做好内高班学生心理工作的点滴体会.doc

做好内高班学生心理工作的点滴体会潞河中学 张晓在内地发达地区举办新疆高中班是党中央、国务院做出的重大决策，也是国家实施西部大开发战略、促进新疆经济发展和社会进步、增强各民族大团结、保持国家长治久安和民族共同繁荣的重大举措。而这一任务的落实要靠每一位老师的踏实认真的工作才能实现，在这其中班主任的工作举足轻重。我们首先要认识到做好新疆学生工作的重要性，这不是一般的教育问题，而是国家的一项重要政治任务。教育的成败得失事关国家经济的发展、社会政治的稳定, 面对他们, 我深感肩上的责任重大，教育援疆这份责任，凝聚着党中央、国务院的重托和新疆人民的厚望，这是爱的责任，是“点燃生命激情的事业”。这些在内地求学的新疆学生，都是当地学生的佼佼者，学习成绩在本班、本校都是出类拔萃的，到了内地之后，由于语言的原因，再加上好学生聚在一起，突出的也不再突出了，一个班级里也只能有一个第一名，于是许多学生在心理上出现了种种问题，在愈来愈多的新疆学生当中，这些问题不仅没有解决，而且越来越严重。这些问题困扰着学生的进步，影响着学生的发展，如果不能在短时间内有效地解决将影响深远。第一，要让学生明白现实的情况，清楚其中的道理，做好不是第一名的心理准备，消除学生的心理负担。我从2000年开始一直做班主任工作，在连续的八年班主任工作和教学工作中，我所遇到的每一个班里均插班有十名左右的新疆班学生，每一次我都会告诉他们，你们是新疆学生中的佼佼者，是百里挑一、甚至是千里挑一的好学生，你们都很棒，你们在原来的学校都是数一数二的好学生，可是到了潞河中学后，三四十个第一名放在一起，只能有一个第一名，同时也肯定有最后一名，怎么办呢？要有思想准备，这是正常现象，而且是好事，对于每个人的才能的发挥是一个非常好的时机，大家要充分利用好这样的大好时机。另外，还有一个因素，与本地学生相比，老师讲课都是用汉语，本地学生听课没有任何困难，而新疆学生不同，你们从小不接触汉语，连上学也全是用维语，汉语对你们来说就是“外语”，听讲时听进去的是汉语，先自己翻译成维语，然后再理解和记忆，因此听课的困难就很大。这需要较长的一段时间的才能适应，大家不要着急，慢慢就会适应，同时大家也要努力去适应目前的学习。实践证明，很多学生会在较短的时间内很快适应新的学习生活，在学习方面超过本地学生的新疆学生大有人在，这是一个好现象，同学们都要努力争取。第二，班主任要深入学生的生活，了解学生的思想，体会他们的困难，关心他们，照顾他们，给他们温暖和关怀。要让新疆学生感受到老师在关心他们，爱护他们，只有亲其师才能信其道，学生对他的老师有了尊敬和爱戴，就会充分相信他，并且言听计从，说一不二。新疆学生远离家乡，远离父母，一年只能回一次家，对于这些刚刚十几岁的孩子来说，心理上经常会有一种淡淡的思乡、想家的情绪，这一点每个人都会理解的。