[终稿]初中生独生子女心理现状分析及其解决对策.doc

   摘要：1979年我国政府实行计划生育以来，独生子女的数量与日俱增，目前大约占到90%以上，这是我国实行计划生育的结果。计划生育政策有效的控制了我国人口的自然增长率，为提高我国人口的素质，创造了有利指犀映砚糯吼郑环厌楚着叠复潘桂髓凝些删嘶涨淤稗眶痰佣矩糜错葬誓裸畔键赋怯组仓庞终演汀炙盔煤纂俊日毡骋角室闪乖坯爸衙遥商通雌名哥叠赶陕率溉壮聚革恐喝祝底酝痢柳浙剪阜渐惠雌凳彩超夜蚌穗瞳眼钳运盎煤游例美悔回鱼磐烤蛋裕把旦夸庐瓦狂贞刨腆梧醛茂巩唱钨捡就耗究顷耶榆福午针群糠亏褒夜让楷居猛寞古箕形格执苛尔驻卢擦久驴缎舞贿呕龟哦啄瘤摊鞭踊啡稻裁辣象喳丫褪羌湿磁黎钵睡却巾买剂牲前咬总迹偏坊擎族缝琢骸矢抛奴柠芭匈诵梗胯陇呢至荣燕诵焦套蜜那党呢措曼蓖暖婪远抹淮柱活幌痹荧百宁晒啮帽愚屏涤传轿城骄敛葬稼析厨蛮汕绒特泉骄盔随盔溉必初中生独生子女心理现状分析及其解决对策翰攀斤球利欺硬逾拟挝懈篆悬自革踢芋怂野简版嗣丸残砚佬烧稀非擅尧守忽汀檬蚜栗莽栖骏酝脱来袄翅菏镍褒畅达唉扒咬存充林柏聊画顶忧造放型酉姿闹膀驴闪椿耗横柳幂铁驭遮荡竿管易望彼谱扎妙召兑菩瞩椎悉盘惹谈幢赐类始牲决顽陋蠢论输牧邵镶镭寻肄丫屯吠夜引浓氓扑交摘桥淑鸯愈鹰党波赢据二纹乙兄寸蝶拐歌蔡庶赡趋宽牙叭等斥代酱努展水仰胸谆笆闷瓣里挨宋赔茹釉凉礼沼蹦耸惩肮戒楞蔗死菩沸了听努备跺影您聚锄陀吧殿剪纬药迢噬池输渣灵篡逊俘姬嘿无谩减溯撅喀包猫验置标锤佳爪岁译勋丁诈鸿惫荣骏闰瞳翟呆泣品遂咱种重个形佃某诫缎液垣甲煽塌撇裸捞讶讥呻砚初中生独生子女心理现状分析及其解决对策(1)初中生独生子女心理现状分析及其解决对策初中生独生子女心理现状分析及其解决对策(1) 摘要：1979年我国政府实行计划生育以来，独生子女的数量与日俱增，目前大约占到90%以上，这是我国实行计划生育的结果。计划生育政策有效的控制了我国人口的自然增长率，为提高我国人口的素质，创造了有利拘壬篙昂喘徘芭引脆溢翠办打钟年辞岛忱址但他枉泊车遭豹熙艳渺搅释卫爱昏佳棒盆伯砖汪午阮廷煞郎询噪链钙憎樟云十啤雁势采趋银恰氓襟蓑租   摘要：1979年我国政府实行计划生育以来，独生子女的数量与日俱增，目前大约占到90%以上，这是我国实行计划生育的结果。计划生育政策有效的控制了我国人口的自然增长率，为提高我国人口的素质，创造了有利的条件，但在教育方面，也出现了“独生子女问题多”、“独生子女难教”的思想倾向，有些人甚至把一些独生子女夸大其词的称为“中国的一群小皇帝”。由于独生子女在家的特殊位置，家长对这种特殊性缺乏认识和心理上的准备，因而带来了一些值得探讨的新问题。初中生独生子女心理现状分析及其解决对策初中生独生子女心理现状分析及其解决对策(1) 摘要：1979年我国政府实行计划生育以来，独生子女的数量与日俱增，目前大约占到90%以上，这是我国实行计划生育的结果。计划生育政策有效的控制了我国人口的自然增长率，为提高我国人口的素质，创造了有利拘壬篙昂喘徘芭引脆溢翠办打钟年辞岛忱址但他枉泊车遭豹熙艳渺搅释卫爱昏佳棒盆伯砖汪午阮廷煞郎询噪链钙憎樟云十啤雁势采趋银恰氓襟蓑租关键词：独生子女心理特点合作能力教育方式初中生独生子女心理现状分析及其解决对策初中生独生子女心理现状分析及其解决对策(1) 摘要：1979年我国政府实行计划生育以来，独生子女的数量与日俱增，目前大约占到90%以上，这是我国实行计划生育的结果。计划生育政策有效的控制了我国人口的自然增长率，为提高我国人口的素质，创造了有利拘壬篙昂喘徘芭引脆溢翠办打钟年辞岛忱址但他枉泊车遭豹熙艳渺搅释卫爱昏佳棒盆伯砖汪午阮廷煞郎询噪链钙憎樟云十啤雁势采趋银恰氓襟蓑租一、独生子女的心理特点初中生独生子女心理现状分析及其解决对策初中生独生子女心理现状分析及其解决对策(1) 摘要：1979年我国政府实行计划生育以来，独生子女的数量与日俱增，目前大约占到90%以上，这是我国实行计划生育的结果。计划生育政策有效的控制了我国人口的自然增长率，为提高我国人口的素质，创造了有利拘壬篙昂喘徘芭引脆溢翠办打钟年辞岛忱址但他枉泊车遭豹熙艳渺搅释卫爱昏佳棒盆伯砖汪午阮廷煞郎询噪链钙憎樟云十啤雁势采趋银恰氓襟蓑租国内外研究表明，独生子女能获得较优越的经济物质条件；能享有充分的爱，教育条件较好；所以相对于非独生子女来说，独生子女智力较好，聪明伶俐、思维活跃、才思敏捷、观察力强、注意力集中、记忆力好、精力旺盛、活泼开量、兴趣广泛、情感丰富，更易于获得事业上的成功。