优秀教育工作者事迹材料 (8).doc

优秀教育工作者事迹材料 支持少队建设不遗余力 推进素质教育成绩卓越 我自主管少队工作以来，十分关心和支持少先队建设， 5年来坚持做到了与少先队员们生活在一起、学习在一起、活动在一起。少先队活动，我是领导者、组织者、参与者、指导员，大队活动离不开我，中队活动中也少不了我的身影。我是少先队辅导员的贴心人，也是少先队员的好朋友，辅导员有事都乐意请我帮忙，有活动也主动请我参加，我的电子邮箱经常收到少先队员们知心的话、祝福的信。我把贯彻党的教育方针作为自己工作、学校发展、少先队活动的主要目标，把教书育人作为自己的任务和对同事的要求。带头学习新的教育理念，积极投身新课程改革实验，带头将新的教育理念、新的教育思想落实在课堂中，落实在教学常规中，生态教育的加入，更好的把教学活动、德育活动、班队活动与新课程标准有机地结合起来，为素质教育和新课程改革推波助澜。积极主动地为少先队活动创造条件，为少先队解决实际实际问题。在我的要求下，学校统一给中队订阅了辅导员、少先队活动、中国少年报、小学德育、等，还引导队员订阅学科学、儿童文学、语文报报刊等杂志。通过的我争取全校统一在课表中安排每周二、四中午15分钟为读报时间，还经常以学校行政的形式组织读书笔记比赛。在中队的队角、队报建设中我帮忙解决经费问题、并经常进行指导。因为学校地处农村，我通过多方争取为少先队建立了劳动实践基地(校园苗圃、蔬菜基地)、德育实践基地(村里敬老院、等)，在学校生源大增、房子紧张的情况下为少先队争取了宽阔的队室、广播室、电视直播室、科技室、劳技室。为了少先队工作方便，为学生提供宝贵的精神食粮，与少先队员进行交流，现我制作了“小学德育网”,内容包括“文明礼貌”、“行为规范”、“诚实守信”、“生命教育”、“环保卫生”、“德育活动”、“家庭教育”、“教师论坛”、“学生园地”、“政策法规”、“少队工作”等，并自己坚持做好维护、内容添加、回复等全面工作，网站点击率高，学生、家长评价好。我对于少先队的业务非常熟悉，时常利用教师会议和班主任会议对中队辅导员进行指导和培训，经常和大队辅导员一起研究少先队工作，为了工作方便，将自己的办公室和大队辅导员办公室合并在一起。主张队员们以实践性体验活动来丰富队活动、队文化，形成各中队和大队的品牌特色。在我的指导下学校少先队活动活跃，如 “家庭角色体验活动”、“纪念抗日战争胜利60周年和红军长征胜利70周年系列活动”、“安全隐患在身边时情境小品演练活动”、“快速应急疏散训练”、学习感动中国新闻人物的“感动你我他系列活动”、“援助西部教育、情系从江学生活动”、“关心边远学校、携手共同进步活动”、“红色主题系列活动”、“关爱老人，为五保老人送温暖活动”(这一活动已坚持了五年)、“我做美德小标兵活动”、“文明学生自我申报与评选活动”、“构建和谐美好的学习型家庭活动”、“八荣八耻观察体验活动”等等。从计划到方案再到活动过程都有进行细心指导，学校少先队活动影响深远。待添加的隐藏文字内容1我十分关心学生思想品德和生命安全教育。非常注重养成教育。因此，在一年级新生入学时就推行文明礼仪规范化教育，各班针对项目选定内容，班主任通过校本课、班队活动课等进行自选内容教学。例如：有些班级针对同学交往礼仪、问候语礼仪等进行编排教学。与学生互动，以活动、演示、观录像等形式进行，让新生形成文明讲礼的习惯，在多种场合与不同对象能彬彬有礼，落落大方。现在，我们能够欣喜地看到，我校学生能自觉遵守小学生日常行为规范，文明友好相处，呈现出团结、和谐的面貌。让学生能增强珍惜生命、自我保护、防范意识，培养学生救助他人与自我救助能力。在我的指导下，我校的少先队工作已经形成了自己的特色，得到了上级主管部门的高度评价，因为工作出色，2006年被评为运河区模范班主任2010年年终考核为优秀20102011年被评为教育宣传先进个人2012年年终考核为优秀2013年被评为运河区优秀少先队辅导员自参加工作以来，多篇论文获省二级等奖，市级一、二、三等奖，我指导的学生作文获十四届世界华文学生作文大赛三等奖。