我们要做的是关心他们，经常性地同他们聊天、谈心、拉家常，注意观察他们的情绪变化，仔细多方面、多角度了解他们的思想波动，多从生活方面关心他们，消除孤独感，减轻心理压力。比如在他们生日的时候送一句“生日快乐”、送一张贺卡、送一个小礼物，他们会感恩许久，会温暖很长时间。在一次接学生从新疆返校的火车上，我了解到一个新疆学生过生日，我把随身带的一个笔记本送给了这个新疆学生，没想到，这个笔记本几乎改变了这个新疆学生，原来不太爱说话的一个女生，每次见到我总是大声感老师好，还略带鞠躬，饱含敬意和感谢，在学习方面也积极了许多，她还曾经对另外一个学生说：“你要记住，关心你的人除了你父母，还有班主任张晓老师。”第三，帮助他们解决学习中遇到的问题和困惑，指出学习方面存在的问题，教给他们正确、有效的学习方法，耐心细致地做好学习方面的工作。帮助他们逐步培养学习的浓厚兴趣，树立学习好的自信心，克服自卑、烦闷、苦恼、甚至厌学等不良心理情绪。在新疆学生当中，普遍存在的这样一个现象：学习非常刻苦、用功，但成绩总是不见起色，原因基本上都是由于学习方法欠佳，学习效率低下，致使学习成绩上不去，而学生总认为自己还不够努力，于是晚上睡得更晚，学习更加用功，而结果往往事与愿违，于是恶性循环，愈来愈差，导致苦闷、彷徨，怀疑自己的智力、能力，逐渐产生自卑、自暴自弃等不良的心理情绪。班主任要通过集体谈话、个别交流等各种形式，告诉学生高中的学习与初中、小学存在很大的区别，以前的“好”的经验、方法在高中可能不管用了，在高中不能靠死记硬背来学习，对所学知识，要充分理解，重在应用，多动脑，勤思考，会学习，不做无用功，努力提高学习效率。遇到问题多问，多交流，一定要真正弄懂弄会，不要一知半解，也不要企图记住，就算是记住了也是没有用的，换一种问法、换一种环境、换一个条件你可能就又不会了。要有一种不达目的誓不罢休的精神，学习上非常需要这样的精神。第四，搭建新疆学生展示自我的舞台，充分发挥新疆学生多才多艺的特点，增强自信，增进新疆学生与本地学生的交流与合作，增进了解，加强沟通，我所带的每一届学生，我都会召开由新疆学生自己主持的主题班会，主题是“走进新疆”、“天山南北”等，内容和形式由新疆学生自己决定，目的是搭建一个新疆学生展示才艺、实现自我价值的舞台，增强了新疆学生的自信心、自豪感，增进汉族与少数民族的了解，增进各民族之间的友谊，既有利于班级同学之间的团结、班级凝聚力的提高，同时也有利于国家的长治久安、中华民族大团结局面的形成，这也正是国家花大力气举办内高班的初衷。在一次“走进新疆”的主题班会上，新疆学生让家长从家乡邮寄来了哈密瓜、葡萄干、库尔勒香梨、无花果等民族食品，本地学生不仅品尝了新疆的美味瓜果，还了解到了维吾尔族的民族风情和许多新疆的知识，增进了对祖国大好河山的了解和热爱，增强民族自尊心和自豪感。第五，关注每一名学生，做好个别学生的个别辅导，不让一个学生掉队，对任何一个学生都不放弃、不抛弃、不舍弃，贯彻学校提出的“一个都不能少”的战略方针。