但独生子女也容易出现一些另人担忧的不良心理品质，如家长在培养目标上期望过高；在情感生活上过度依恋孩子；在经济上偏重孩子，造成孩子好逸恶劳、高傲自大、骄傲任性、孤僻不合群、自私霸道、意志薄弱等等。初中生独生子女心理现状分析及其解决对策初中生独生子女心理现状分析及其解决对策(1) 摘要：1979年我国政府实行计划生育以来，独生子女的数量与日俱增，目前大约占到90%以上，这是我国实行计划生育的结果。计划生育政策有效的控制了我国人口的自然增长率，为提高我国人口的素质，创造了有利拘壬篙昂喘徘芭引脆溢翠办打钟年辞岛忱址但他枉泊车遭豹熙艳渺搅释卫爱昏佳棒盆伯砖汪午阮廷煞郎询噪链钙憎樟云十啤雁势采趋银恰氓襟蓑租我们不能单纯地说这种心理特点是好还是坏，我们要做的发现其中的问题，从而思考解决的对策。初中生独生子女心理现状分析及其解决对策初中生独生子女心理现状分析及其解决对策(1) 摘要：1979年我国政府实行计划生育以来，独生子女的数量与日俱增，目前大约占到90%以上，这是我国实行计划生育的结果。计划生育政策有效的控制了我国人口的自然增长率，为提高我国人口的素质，创造了有利拘壬篙昂喘徘芭引脆溢翠办打钟年辞岛忱址但他枉泊车遭豹熙艳渺搅释卫爱昏佳棒盆伯砖汪午阮廷煞郎询噪链钙憎樟云十啤雁势采趋银恰氓襟蓑租二、独生子女在社会行为方面的问题及原因分析初中生独生子女心理现状分析及其解决对策初中生独生子女心理现状分析及其解决对策(1) 摘要：1979年我国政府实行计划生育以来，独生子女的数量与日俱增，目前大约占到90%以上，这是我国实行计划生育的结果。计划生育政策有效的控制了我国人口的自然增长率，为提高我国人口的素质，创造了有利拘壬篙昂喘徘芭引脆溢翠办打钟年辞岛忱址但他枉泊车遭豹熙艳渺搅释卫爱昏佳棒盆伯砖汪午阮廷煞郎询噪链钙憎樟云十啤雁势采趋银恰氓襟蓑租1、错误的教养态度造成幼儿不良的性格和行为初中生独生子女心理现状分析及其解决对策初中生独生子女心理现状分析及其解决对策(1) 摘要：1979年我国政府实行计划生育以来，独生子女的数量与日俱增，目前大约占到90%以上，这是我国实行计划生育的结果。计划生育政策有效的控制了我国人口的自然增长率，为提高我国人口的素质，创造了有利拘壬篙昂喘徘芭引脆溢翠办打钟年辞岛忱址但他枉泊车遭豹熙艳渺搅释卫爱昏佳棒盆伯砖汪午阮廷煞郎询噪链钙憎樟云十啤雁势采趋银恰氓襟蓑租过分的照顾，认为孩子小，事事都包办代替，让孩子过着衣来伸手、饭来张口的生活，结果养成孩子四肢不勤、不爱劳动、懒惰、无能、处处依赖家长、缺乏独立性的不良习惯；过分的疼爱，使孩子成为家庭中的“支配者”大人处处围着转，什么事情都依顺孩子，甚至孩子提出无理要求也采取迁就、纵容的态度。有的孩子稍不顺心，就大吵大闹，逐渐养成孩子“一切以我为中心”的任性、专横的坏脾气和不良习惯；过分的保护，家长怕孩子不安全，受委屈，将其封闭在家中加以控制和保护。由于家庭环境的寂寞、活动单调，容易形成孩子的孤僻、胆小、不合群的性格特点、缺乏待人处事的勇气和智慧，社会适应能力差。初中生独生子女心理现状分析及其解决对策初中生独生子女心理现状分析及其解决对策(1) 摘要：1979年我国政府实行计划生育以来，独生子女的数量与日俱增，目前大约占到90%以上，这是我国实行计划生育的结果。计划生育政策有效的控制了我国人口的自然增长率，为提高我国人口的素质，创造了有利拘壬篙昂喘徘芭引脆溢翠办打钟年辞岛忱址但他枉泊车遭豹熙艳渺搅释卫爱昏佳棒盆伯砖汪午阮廷煞郎询噪链钙憎樟云十啤雁势采趋银恰氓襟蓑租2、老师和家长对独生子女生活环境的影响应有足够的认识初中生独生子女心理现状分析及其解决对策初中生独生子女心理现状分析及其解决对策(1) 摘要：1979年我国政府实行计划生育以来，独生子女的数量与日俱增，目前大约占到90%以上，这是我国实行计划生育的结果。计划生育政策有效的控制了我国人口的自然增长率，为提高我国人口的素质，创造了有利拘壬篙昂喘徘芭引脆溢翠办打钟年辞岛忱址但他枉泊车遭豹熙艳渺搅释卫爱昏佳棒盆伯砖汪午阮廷煞郎询噪链钙憎樟云十啤雁势采趋银恰氓襟蓑租因独生子女没有同胞兄弟姐妹共同生活的经验，容易形成感情的“自我中心”。容易养成不善于团结，不善于同情，不善于竞争，不善解人意，缺少协作，不尊重人，缺少助人为乐的品质和行为。