浅谈孔子学院中方院长与外方院长的合作关系.doc

浅谈孔子学院中方院长与外方院长的合作关系这几天先后听了外方院长Bob Elliot 中方院长李祥坤、朱勇和杨美华老师关于如何与外方院长和谐相处的报告。感受很深，受益很多，也很有启发性。孔子学院采取的是中外方合作办学的模式，因此，中外方院长之间关系定位的核心应当是合作。作为孔子学院的中方院长，我们首先应当找准自己的位置，明确自己的职责，了解外方学校的管理体制和和外方院长在孔子学院中的地位和职责。在此基础上本着平等、尊重互信的原则建立与外方院长共同管理孔子学院的合作关系。结合几位院长的报告和自己对孔子学院中外方院长之间合作关系的理解，我认为，作为中方院长，我们应在日常工作中注意以下几个方面：一、 建立建全孔子学院各类规章制度和协议，明确中外方院长的职责和权限范围。双方权责分明是顺利开展工作的前提。只有当双方权责明确时，才可避免矛盾，有效开展工作。二、 在重大事务决策时充分发挥孔子学院理事会的作用。对于年度经费预、决算及其他涉及孔子学院发展的重大事务决策中，中外方院长应当共同论证，统一认识，制定切实可行的工作方案报理事会审核通过并执行。在中外方院长意见分歧较大，不能达成共识的情况下，应充分发挥孔子学院理事会的作用，求同存异，尊重理事会的决议。三、 中方院长应当全力配合和支持外方院长的工作。在孔子学院日常教学与管理工作中，如：招生宣传、课程设置、教材选用、人员配置、活动策划、来访接待等，中外方院长应共同协商、共同策划、共同制定可行方案。但在具体执行过程中，中方院长应当全力配合和支持外方院长的工作。四、 完善自我，提升个人人格魅力。中外方院长生活环境不同、个人价值观不同、文化背景不同，由此导致其思维方式和工作方式的不同。这种差异在跨文化交际中既是障碍，同时也是吸引彼此互相了解的重要因素。因此，作为中方院长，一方面，我们应当不断完善自我，不断提高工作能力，提升个人人格魅力；另一方面，应当遵循人际交往中的诚实、守信、友好、平等、互信、沟通、包容、赏识等原则，努力与外方院长在工作中建立一种友好和谐的合作关系。中外方院长之间能否建立友好和谐的合作关系，不仅关系到孔子学院的办学质量和发展，而且也关系到孔子学院的工作氛围及中方院长的个人成长和心理健康。中方院长与外方院长的友好合作能够为所有工作人员营造一个温馨和谐的工作环境，促进孔子学院有效开展各种工作。这种友好合作还能够成为中方院长本人的工作动力，促使其积极健康的心态全身心地投入工作，在工作中更好地体验异域文化与中华文化的差异及其魅力，并在今后的工作中更有效地传播中华文化。 二班 瞧秀梅 2011年8月24日（第三次作业）