提下,加入人性化管理理念,尊重护士个人的意愿和兴趣,激发她们的积极性和潜能.3培训目标和方法3.1目标加强培养和提高专科护士在工作中求难,求异,求新和前瞻的意识.”求难”就是要善于发现工作中的难点,矛盾点;”求异”就是要敢于对不科学不合理的内容提出不同意见;”求新”就是需要有新知识,新技术不断充实;”前瞻”就是要有计划,有预见性地处理各种情况的意识.要求专科护士通过培训后,具有高度的责任心,严谨的工作态度,独立的临床思辩和沟通协调能力以及解决手术病人护理问题的能力.并能积极参加专科手术的配合,提高手术配合质量,利用丰富的专业知识和技术专长为患者和手术医生提供优质,高效的服务,指导和帮助本专科护士提高护理配合质量同.具有一定的教学和科研能力.3_2培训方法3.2.1培训内容理论培训内容包括:手术室管理与规章制度,医院感染预防控制,围手术护理的评估,麻醉和复苏室护理,专科手术的配合,专科新仪器设备的使用与保养,手术室急救护理,手术室职业安全防护:手术室突发事件应急处理,专科的最新理论和发展动态等.实践操作培训内容包括:专科手术配合操作演示和手术配合的实践带教,新器械,新仪器设备的使用实物演示,手术体位的安置技巧和角色互换练习.手术配合将手术流程引入教学和培训.按手术流程图完成各项操作嘲.规律,标准的流程图提高了专科护士的实践能力和记忆力.而短期内重复,多次配合同类专科手术,提高了专科护士配合手术的熟练程度31,同时缩短了手术完成时间,提高了病人和医生的满意度.同时也提高了专科护理质量和手术质量,也利于手术室护理人员的管理.3.2.2培训模式针对新进组成员结合专科特性重点聘请临床主任医师和专科组长传授本专业的理论知识及实践操作,采取理论授课与操作技能培训相结合的教学模式,授课老师由护士长,专科组长,专科医生,高年资专科护士及厂家技术人员组成.专科组成员分为三级结构:一级为护士长,二级为专科组长,三级为组员.在护士长指导下.专科小组在明确本专科发展方向的前提下,由专科组长制定本组专科护士的培训计划,并负责计划的组织,实施,协调和管理,同时进行本专科护理质量的效果评价工作.在培训过程中着重加强培养她们在工作中求难,求新,求异和前瞻的意识.由各专科组长定期召开组员会议,讨论手术配合质量及专科的发展,并广泛征求意见.同时对本专业所用器械,设备定期保养,提出申购意见,及时反馈信息,利于工作的有效进行.不断地促进专科护理的进步和发展.3_2.3培训评估与考核轮转组员1年换一次专业组,固定组员2年一换.轮转时要通过理论和实践操作考核过关后方可转科.若不合格重转1年,至合格为止.两年不合格退出专科小组.培训结束.由护士长和专科组长负责考核,理论采用笔试和口试的方式进行:操作实践能力考核采取:随即抽查术前准备,术中配合及术后处理.手术体位的摆放等;实物操作演示,仪器的故障排除,仪器保养等;情景模拟术中发生意外情况时的配合;通过手术医生,麻醉师及患者不计名投票评价工作能力.根据考核成绩,决定是否合格.4培训效果通过3年多的规范化临床实践培训,目前我院已培养了20余名专科护士,包括8名专科组长,都具备熟练的专科手术配合技能和手术应急能力:各专科小组的组长与固定组员不轮转,这样有利于手术室各专科护理队伍的稳定性和学科组的深入发展.轮转组员相对固定,1年轮转1次.这样保证了手术专科化和全面化的协调发展,从附表看出.通过培训使专科护士更系统,全面,扎实地掌握各个专科手术的配合技能同.手术时间明显较以前缩短,高精328泸州医学院学报2012年第35卷第3期JournalofLuzhouMedicalCollegeVo1.35No.32012细手术仪器的维护与保养得以保证,提高了专科护理质量和手术质量,同时也提高了病人和医生的满意度,也利于手术室护理人员的管理.附表手术医生对手术室专科护士培训前后的满意度比较(%)项目培训前培训后5体会随着医疗技术的发展和医学分科的不断细化,培养手术室专科护士已成为手术室护理专业人才培养和发展的趋势l8l.手术室专科护士的培养不仅可以提高手术配合质量,而且把精力集中在临床护理的某一方面.能将新理论和设想试用于临床,提高护理质量.通过手术室专科护士分组培训,提高了手术室护士手术配合的主动性,准确性和默契性;缩短了手术完成时间,提高了病人及外科医生的满意度,同时又促进了手术室护士主动学习相关知识.提高对专科知识的综合运用能力和应变能力.不同专科护士进行有针对性的培训,充分发挥了人力资源的潜能.在人力资源紧张的情况下,有组织,有计划,有目的的进行专科培训,根据每个护士的能力和特点,发挥其优势.做到人尽其才,才尽其用,人人参与管理,使每个成员积极融人到集体中,充分发挥了他们的主观能动性.有利于培养高度专业化和一专多能的现代手术室护士,从而促进手术学科的全面深入发展.专科护士的培训不仅是现代医学发展的需求,也是现阶段人力资源匮乏的情况下人力资源管理的重要部分通过对手术室专科护士规范化培训.全面提高了手术室专科护士的素质,将专科护理效应最优化.充分体现了为临床专科手术配合带来的优势.提供了临床护理质量的有力保障,使得专科手术配合呈良性发展.我们体会:专科小组组长,组员相对固定.对专科组长及组员的规范化培训,有利于手术室专科护理队伍的稳定性和学奉斗组的深入发展.有利于配合手术医师和麻醉医师开展专科手术护理,提高护理质量:有利于高精细手术仪器的维护与保养,提高其使用效率.既提高了手术质量,也提高了病人和医生的满意度.利于手术室护理人员的管理.使得专科手术配合呈良性发展.促进了手术室护理队伍的建设与发展,值得进一步研究和推广.参考文献郭艳红.探讨和建立专科护士制度提高护理专业技术水平卟中华护理杂志,2004,39(12):952王彩云.手术室设立专科护士的做法与成效中华护理杂志,2004,39(11):3张静,杨彬,孙绍琼,等.手术室专科护土的培训体会U.西南军医,2009,11(3):526王宇,付菊芳,张惠杰,等.手术室专科护士培养思路及实践U.护理研究,2006,20(1):83廖力姗.手术室护士专科化的探讨及效果评价J】_四川医学,2010,31(7):1029魏革,陈少桃,毛小萍.实施”二阶段”培养法,加快手术室新护士成才UI_解放军护理杂志,2002,19(4):56毛小萍,戴红霞.手术室专科护士的设置与管理解放军护理杂志,2005,22(8):83戴红霞,林爱贞,刘新莲,等.国内外手术室专科护士的培养现状卟护士进行杂志,2009,24(5):415(20111221收稿)12345678