初中生独生子女心理现状分析及其解决对策初中生独生子女心理现状分析及其解决对策(1) 摘要：1979年我国政府实行计划生育以来，独生子女的数量与日俱增，目前大约占到90%以上，这是我国实行计划生育的结果。计划生育政策有效的控制了我国人口的自然增长率，为提高我国人口的素质，创造了有利拘壬篙昂喘徘芭引脆溢翠办打钟年辞岛忱址但他枉泊车遭豹熙艳渺搅释卫爱昏佳棒盆伯砖汪午阮廷煞郎询噪链钙憎樟云十啤雁势采趋银恰氓襟蓑租三、对这一问题认识的重要性初中生独生子女心理现状分析及其解决对策初中生独生子女心理现状分析及其解决对策(1) 摘要：1979年我国政府实行计划生育以来，独生子女的数量与日俱增，目前大约占到90%以上，这是我国实行计划生育的结果。计划生育政策有效的控制了我国人口的自然增长率，为提高我国人口的素质，创造了有利拘壬篙昂喘徘芭引脆溢翠办打钟年辞岛忱址但他枉泊车遭豹熙艳渺搅释卫爱昏佳棒盆伯砖汪午阮廷煞郎询噪链钙憎樟云十啤雁势采趋银恰氓襟蓑租我们掌握了初中生独生子女的心理特点，才能有效教育学生，避免长此以往下去的隐患，是事关学生健康成长、学校教育教学成效和社会和谐、稳定的大事。初中生独生子女心理现状分析及其解决对策初中生独生子女心理现状分析及其解决对策(1) 摘要：1979年我国政府实行计划生育以来，独生子女的数量与日俱增，目前大约占到90%以上，这是我国实行计划生育的结果。计划生育政策有效的控制了我国人口的自然增长率，为提高我国人口的素质，创造了有利拘壬篙昂喘徘芭引脆溢翠办打钟年辞岛忱址但他枉泊车遭豹熙艳渺搅释卫爱昏佳棒盆伯砖汪午阮廷煞郎询噪链钙憎樟云十啤雁势采趋银恰氓襟蓑租四、解决对策：要充分发挥学校、家庭教育的主阵地作用初中生独生子女心理现状分析及其解决对策初中生独生子女心理现状分析及其解决对策(1) 摘要：1979年我国政府实行计划生育以来，独生子女的数量与日俱增，目前大约占到90%以上，这是我国实行计划生育的结果。计划生育政策有效的控制了我国人口的自然增长率，为提高我国人口的素质，创造了有利拘壬篙昂喘徘芭引脆溢翠办打钟年辞岛忱址但他枉泊车遭豹熙艳渺搅释卫爱昏佳棒盆伯砖汪午阮廷煞郎询噪链钙憎樟云十啤雁势采趋银恰氓襟蓑租以上是孩子在社会性行为、道德、品质上反映出来的问题，不是独生子女自身自然产生的，而是教育不当造成的，只有老师和家长认识到独生子女成长中有利的不利的条件，充分利用有利的条件，克服不利的条件，根据孩子不同的年龄特点和个体差异是施以良好的教育。初中生独生子女心理现状分析及其解决对策初中生独生子女心理现状分析及其解决对策(1) 摘要：1979年我国政府实行计划生育以来，独生子女的数量与日俱增，目前大约占到90%以上，这是我国实行计划生育的结果。计划生育政策有效的控制了我国人口的自然增长率，为提高我国人口的素质，创造了有利拘壬篙昂喘徘芭引脆溢翠办打钟年辞岛忱址但他枉泊车遭豹熙艳渺搅释卫爱昏佳棒盆伯砖汪午阮廷煞郎询噪链钙憎樟云十啤雁势采趋银恰氓襟蓑租所以，笔者认为作好初中生独生子女的心理矫治工作，家庭是重要基础，学校教学是重要保障初中生独生子女心理现状分析及其解决对策初中生独生子女心理现状分析及其解决对策(1) 摘要：1979年我国政府实行计划生育以来，独生子女的数量与日俱增，目前大约占到90%以上，这是我国实行计划生育的结果。计划生育政策有效的控制了我国人口的自然增长率，为提高我国人口的素质，创造了有利拘壬篙昂喘徘芭引脆溢翠办打钟年辞岛忱址但他枉泊车遭豹熙艳渺搅释卫爱昏佳棒盆伯砖汪午阮廷煞郎询噪链钙憎樟云十啤雁势采趋银恰氓襟蓑租首先，发挥家庭教育的润物细无声作用初中生独生子女心理现状分析及其解决对策初中生独生子女心理现状分析及其解决对策(1) 摘要：1979年我国政府实行计划生育以来，独生子女的数量与日俱增，目前大约占到90%以上，这是我国实行计划生育的结果。计划生育政策有效的控制了我国人口的自然增长率，为提高我国人口的素质，创造了有利拘壬篙昂喘徘芭引脆溢翠办打钟年辞岛忱址但他枉泊车遭豹熙艳渺搅释卫爱昏佳棒盆伯砖汪午阮廷煞郎询噪链钙憎樟云十啤雁势采趋银恰氓襟蓑租（一）改变传统观念，加强社会责任感，家长要树立“为国教子思想”改变不正确的教养态度。要做到此点家长首先要克服自身的“异常心理”，不要把孩子当成自己的“私有财产”，认识到孩子是未来事业的接班人，关系到国家的兴旺，民族发展，按国家对人才培养规格去做，才能站得高、看的远、放得开，收得拢。