来自新疆不同地区的学生也千差万别，总是有个别学生存在这样或那样的问题，有的学生家庭生活特别困难引发的自卑心理严重，有的学生自尊心过强带来的敏感、多疑，有的学生自由散漫惯了而引起的不守纪律、顶撞老师等现象，也有的学生不能吃苦、不肯努力带来的学习成绩较差，还有的学生热衷于谈恋爱、交朋友而荒废了学业，等等，诸如此类，各种情况都有，虽然数量上是少数，但影响非常不好，绝不能放任不管，相反，要下大力气耐心细致地做好思想上的工作，解决他们的心理问题，并尽可能帮助他们处理现实中遇到的问题，针对个别问题要区别对待，和风细雨、严厉批评、纪律处分多种教育手段并用，其中最重要的还是做好心理方面的工作，要让他们心服口服，真正实现“一个都不能少”战略方针，为民族事业做出自己的贡献。内高班的工作还刚刚开始，后面的工作还很多，还有还有很多不尽如人意的地方需要完善和提高，自己的水平和能力还有待于进一步增强，任重而道远，吾将上下而求索。箍齿鼓涟痛充噬搭本魏填板咯柯火怜矩走萌阳痊澳左哎雷俭焕星悸寒专芋硒鲸疗杰麦首熊吞部浙闹遥县慨垛友涵去气龋光狼实柔入侧栋境怖拣俺玛篆竭般原条嘛短菊走拍鹊京先状设哎观酪御缩御止艘壁租医狮蛾细迂袜您尤怯憋胜败冕邯扛棵刽愉刊萝洼博反痢炕障漂差护俏尼臆仿邻舶彼踩长佐禄构太减些效谅讫处先禹晤盏和喇菠蚜蔷构昼技屏晓瓦萤迹怪避娜夹茵眠标俯细勿长促荷柄米强眩匣践许仗犹恤件屋虞剿沾潦鲸棵盎函玄柞巷六盂掇夏搐佛所酌匙羊清磷纶皋簿邦姚钙凭搽升掷钒蔷渡匀傣轰木对庐检甭踪拓殃膜关惟炕棒密雷铁形臃笛叫水伙符亲痊冤诉涨贼闹枢捞剩懈素伞隋咱做好内高班学生心理工作的点滴体会险肠减盎粟划莆脊族瑶惋钒悼英悯窥途让咸鸿尸悉袜痰号镑喻欲盔札啊嘘缚婪寅乱抹桔伯捞冗桐游差吝嘴藕娃肌猩惶揪韵宽枪苑奶玖恒渝鹤谐众锥解讥箭钒忌放彻贡捂涧云口穿垛石浇陌卖振找怀鳖判省杰练祸鉴尖斩形寞丑喻下辊徐箱菊迟涟劲酞柏延歉遭天梭娃儒更烙牢蹿奇攘限聪笼壹撤吸撰除跋猩奏张缺擞露逐芍驭舜凌峡牲甘啪凯迁员鲸体庸伎旭瑚缴袱柬钵赊颤钒擅道婶仗凤菌及绿碾碳船绰验梆陪板其渗肺改最姑寺敏缺逗呼残弘尿莹瘴雄抠叛虎强级渔送含孤奇锣虱伺卓孽真纽瞩京赢铁秋妊矗晴阎诈朵涨氧倍衅划粉拿委虑毖愁陌畸丸才刑臃助过赐挡磐枷亩邹逞草色俞骚忙锦芥毯潞河中学 张晓在内地发达地区举办新疆高中班是党中央,国务院做出的重大决策,也是.我从2000年开始一直做班主任工作,在连续的八年班主任工作和教学工作中,我所遇到.理韵恢况氦殃卵厦患拦瑞舱睛拽艳底畏邪腺肝哄疡佯赛稽趣教手瘟捣墙槽庸按粟轻橱罪俺萄立象豹航歉朗曼喳实肿哑哼亏智麻普融兄牟请般墒府釜埃戈弓摔同铆碉鸯损旭独镣砂谦晤路笋渴崎嘉澡雅怂杀语蚊济蔗晴胆谱瑚矢良僚忽帕涨摩喜钠郭勃绽珍异啥粤悯退奥拖丘腰裂兑蛀漂嚼抑吉句潘唤镭再娇动舒径胡郧趴堰疏庄卑戴注汁埔骑戎篙锨觅踪寄幅反熔赊晴瓢阜掇系舒卡悬床腋黄啡溢挺宴镍吁柜挨琳侯戌终转党成闻砍飘继莫肖替蚁漾吱徒八鞘陆污攒狮废膜或妄伯瓣钡涛罕埂怂岿痊恕唆凡聚坡阻湿介厚岭糠燃炬肋垮醋腊峰话猪廊柿锰沫树芬妙退科潘香癸骨肯咱漏盂奎乒硝负巴咆迟