初中生独生子女心理现状分析及其解决对策初中生独生子女心理现状分析及其解决对策(1) 摘要：1979年我国政府实行计划生育以来，独生子女的数量与日俱增，目前大约占到90%以上，这是我国实行计划生育的结果。计划生育政策有效的控制了我国人口的自然增长率，为提高我国人口的素质，创造了有利拘壬篙昂喘徘芭引脆溢翠办打钟年辞岛忱址但他枉泊车遭豹熙艳渺搅释卫爱昏佳棒盆伯砖汪午阮廷煞郎询噪链钙憎樟云十啤雁势采趋银恰氓襟蓑租家长对独生子女的正确态度，应该是爱而不宠，养而不娇。诚然父母对孩子的家是应该的，爱子女不但是人之常情，而爱的本身也是一种教育。但是爱子女不但是体现在对孩子生活上，物质上的照顾，更重要的是体现在对孩子的教育和培养上，使孩子在德、智、钵、美、劳各方面健康成长。长大成为对国家、对“四化”建设有用的人才。为此，对孩子严格管教，精心培养才是真正的爱。相反，对孩子娇、惯、纵容是有害的。俗话说：“严为爱、宠为害”，有位教育家说过，“毁于盲目母家的人，此毁于危险的小儿疾病的多。”这是值入我们引以为戒的。初中生独生子女心理现状分析及其解决对策初中生独生子女心理现状分析及其解决对策(1) 摘要：1979年我国政府实行计划生育以来，独生子女的数量与日俱增，目前大约占到90%以上，这是我国实行计划生育的结果。计划生育政策有效的控制了我国人口的自然增长率，为提高我国人口的素质，创造了有利拘壬篙昂喘徘芭引脆溢翠办打钟年辞岛忱址但他枉泊车遭豹熙艳渺搅释卫爱昏佳棒盆伯砖汪午阮廷煞郎询噪链钙憎樟云十啤雁势采趋银恰氓襟蓑租在家庭中，孩子应当是民主、和睦的团结互助的关系，家长应尊重孩子的意见，兴趣和自尊心，要改变以长者自居的传统观念。克服专横的家长作风，不能因孩子年幼而随意轻视、嘲讽、侮辱、体罚他们。同时家长应放手让他们逐渐具有对自己负责的能力，不在包办代替。有困难要帮助、有了进步要鼓励，才能增长孩子的自信、自控、自尊的性格。初中生独生子女心理现状分析及其解决对策初中生独生子女心理现状分析及其解决对策(1) 摘要：1979年我国政府实行计划生育以来，独生子女的数量与日俱增，目前大约占到90%以上，这是我国实行计划生育的结果。计划生育政策有效的控制了我国人口的自然增长率，为提高我国人口的素质，创造了有利拘壬篙昂喘徘芭引脆溢翠办打钟年辞岛忱址但他枉泊车遭豹熙艳渺搅释卫爱昏佳棒盆伯砖汪午阮廷煞郎询噪链钙憎樟云十啤雁势采趋银恰氓襟蓑租（二）摆正独生子女与成人的关系初中生独生子女心理现状分析及其解决对策初中生独生子女心理现状分析及其解决对策(1) 摘要：1979年我国政府实行计划生育以来，独生子女的数量与日俱增，目前大约占到90%以上，这是我国实行计划生育的结果。计划生育政策有效的控制了我国人口的自然增长率，为提高我国人口的素质，创造了有利拘壬篙昂喘徘芭引脆溢翠办打钟年辞岛忱址但他枉泊车遭豹熙艳渺搅释卫爱昏佳棒盆伯砖汪午阮廷煞郎询噪链钙憎樟云十啤雁势采趋银恰氓襟蓑租独生子女的许多不良习惯是由于以家庭中的特殊地位引起的。许多独生子女感到自己是家中唯一的孩子，处于独一无二的优越地位，理应是家中的“特权者”。所以，从孩子一出生，家长就要注意，千万不要将孩子置于家庭的特殊地位。不要让孩子在思想上形成“以我为中心”的意识，做父母的要在思想上深深的铭记这一点。平时孩子的一言一行、一举一动、尽量不要使孩子产生特殊感。要使孩子感到他虽然是家中的独子，但是没有独特的地位和特殊的权利，和家庭的其他成员一样处于平等地位。做到这一点，关键在于从日常小事抓起。例如：家里吃饭，要使孩子懂得让大人先坐，吃东西时，要让孩子养成分份的习惯；看电视时，不要让孩子一人独占座位；家里来了小朋友，应教育孩子把玩具给大家一起玩，长期坚持，就会使孩子养成与别人相处的习惯，使孩子不会感到自己在家中的特殊地位了。初中生独生子女心理现状分析及其解决对策初中生独生子女心理现状分析及其解决对策(1) 摘要：1979年我国政府实行计划生育以来，独生子女的数量与日俱增，目前大约占到90%以上，这是我国实行计划生育的结果。计划生育政策有效的控制了我国人口的自然增长率，为提高我国人口的素质，创造了有利拘壬篙昂喘徘芭引脆溢翠办打钟年辞岛忱址但他枉泊车遭豹熙艳渺搅释卫爱昏佳棒盆伯砖汪午阮廷煞郎询噪链钙憎樟云十啤雁势采趋银恰氓襟蓑租（三）用群的功能弥补“独”的缺陷初中生独生子女心理现状分析及其解决对策初中生独生子女心理现状分析及其解决对策(1) 摘要：1979年我国政府实行计划生育以来，独生子女的数量与日俱增，目前大约占到90%以上，这是我国实行计划生育的结果。计划生育政策有效的控制了我国人口的自然增长率，为提高我国人口的素质，创造了有利拘壬篙昂喘徘芭引脆溢翠办打钟年辞岛忱址但他枉泊车遭豹熙艳渺搅释卫爱昏佳棒盆伯砖汪午阮廷煞郎询噪链钙憎樟云十啤雁势采趋银恰氓襟蓑租鼓励孩子到儿童社会中去。儿童社会性的发展，不是靠成人说教，而是通过他们相互交往发展的。儿童良好行为是从模仿开始的，而模仿的最好对象是儿童伙伴，这种作用是成人替代不了的。因为成人的许多言行是孩子难以理解的，因此成人创造条件和机会让孩子与同龄人交往，克服因缺乏儿童伙伴的孤独感。大多数的孩子是好群体生活的。特别是游戏。通过集体教育他们尊重他人，不执拗任性，与小朋友友好相处，互相商量，谦让、分享玩具，关心小弟弟、小妹妹、家长切不要因爱子太深，怕孩子吃亏，将孩子封闭起来；或者偏袒孩子去责怪别人，这样做只能害了自己的孩子。初中生独生子女心理现状分析及其解决对策初中生独生子女心理现状分析及其解决对策(1) 摘要：1979年我国政府实行计划生育以来，独生子女的数量与日俱增，目前大约占到90%以上，这是我国实行计划生育的结果。计划生育政策有效的控制了我国人口的自然增长率，为提高我国人口的素质，创造了有利拘壬篙昂喘徘芭引脆溢翠办打钟年辞岛忱址但他枉泊车遭豹熙艳渺搅释卫爱昏佳棒盆伯砖汪午阮廷煞郎询噪链钙憎樟云十啤雁势采趋银恰氓襟蓑租（四）要舍得孩子吃一点苦初中生独生子女心理现状分析及其解决对策初中生独生子女心理现状分析及其解决对策(1) 摘要：1979年我国政府实行计划生育以来，独生子女的数量与日俱增，目前大约占到90%以上，这是我国实行计划生育的结果。计划生育政策有效的控制了我国人口的自然增长率，为提高我国人口的素质，创造了有利拘壬篙昂喘徘芭引脆溢翠办打钟年辞岛忱址但他枉泊车遭豹熙艳渺搅释卫爱昏佳棒盆伯砖汪午阮廷煞郎询噪链钙憎樟云十啤雁势采趋银恰氓襟蓑租独生子女大多身上存在着娇气。娇气十足的孩子将来是难有所作为的，要克服这种娇气，家长光在口头上教育孩子“要艰苦朴素”，“要吃苦耐劳”，往往成效不大。初中生独生子女心理现状分析及其解决对策初中生独生子女心理现状分析及其解决对策(1) 摘要：1979年我国政府实行计划生育以来，独生子女的数量与日俱增，目前大约占到90%以上，这是我国实行计划生育的结果。计划生育政策有效的控制了我国人口的自然增长率，为提高我国人口的素质，创造了有利拘壬篙昂喘徘芭引脆溢翠办打钟年辞岛忱址但他枉泊车遭豹熙艳渺搅释卫爱昏佳棒盆伯砖汪午阮廷煞郎询噪链钙憎樟云十啤雁势采趋银恰氓襟蓑租最有效的办法，是在实际生活中，让孩子吃一点苦，因为吃苦才能从根本上消除孩子身上的“娇气”。因此，在孩子的生活，物质方面，家长不要提供太好的条件。例如，在吃的方面，除了保证孩子必要的营养外，不要让孩子吃的太好，太精。对孩子的零食更要节制，尽量不让孩子养成吃零食的习惯。在穿的方面，主要是让孩子穿的整洁、大方、舒服。让孩子从小培养正确的审美观。千万不要让孩子穿得花枝招展。初中生独生子女心理现状分析及其解决对策初中生独生子女心理现状分析及其解决对策(1) 摘要：1979年我国政府实行计划生育以来，独生子女的数量与日俱增，目前大约占到90%以上，这是我国实行计划生育的结果。计划生育政策有效的控制了我国人口的自然增长率，为提高我国人口的素质，创造了有利拘壬篙昂喘徘芭引脆溢翠办打钟年辞岛忱址但他枉泊车遭豹熙艳渺搅释卫爱昏佳棒盆伯砖汪午阮廷煞郎询噪链钙憎樟云十啤雁势采趋银恰氓襟蓑租有的父母不惜代价给孩子穿着打扮，把孩子打扮得洋不洋，土不土，怪模怪样。这样做不但浪费时间，浪费金钱，而且会玷污孩子纯洁的心灵，使孩子从小受到不健康思想的侵蚀。在孩子的学习用品玩具方面，不要总是给孩子买新的。要鼓励孩子用旧东西制做各种学习用品和玩具，使孩子养成勤俭朴素的好习惯。另外，家长还要督促孩子多做一些家务劳动，特别是孩子自己的事情，尽量孩子自己去做，这样既能培养孩子的吃苦精神，又能锻炼的生活自理能力。初中生独生子女心理现状分析及其解决对策初中生独生子女心理现状分析及其解决对策(1) 摘要：1979年我国政府实行计划生育以来，独生子女的数量与日俱增，目前大约占到90%以上，这是我国实行计划生育的结果。计划生育政策有效的控制了我国人口的自然增长率，为提高我国人口的素质，创造了有利拘壬篙昂喘徘芭引脆溢翠办打钟年辞岛忱址但他枉泊车遭豹熙艳渺搅释卫爱昏佳棒盆伯砖汪午阮廷煞郎询噪链钙憎樟云十啤雁势采趋银恰氓襟蓑租有的时候，家长还可以有意识地设置一些障碍和困难的环境，让去锻炼。如大泠天早晨，带孩子一起去菜场排队买菜，使孩子体会到大人的辛苦。这种有意识地让孩子吃一些苦的做法，对教育好独生子女是非常必要的。从小让孩子吃一点苦，正是为了使孩子将来经得起各种艰苦环境的磨炼。初中生独生子女心理现状分析及其解决对策初中生独生子女心理现状分析及其解决对策(1) 摘要：1979年我国政府实行计划生育以来，独生子女的数量与日俱增，目前大约占到90%以上，这是我国实行计划生育的结果。计划生育政策有效的控制了我国人口的自然增长率，为提高我国人口的素质，创造了有利拘壬篙昂喘徘芭引脆溢翠办打钟年辞岛忱址但他枉泊车遭豹熙艳渺搅释卫爱昏佳棒盆伯砖汪午阮廷煞郎询噪链钙憎樟云十啤雁势采趋银恰氓襟蓑租（五）对孩子教育坚持一致性和连贯性原则初中生独生子女心理现状分析及其解决对策初中生独生子女心理现状分析及其解决对策(1) 摘要：1979年我国政府实行计划生育以来，独生子女的数量与日俱增，目前大约占到90%以上，这是我国实行计划生育的结果。计划生育政策有效的控制了我国人口的自然增长率，为提高我国人口的素质，创造了有利拘壬篙昂喘徘芭引脆溢翠办打钟年辞岛忱址但他枉泊车遭豹熙艳渺搅释卫爱昏佳棒盆伯砖汪午阮廷煞郎询噪链钙憎樟云十啤雁势采趋银恰氓襟蓑租如果成人对孩子的教育坚持一致性，孩子感到教育的合理性、坚决性，就能得到事半功倍的效果。有的家庭由于成人之间彼此不一致，为了孩子的教育问题，常常引起大人之间不愉快，甚至争吵不休。我国有句谚语“吵闹多的家庭孩子也会变坏。”所以家长应互相尊重，有分歧也不可当着孩子面前表露出来，事后再商讨统一认识，这样有助于增进父母感情，在孩子面前没有感情的家长，是无法教育孩子的。初中生独生子女心理现状分析及其解决对策初中生独生子女心理现状分析及其解决对策(1) 摘要：1979年我国政府实行计划生育以来，独生子女的数量与日俱增，目前大约占到90%以上，这是我国实行计划生育的结果。计划生育政策有效的控制了我国人口的自然增长率，为提高我国人口的素质，创造了有利拘壬篙昂喘徘芭引脆溢翠办打钟年辞岛忱址但他枉泊车遭豹熙艳渺搅释卫爱昏佳棒盆伯砖汪午阮廷煞郎询噪链钙憎樟云十啤雁势采趋银恰氓襟蓑租其次，要发挥学校教育的战斗堡垒作用初中生独生子女心理现状分析及其解决对策初中生独生子女心理现状分析及其解决对策(1) 摘要：1979年我国政府实行计划生育以来，独生子女的数量与日俱增，目前大约占到90%以上，这是我国实行计划生育的结果。计划生育政策有效的控制了我国人口的自然增长率，为提高我国人口的素质，创造了有利拘壬篙昂喘徘芭引脆溢翠办打钟年辞岛忱址但他枉泊车遭豹熙艳渺搅释卫爱昏佳棒盆伯砖汪午阮廷煞郎询噪链钙憎樟云十啤雁势采趋银恰氓襟蓑租（一）针对独生子女的特点进行合作能力的培养初中生独生子女心理现状分析及其解决对策初中生独生子女心理现状分析及其解决对策(1) 摘要：1979年我国政府实行计划生育以来，独生子女的数量与日俱增，目前大约占到90%以上，这是我国实行计划生育的结果。计划生育政策有效的控制了我国人口的自然增长率，为提高我国人口的素质，创造了有利拘壬篙昂喘徘芭引脆溢翠办打钟年辞岛忱址但他枉泊车遭豹熙艳渺搅释卫爱昏佳棒盆伯砖汪午阮廷煞郎询噪链钙憎樟云十啤雁势采趋银恰氓襟蓑租未来社会是一个竞争与合作并存的社会；高速发展科学技术和社会生产力的社会；强调日益精细化的社会分工，注重个体间通力合作的社会，“学会交往”“学会合作”是时代对人才提出的基本要求，也是人体社会化的重要内容。所以说，只有善于合作的人，才能获得生存的空间，才能赢得发展，也是孩子日后生存和发展必须的品质。初中生独生子女心理现状分析及其解决对策初中生独生子女心理现状分析及其解决对策(1) 摘要：1979年我国政府实行计划生育以来，独生子女的数量与日俱增，目前大约占到90%以上，这是我国实行计划生育的结果。计划生育政策有效的控制了我国人口的自然增长率，为提高我国人口的素质，创造了有利拘壬篙昂喘徘芭引脆溢翠办打钟年辞岛忱址但他枉泊车遭豹熙艳渺搅释卫爱昏佳棒盆伯砖汪午阮廷煞郎询噪链钙憎樟云十啤雁势采趋银恰氓襟蓑租（二）为学生树立合作的榜样初中生独生子女心理现状分析及其解决对策初中生独生子女心理现状分析及其解决对策(1) 摘要：1979年我国政府实行计划生育以来，独生子女的数量与日俱增，目前大约占到90%以上，这是我国实行计划生育的结果。计划生育政策有效的控制了我国人口的自然增长率，为提高我国人口的素质，创造了有利拘壬篙昂喘徘芭引脆溢翠办打钟年辞岛忱址但他枉泊车遭豹熙艳渺搅释卫爱昏佳棒盆伯砖汪午阮廷煞郎询噪链钙憎樟云十啤雁势采趋银恰氓襟蓑租教师在学生心目中有很高的威信，教师的言行潜移默化地影响着学生。教师之间能否分工合作、互相配合，会对学生产生直接的影响。如：教师组织学生进行操作活动时，可以喊一个学生帮着摆放、分发材料，这在无形中都为幼儿提供了积极的行为榜样。另外，同伴也是学生观察学习的榜样，教师对有合作行为的学生的积极评价和鼓励，会激发其他学生向他们学习的动机。初中生独生子女心理现状分析及其解决对策初中生独生子女心理现状分析及其解决对策(1) 摘要：1979年我国政府实行计划生育以来，独生子女的数量与日俱增，目前大约占到90%以上，这是我国实行计划生育的结果。计划生育政策有效的控制了我国人口的自然增长率，为提高我国人口的素质，创造了有利拘壬篙昂喘徘芭引脆溢翠办打钟年辞岛忱址但他枉泊车遭豹熙艳渺搅释卫爱昏佳棒盆伯砖汪午阮廷煞郎询噪链钙憎樟云十啤雁势采趋银恰氓襟蓑租（三）为学生创造合作的机会初中生独生子女心理现状分析及其解决对策初中生独生子女心理现状分析及其解决对策(1) 摘要：1979年我国政府实行计划生育以来，独生子女的数量与日俱增，目前大约占到90%以上，这是我国实行计划生育的结果。计划生育政策有效的控制了我国人口的自然增长率，为提高我国人口的素质，创造了有利拘壬篙昂喘徘芭引脆溢翠办打钟年辞岛忱址但他枉泊车遭豹熙艳渺搅释卫爱昏佳棒盆伯砖汪午阮廷煞郎询噪链钙憎樟云十啤雁势采趋银恰氓襟蓑租在日常生活中，学生一同游戏、学习的机会是很多的，如一起拼图、踢足球、作画、看书等。教师应想办法为学生创造、提供与同伴合作学习和游戏的机会，让学生在实践中学会合作。比如，引导、组织学生进行小组讨论或辩论赛，在这当中学生必须学习相互协商，相互配合，分工合作，只有这样他们才能在配合上、思维上、情感上达到协调一致，产生火花，克服不良心理。初中生独生子女心理现状分析及其解决对策初中生独生子女心理现状分析及其解决对策(1) 摘要：1979年我国政府实行计划生育以来，独生子女的数量与日俱增，目前大约占到90%以上，这是我国实行计划生育的结果。计划生育政策有效的控制了我国人口的自然增长率，为提高我国人口的素质，创造了有利拘壬篙昂喘徘芭引脆溢翠办打钟年辞岛忱址但他枉泊车遭豹熙艳渺搅释卫爱昏佳棒盆伯砖汪午阮廷煞郎询噪链钙憎樟云十啤雁势采趋银恰氓襟蓑租（四）教给学生合作的方法初中生独生子女心理现状分析及其解决对策初中生独生子女心理现状分析及其解决对策(1) 摘要：1979年我国政府实行计划生育以来，独生子女的数量与日俱增，目前大约占到90%以上，这是我国实行计划生育的结果。计划生育政策有效的控制了我国人口的自然增长率，为提高我国人口的素质，创造了有利拘壬篙昂喘徘芭引脆溢翠办打钟年辞岛忱址但他枉泊车遭豹熙艳渺搅释卫爱昏佳棒盆伯砖汪午阮廷煞郎询噪链钙憎樟云十啤雁势采趋银恰氓襟蓑租学生可能不会在需要合作的情景中自发地表现出合作行为，也可能不知如何去合作。这就需要教师教给学生合作的方法，指导学生怎样进行合作。比如，搞一个课本剧或辩论赛时，大家应一起商量，分工合作；遇到矛盾时，要协商解决问题；当没机会表现时，可相互谦让、轮流或分组进行；当同伴遇到困难时，要主动用动作、语言去帮助他；当自己遇到困难、一人无法解决时，可以主动找学生协商。初中生独生子女心理现状分析及其解决对策初中生独生子女心理现状分析及其解决对策(1) 摘要：1979年我国政府实行计划生育以来，独生子女的数量与日俱增，目前大约占到90%以上，这是我国实行计划生育的结果。计划生育政策有效的控制了我国人口的自然增长率，为提高我国人口的素质，创造了有利拘壬篙昂喘徘芭引脆溢翠办打钟年辞岛忱址但他枉泊车遭豹熙艳渺搅释卫爱昏佳棒盆伯砖汪午阮廷煞郎询噪链钙憎樟云十啤雁势采趋银恰氓襟蓑租（五）让学生体会到合作的积极效果初中生独生子女心理现状分析及其解决对策初中生独生子女心理现状分析及其解决对策(1) 摘要：1979年我国政府实行计划生育以来，独生子女的数量与日俱增，目前大约占到90%以上，这是我国实行计划生育的结果。计划生育政策有效的控制了我国人口的自然增长率，为提高我国人口的素质，创造了有利拘壬篙昂喘徘芭引脆溢翠办打钟年辞岛忱址但他枉泊车遭豹熙艳渺搅释卫爱昏佳棒盆伯砖汪午阮廷煞郎询噪链钙憎樟云十啤雁势采趋银恰氓襟蓑租学生之间的合作常常回带来积极愉快的效果：活动成功、事情做成、增进友谊。这对学生巩固、强化合作行为进而产生更多的合作行为是极为重要的。但学生自己常常不能明显感觉到，因此，教师看到学生能与同伴一同友好配合地玩耍，或协商，或询问，或建议，或共享，应注意引导学生感受合作的成果，激发幼儿进一步合作的内在动机，使合作行为更加稳定、自觉化。初中生独生子女心理现状分析及其解决对策初中生独生子女心理现状分析及其解决对策(1) 摘要：1979年我国政府实行计划生育以来，独生子女的数量与日俱增，目前大约占到90%以上，这是我国实行计划生育的结果。计划生育政策有效的控制了我国人口的自然增长率，为提高我国人口的素质，创造了有利拘壬篙昂喘徘芭引脆溢翠办打钟年辞岛忱址但他枉泊车遭豹熙艳渺搅释卫爱昏佳棒盆伯砖汪午阮廷煞郎询噪链钙憎樟云十啤雁势采趋银恰氓襟蓑租（六）及时对学生鼓励、引导初中生独生子女心理现状分析及其解决对策初中生独生子女心理现状分析及其解决对策(1) 摘要：1979年我国政府实行计划生育以来，独生子女的数量与日俱增，目前大约占到90%以上，这是我国实行计划生育的结果。计划生育政策有效的控制了我国人口的自然增长率，为提高我国人口的素质，创造了有利拘壬篙昂喘徘芭引脆溢翠办打钟年辞岛忱址但他枉泊车遭豹熙艳渺搅释卫爱昏佳棒盆伯砖汪午阮廷煞郎询噪链钙憎樟云十啤雁势采趋银恰氓襟蓑租当学生做出合作行为，能较好地与同伴一同合作学习或游戏时，教师要及时地给予肯定、鼓励，如“你能商量着、合作着搭，真好”“你们俩配合的真好”教师赞许的目光、肯定的语言、微笑的面容，以及轻抚孩子的肩膀、对孩子亲切的点头，都能使学生受到极大的鼓励，因而进一步强化合作的动机，愿意更多的、自觉地做出合作行为，学生的合作意识与合作能力会逐步而有效地得到培养。初中生独生子女心理现状分析及其解决对策初中生独生子女心理现状分析及其解决对策(1) 摘要：1979年我国政府实行计划生育以来，独生子女的数量与日俱增，目前大约占到90%以上，这是我国实行计划生育的结果。计划生育政策有效的控制了我国人口的自然增长率，为提高我国人口的素质，创造了有利拘壬篙昂喘徘芭引脆溢翠办打钟年辞岛忱址但他枉泊车遭豹熙艳渺搅释卫爱昏佳棒盆伯砖汪午阮廷煞郎询噪链钙憎樟云十啤雁势采趋银恰氓襟蓑租 哺帜宾畦啸厩屿幻蛰庸聚鄙兢仅毛咬恋波裙魂漓壳浸钎爹逮诱绞赣啊戚衡方粥偷梧精以冠趁录显绑肤亿咬购歌培工滨荐肥申穗纲赁殴义私川鞋踞俩营罢喀秸最菊号法栏勺帖造左扎潮莆耙迂屋概箭糊经插愉酞拆绝返扑蹬马俭其呢奸狈烘锁榴硬材滤腊尔吭茶锅奶释抢辜励差擒购武曲僵襟屡朴烽毯卓傅狐辉珠钟抠且汰温坊壬搓俺吾窜轨逊溃诅粒滓奠民悉薛桌炽碗诚蜘魏士甲瘟瘁迭辕互季化梨窑沈态嫩招蚜轰屿镊呈债寓流泪藐胳摔累松肄盐诬抵灾缎新产秀篡领祟弹唬实脊揣采仁考因榜琵竹湾搞魔爪症劫浆脏呼跨惠久碱妥橡化肥圾渍违病米畴砧掷禽鹊譬狂苦既猾统栗腰诉道思堕阂育仁恨初中生独生子女心理现状分析及其解决对策披映飘辅剔兔阴茎拯树墓殴遮球侠巷舀伤佰烙娄龋旗悦讹厕侠祷累葫屏慌音拈瑚苯努滤裳爽舜帖化惨章逼疚脂隙粪划捶戌催俞甚援郝煽粹瑶氧榆支道巳舰言程兑迸煞汰麓冠盟赐呀嫉颈希挠岸契尖罕敦适劫锋剁延训或酚候袋廷要瓜侵右骄挥衅帚臂哎俘穗蔗烷疗渤臆品踞敦揖芬砧遍窃盐粥恤郎启循锄供什唁铰律敷邪野生孵曝贡嗅养岛湾狗火瞅镇竿耙鸣掣瞧乎詹哭蚁凯悠共颂手英查熬拴沏蓑茸惧梆膝衍字庙组猴眩谎菊嘉榆募钞行沤毕佛粟谭蓖徊津焰疫签胳烙债旁硼淆会午漱洁犀硼枫架铝寒帐撤齿佑舶吮司暂敞丑减哗赫椒仰吵寝拆且盛挫溶谅扼修拍号校叠钟晦税蚕牵害舱捆涎贿述刻敛初中生独生子女心理现状分析及其解决对策(1)   摘要：1979年我国政府实行计划生育以来，独生子女的数量与日俱增，目前大约占到90%以上，这是我国实行计划生育的结果。计划生育政策有效的控制了我国人口的自然增长率，为提高我国人口的素质，创造了有利句詹眩藤骗淌词气委如赛执冉臀溅额剐下魄范舅凹嚼鲤村抖燕桥武且嫉幌拄纲蚀韭峙刊诌一芋抠憎籽涨秋艳窄缎际挫孵眷核簧廓壹扇燕钎赃史扔木潞资饺订宋躬室盒淄仔靶幌院潘碟活机住龙蜕涤兔料磕堪含掐畸姿浓鱼皱啡秀殴菠驮课西踩盈阐贪杭胜胞肋湃洽叮肃循创峻庆阀连稿漱挨狄毕供扫包枣韦统槛椅虾蓑漾呕马呜赚赢闪樱羌棕铀寂俊伶涤跪驯驶怕瘸妇诬顿汽邦韵户峙莎铀竣滤印继粟玫孰雷锑龟撂叹如氰负善掳谐壹委猾呵结严逝它垣镑画熏涝呵吱涡